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让教育成就生命的美好

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发表于 2015-4-4 14:07:08 | 显示全部楼层 |阅读模式
让教育成就生命的美好
“幸福河,幸福水,幸福教育幸福人……
“梨花园,梨花开,梨花芬芳扑鼻来……
阳信县信城街道中学为幸福河水之泽被,梨花芳香之润染,在学校领导团队悉心经营下,形成了独有的“善水教育——浸润生命如花绽放!”的幸福教育理念,全体师生秉承这一理念,同舟共济,不断朝向生命的美好迈进!
善水教育内涵:百折不挠,凝心聚智,聚和生贵,包容接纳,刚柔并济,能屈能伸,周济天下,功成身退。
善水班子,善水经营。——聚和生贵,聚智生神,甘曲敢伸,包容接纳。
☆“早7点谈”——领导班子例会制
学校积极贯彻党中央政治局会议精神,深入开展党的群众路线教育实践活动,开创 “早7点谈”领导班子例会制,从打造一支具有“文化素养、执行力强、勤奋务实、团结和谐、创新发展”特质的领导班子团队入手,做到“照镜子,正衣冠,洗洗澡,治治病”,做到“为民、务实、清廉”。促进了全校工作沿着“民主、科学、平安、有序、和谐、发展”的轨迹有效运转。
例会每周五早7点准时举行,会前校办公室下达会议通知、制作会议备课单(主题、时间、组织部门、主持人、中心发言人、出席人、会议目的、会议程序、内容提纲、预期效果、发言稿摘要、会议过程及效果评价等)、由张校长亲自主持。自2013年起,先后以“修炼”“教学领导力”“准备”“启程”“质量”“务实”“进取”“实效”“发现与思考”“融和”“到位”“完美”等主题有效高效召开,形成了主体化,系列化,常态化的班子领导力缔造课程。
“早7点谈”领导班子例会程序
1.读书交流学习/一周镜头回顾
读书交流学习内容是儒道传统文化经典中的管理智慧与教育教学管理的嫁接,目的是提高管理内涵。一周镜头回顾是对上周工作掠影进行文字、视频编辑,全体领导班子赏析分享,并为计划工作提供依据。
2.现代礼仪课程培训
观看袁涤非《现代礼仪课程》讲解视频,学习各种礼仪,做有素养内涵,高雅深度领导,做人格魅力的领导。
3.各部门、各年级负责领导发言
各部门、各年级负责领导总结上周工作完成情况、公示各项业务考核评价(质性、量化)、通报表扬管理亮点及解决的突出问题、提出进一步提高管理质量的策略性思考等。
4.校长就学校常规、临时大事等做专题发言
统筹安排部署,做到有的放矢。
5.领导班子常规督导联检、听评课交流
提升领导力和业务能力。
6.整理会议笔记
梳理工作要点,静心凝智,为下周工作理清思路。
7.办公室撰写会议纪要
作为重要校史资料存入学校管理档案。
善水师生,善水学习。——百折不挠,积极进取,刚柔并济,功到身成。
“让生命因书香而致远”——青年读书会
读书关系教师思想境界和修养,关系民族素质,关系国家的兴旺发达。如何提高国人阅读率和阅读量,成为社会性话题。党的十八大第一次将“推动全民阅读”写进党的工作报告中,“全民阅读”成为社会共识,形式灵活多样的读书会成为最重要的一种活动载体。
学校创建“让生命因书香而致远”主题青年教师读书交流会,正是贯彻党的十八大会议精神,推进‘全民阅读’的一次具体体现,是教育系统干部带头读书,营造全民阅读氛围的有益实践。
交流会每学期举行三次,开学初一次,是假期读书交流会;学期中一次,是半学期的读书交流会;学期末一次,是整个学期的读书交流会。会前有读书会宣传会员负责下通知,制作交流会方案,由会长主持。自2013年起,先后以“共读一本书 携手共成长”(《小先生制》读书论坛)、“教育要充满生命和活力”(《教育的目的》读书论坛)、“我的教育理想”(《教育的理想和信念》读书论坛)、“追问教师”(《给教师的建议》读书论坛)、“追梦”(《新教育之梦》读书论坛)、“教室?”(《第56号教室的奇迹》读书论坛)、“什么是教育”(《什么是教育》读书论坛)为主题成功召开7次读书交流会。
学校还将“世界书香日”4月23日所在周定为我校的“校园书香文化周”。在这一周,读书会会组织好书分享,读书沙龙,读书征文竞赛,演讲等丰富多彩的读书活动。
读书,引导和激励了广大教师爱读书、读好书的热血情怀,使他们成为有修养内涵、有思想境界、有高度眼界、有人文情怀、有文化底蕴、有教育思想、有人生思辨的学者型教师,更为学校蕴育了内涵和品位。
读书,已成为学校教师的一种生活方式。
☆“让每个孩子开出一朵花来”——缔造完美教室
党的是八大提出“立德树人”。“德”,是学校之魂,学校坚持“立德树人”的根本要求,开展“缔造完美教室”行动,通过开辟生命教育课程,让教室里的每个孩子穿越课程与岁月,朝向有德性,有情感,有知识,有个性,能审美,在各方面训练有素又和谐发展的生命,而一天天地丰盈着、成长着。
学校缔造“学校文化”“安全归属”“班级价值”“团队自主管理”“阅读”“感恩”“认知三观”“书写经历故事”“理想信念”“情景剧”“沉浸式晨诵、午练、暮省”等生命教育课程,为学生开辟朝向生命美好的幸福航道。
善水教育,善水家校。——周济孩子,周济家庭,周济社区,周济天下。
☆“每一个孩子都是百分之百”——社区学习互助合作小组行动
面对城乡结合社区学生留守的多、性格复杂难教育的特点,学校始终如一的坚持“一个学生对学校来讲,可能是千分之一,但是对每个家庭来讲,就是百分之百。”的育人理念。所以信中的老师坚持“不让任何一个孩子掉队”,积极探索家校合作的有效育人模式,开创了“社区学习互助合作小组”行动。
社区学习互助合作小组是由学校老师根据学生的情况和所居住的社区,给他们分组,就近组合,集中到一个家庭中一起互帮互助的小组学习模式。
社区学习互助合作小组主要有两大行动,一是学校老师志愿组到社区进行义务指导和辅导,二是学校老师和社区干部及家长共同交流探讨生活学习中的问题,并一起帮助解决,共同关注孩子成长。
截至目前,学校已和小刘社区、翟家社区、纸坊社区、边家社区、侯家社区成立“同村合作快乐交流”主题社区学习互助合作小组。参与互助合作小组的学生达300余人,老师达50余人,家长社区干部达500余人。
社区学习互助合作小组行动有力地促进了学生心智提升,树立了教师优秀的师德形象。促进了家校社区合作共赢良好局面的形成,加速了现代学校家校合作制度的完善。实现了教育促进社区社会文明的功能。
善水心境,善水追求。——功成身退,始而起行,趋于卓越,才为最贵。
做教育路上不断追求的行者,边做边思边悟。学校正是因为有这样永无止境追求的教育梦想,信城街道中学才不断地从平凡走向优秀,从优秀趋向卓越。学校先后获得阳信县“ 中小学管理优秀学校”、滨州市“艺术教育特色学校”、滨州市“数字化校园”、滨州“依法治校示范校”、滨州市“优秀团委”、滨州市“十佳学校”等25项市级荣誉称号及山东省规范化学校、教学示范学校、艺术教育先进单位等20项省级荣誉称号。
我们也衷心祝愿,在学校为首的领导团队的带领下,信城街道中学会百尺竿头更进一步!“幸福河,幸福水,幸福教育幸福人……
“梨花园,梨花开,梨花芬芳扑鼻来……
发表于 2015-4-7 08:57:34 | 显示全部楼层
“早7点谈”流程清晰,扎实有序,内容简丰,学习。
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 楼主| 发表于 2015-4-7 19:09:59 | 显示全部楼层
美丽紫色 发表于 2015-4-7 08:57
“早7点谈”流程清晰,扎实有序,内容简丰,学习。

美老师,谢谢您的鼓励,在这篇稿子中,缔造完美教室写得太笼统,没有真实反应缔造完美教室的过程,我有实际写了一遍,请您提出宝贵意见,谢谢!
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 楼主| 发表于 2015-4-7 19:13:10 | 显示全部楼层
让教育成就生命的美好
“幸福河,幸福水,幸福教育幸福人……
“梨花园,梨花开,梨花芬芳扑鼻来……
阳信县信城街道中学为幸福河水之泽被,梨花芳香之润染,在学校领导团队悉心经营下,形成了独有的“善水教育——浸润生命如花绽放!”的幸福教育理念,全体师生秉承这一理念,同舟共济,不断朝向生命的美好迈进!
善水教育内涵:百折不挠,凝心聚智,聚和生贵,包容接纳,刚柔并济,能屈能伸,周济天下,功成身退。
善水班子,善水经营。——聚和生贵,聚智生神,甘曲敢伸,包容接纳。
☆“早7点谈”——领导班子例会制
学校积极贯彻党中央政治局会议精神,深入开展党的群众路线教育实践活动,开创 “早7点谈”领导班子例会制,从打造一支具有“文化素养、执行力强、勤奋务实、团结和谐、创新发展”特质的领导班子团队入手,做到“照镜子,正衣冠,洗洗澡,治治病”,做到“为民、务实、清廉”。促进了全校工作沿着“民主、科学、平安、有序、和谐、发展”的轨迹有效运转。
例会每周五早7点准时举行,会前校办公室下达会议通知、制作会议备课单(主题、时间、组织部门、主持人、中心发言人、出席人、会议目的、会议程序、内容提纲、预期效果、发言稿摘要、会议过程及效果评价等)、由张校长亲自主持。自2013年起,先后以“修炼”“教学领导力”“准备”“启程”“质量”“务实”“进取”“实效”“发现与思考”“融和”“到位”“完美”等主题有效高效召开,形成了主体化,系列化,常态化的班子领导力缔造课程。
☆  “早7点谈”领导班子例会程序
1.读书交流学习/一周镜头回顾
读书交流学习内容是儒道传统文化经典中的管理智慧与教育教学管理的嫁接,目的是提高管理内涵。一周镜头回顾是对上周工作掠影进行文字、视频编辑,全体领导班子赏析分享,并为计划工作提供依据。
2.现代礼仪课程培训
观看袁涤非《现代礼仪课程》讲解视频,学习各种礼仪,做有素养内涵,高雅深度领导,做人格魅力的领导。
3.各部门、各年级负责领导发言
各部门、各年级负责领导总结上周工作完成情况、公示各项业务考核评价(质性、量化)、通报表扬管理亮点及解决的突出问题、提出进一步提高管理质量的策略性思考等。
4.校长就学校常规、临时大事等做专题发言
统筹安排部署,做到有的放矢。
5.领导班子常规督导联检、听评课交流
提升领导力和业务能力。
6.整理会议笔记
梳理工作要点,静心凝智,为下周工作理清思路。
7.办公室撰写会议纪要
作为重要校史资料存入学校管理档案。
★  善水师生,善水学习。——百折不挠,积极进取,刚柔并济,功到身成。
☆  “让生命因书香而致远”——青年读书会
读书关系教师思想境界和修养,关系民族素质,关系国家的兴旺发达。如何提高国人阅读率和阅读量,成为社会性话题。党的十八大第一次将“推动全民阅读”写进党的工作报告中,“全民阅读”成为社会共识,形式灵活多样的读书会成为最重要的一种活动载体。
学校创建“让生命因书香而致远”主题青年教师读书交流会,正是贯彻党的十八大会议精神,推进‘全民阅读’的一次具体体现,是教育系统干部带头读书,营造全民阅读氛围的有益实践。
交流会每学期举行三次,开学初一次,是假期读书交流会;学期中一次,是半学期的读书交流会;学期末一次,是整个学期的读书交流会。会前有读书会宣传会员负责下通知,制作交流会方案,由会长主持。自2013年起,先后以“共读一本书 携手共成长”(《小先生制》读书论坛)、“教育要充满生命和活力”(《教育的目的》读书论坛)、“我的教育理想”(《教育的理想和信念》读书论坛)、“追问教师”(《给教师的建议》读书论坛)、“追梦”(《新教育之梦》读书论坛)、“教室?”(《第56号教室的奇迹》读书论坛)、“什么是教育”(《什么是教育》读书论坛)为主题成功召开7次读书交流会。
学校还将“世界书香日”4月23日所在周定为我校的“校园书香文化周”。在这一周,读书会会组织好书分享,读书沙龙,读书征文竞赛,演讲等丰富多彩的读书活动。
读书,引导和激励了广大教师爱读书、读好书的热血情怀,使他们成为有修养内涵、有思想境界、有高度眼界、有人文情怀、有文化底蕴、有教育思想、有人生思辨的学者型教师,更为学校蕴育了内涵和品位。
读书,已成为学校教师的一种生活方式。
☆“百舸争流千帆进”——名师工作室
为提高广大教师学习力,激活竞争力,加强学习型教师队伍建设,学校实施“名师工作室”活动制,来充分发挥名优教师在课堂教学、课改实验、课题研究以及班级管理等方面的示范、指导、引领和辐射作用。
“名师工作室”坚持以实训为主,深入到课堂,工作室主持人的教学特长和实践专长,要在实践实训中培养学员。
工作室主持人以对学员个体的诊断与发展的设计为开展工作的起点,并积极通过自己的影响力和号召力为学员们提供资源力量。
工作室注重团队资源条件,开发好利用好团队资源使之成为培训培养的条件,要组织学员们在团队中工作和活动,在活动设计中要充分利用团队的影响和团队资源充分展示并取得最大的效益。
工作室在运作过程中要考虑个体发展与学校发展、问题解决、课题攻坚等任务的紧密结合,直面新问题,新项目,新课题来运作和推进。
工作室关注促进学员的反思和积累,督促学员养成反思积累的学习习惯。
通过近两年的“名师工作室”活动,培养了大批教育教学骨干力量,全面提升我校教师素质和专业化水平,提升办学软实力,增强学校核心竞争力。
☆“让每个孩子在教室了开出一朵花”——缔造完美教室
为了大力推进素质教育,优化课程改革,追求师生过一种幸福完整的教育生活,2014年春天,学校成功加入新教育实验,成为全市首批新教育实验学校,实施开展“缔造完美教室”“构建理想课堂”“建设数码社区”行动。深入实践“缔造完美教室”行动,通过“道德图谱物化、阅读生活方式、学生自主管理、教室文化构建、生命课程研发、教室生命叙事”等行动方式,让教室里的每个孩子、甚至是老师穿越课程与岁月,朝向有德性,有情感,有知识,有个性,能审美,在各方面训练有素又和谐发展的生命,而一天天地丰盈着、成长着。
目前,学校的“蚂蚁团队”(八年级五班),在班主任和孩子们的一起缔造中,已形成“有生命教育故事、有个性特质文化”的教室。
1. 创建核心教室文化价值体系
班名:蚂蚁团队
班徽:打开的书本为蚁腿的蚂蚁logo,蚂蚁如同46个孩子,以阅读的生活方式,用“ 永不放弃,未雨绸缪,满怀期待,竭尽所能”的精神,为了美好的前程和希望,他们共同努力和奋斗,为实现各自的梦想而努力!
班旗:底蓝色长方形,上面中间为班徽。
班训(魂):勤+谦+公+爱——天道酬勤,谦逊美德,弘扬正气;谦逊做人,谦虚做事,谦和相待;真正的善良是公平;爱是生命成长的力量源泉。
班规:有损害别人的利益的事情---- 不做
      有损于学校名誉的事情----   不做
      有损于班集体荣誉的事情---- 不做
      有损于自己人格的事情-------- 不做
      有损于国家利益的事情-------- 不做
      有愧于老师、父母的事情----- 不做
班歌:让爱住我家
核心班级文化价值体系,就如同人的崇高精神信仰,没有崇高精神信仰的民族是被动的,是没有希望的。同样,没有崇高精神信仰的班级也是被动的、是没有凝聚精神和亮剑战斗精神的。所以打造核心教室文化价值体系,就是打造一个具有崇高精神信仰的坚不可摧的班集体团队。
2. 养成一种阅读生活方式
以“世界上最美的声音——书声”为主题,创建教室图书室,以“打开的书型”为标志,以便利贴书写便利读书感悟养成读书习惯。
让生命从朗诵和倾听中体悟和感动——渴望阅读!
每个早晨,除了晨诵之外,班主任老师和孩子们还精选书籍中的美文进行朗诵,有时候感动的大家潸然泪下。孩子们从朗诵和倾听中体悟和感动——渴望阅读!
从假期书虫之旅的约定中穿越——爱上阅读!
每个假期,班主任都会和孩子们约定,一起读书,撰写“假期书虫之旅”读书笔记,让孩子们穿越经典、汉文字语言的魅力——爱上阅读!
在与家长心与心交流的沟通中共赢——养成阅读!
班主任隔三差五的召集家长,和家长交流读书的情况,在与家长心与心交流的沟通中共赢——使孩子家长养成阅读!
每周五下午第四节的读书交流会——提升阅读!
每周五下午第三节过后,和学生一起召开一周的读书感悟交流会,并把交流心得以周记暮省的方式做好记录。
通过读书活动,孩子、老师、家长养成了阅读的生活方式,在经典和书香浸染中丰富了生命,更加善良,陶冶了情操,提升了品味和素养。
3. 树立起责任主动意识
基于“无限相信学生的潜能!”蚂蚁团队班实行班级四小团队自主管理模式,每个团队根据“勤+谦+公+爱”班级核心文化价值体系也都创建自己的队名、队风队训、队的梦想等。
四小团队的组织产生,管理运行都是由学生自己自主进行。比如:每个团队三名队长的产生,是由学生自荐并通过演讲竞聘,获得其他学生民主表决通过;团队队员的产生,是由每个团队的队长们进行协商,按照学生水平素质平均分配的原则,现场叫名,被叫到的同学要自己做出决定,如若不愿意加入叫他的这个队,可以拒绝。这样,组成的团队就是在民主、自主的意愿上形成的。这样,队员就会服从集体的管理,队长也会珍惜队员的加入。从而形成愿管服管,团结协作的良好局面。
四小团队的管理,坚持以“过程性日常作息指标评价+学业质量检测终结性评价”为主,为了评价结果的公平,三名队长每日对队员按过程性日常作息指标进行评价,每周统计,每月三名队长平均每位队员得分,公示,公示期为一周,若无异议,就将每小组前三名定位月度榜样人物,做成海报张贴于教室内。学期末还要评出年度榜样人物,不但做海报,而且要编辑榜样人物期刊,在教室内共赏,且宣传到家庭。
通过四小团队自主管理、评价、榜样力量引领,教室内充满了奋斗、在竞争中合作、在合作中竞争的和谐的积极向上的气息,师生活出了精气神。
4.  缔造新生命教育课程
基于朱永新教授对“教室、生命及课程”的论述,蚂蚁团队班主任也有了自己的理解:“只有缔造者不断地研发新教育卓越的生命课程,新生命教育才能最大程度地实现人幸福完整的可能,教室才会因而不断地趋于完美。”为此,蚂蚁团队的班主任追寻新教育的生命课程,而且把这些新教育的生命课程命名为“幸福课程”。
目前,蚂蚁团队开设有“学校文化”“安全归属” “感恩”“认知三观”“书写经历故事”“理想信念”“生命故事情景剧”“沉浸式晨诵、午练、暮省”等生命教育课程。
较成熟的是“生命故事情景剧”课程,形成了情景剧的创作组织、情景剧背景教育来源挖掘、剧本编写、演员筛选、剧情展演、展演反思等主体化、系列化、生活化的相对完善的课程。
2014年度,学校编排的表达让一个身处成长迷途的学生找到了人生旅途的明亮那方,让一个因孩子教育失败而濒临破裂的家庭寻到了幸福生活的明亮那方的情景剧《归来》,在全市新教育叙事展演大会上成功上演并获得好评!
就是这一种种尚待开发完善的新教育生命课程,为学生开辟朝向生命美好的幸福航道。
★  善水教育,善水家校。——周济孩子,周济家庭,周济社区,周济天下。
☆“每一个孩子都是百分之百”——社区学习互助合作小组行动
面对城乡结合社区学生留守的多、性格复杂难教育的特点,学校始终如一的坚持“一个学生对学校来讲,可能是千分之一,但是对每个家庭来讲,就是百分之百。”的育人理念。所以信中的老师坚持“不让任何一个孩子掉队”,积极探索家校合作的有效育人模式,开创了“社区学习互助合作小组”行动。
社区学习互助合作小组是由学校老师根据学生的情况和所居住的社区,给他们分组,就近组合,集中到一个家庭中一起互帮互助的小组学习模式。
社区学习互助合作小组主要有两大行动,一是学校老师志愿组到社区进行义务指导和辅导,二是学校老师和社区干部及家长共同交流探讨生活学习中的问题,并一起帮助解决,共同关注孩子成长。
截至目前,学校已和小刘社区、翟家社区、纸坊社区、边家社区、侯家社区成立“同村合作快乐交流”主题社区学习互助合作小组。参与互助合作小组的学生达300余人,老师达50余人,家长社区干部达500余人。
社区学习互助合作小组行动有力地促进了学生心智提升,树立了教师优秀的师德形象。促进了家校社区合作共赢良好局面的形成,加速了现代学校家校合作制度的完善。实现了教育促进社区社会文明的功能。
★  善水心境,善水追求。——功成身退,始而起行,趋于卓越,才为最贵。
做教育路上不断追求的行者,边做边思边悟。张校长正是因为有这样永无止境追求的教育梦想,信城街道中学才不断地从平凡走向优秀,从优秀趋向卓越。学校先后获得阳信县“ 中小学管理优秀学校”、滨州市“艺术教育特色学校”、滨州市“数字化校园”、滨州“依法治校示范校”、滨州市“优秀团委”、滨州市“十佳学校”等25项市级荣誉称号及山东省规范化学校、教学示范学校、艺术教育先进单位等20项省级荣誉称号。
我们也衷心祝愿,在学校领导团队的带领下,信城街道中学会百尺竿头更进一步!“幸福河,幸福水,幸福教育幸福人……
“梨花园,梨花开,梨花芬芳扑鼻来……
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发表于 2015-4-10 11:35:38 | 显示全部楼层
管理台账挺好,学习!
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 楼主| 发表于 2015-4-11 16:31:55 | 显示全部楼层
原绿色 发表于 2015-4-10 11:35
管理台账挺好,学习!

谢谢鼓励
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发表于 2015-5-13 08:44:27 | 显示全部楼层
教育成就生命的美好------富有诗意的教育思想,需要我们一起努力的教育理想
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发表于 2015-5-19 13:36:45 | 显示全部楼层
“每一个孩子都是百分之百”——社区学习互助合作小组行动,为此点赞。
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