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长城路小学校长北大学习体会——组高效团队,建和谐学校

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发表于 2015-5-20 10:09:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 青岛城阳实验区 于 2015-5-20 10:13 编辑

组高效团队,建和谐学校
——北大学习体会
长城路小学 仇曙光
     为进一步提升校长的领导能力和人文素养,城阳区教体局联合北京大学举办中小学校长培训班,10月20日—25日,我们全区六十多名校长赴北大培训。北大是学术自由的圣地,是学子日想夜盼的地方,也是我梦寐以求的学府。很有幸,在教育局的关心支持下,我终于能跨进北大的校门,走进我梦寐以求的地方。
  此次北大培训,师资优秀,有被誉为“中国立法学之父”的周旺生,有上过百家讲坛的李清泉,有善于演讲的辛青峰,有作为“中国文化使者”的王岳川;课程方面,有前沿形势分析、领导能力培养和文化素养提升等三大方面内容。
  培训期间,学员们听取了《国际安全新形势》、《国学智慧与和谐人生》、《中国改革的新主题——向制度文明推进》、《大国崛起与中国文化创新》、《传统文化中的管理智慧》等多场专家报告。
  课堂上,学员们聚精会神,积极思考;课堂外,与大师交流,与同行探讨。培训学习气氛浓厚,学员受益匪浅。通过北大培训,专家的思想、名校的经验、高校的文化,对学员们拓宽学术视野、更新管理理念、研究现实问题、提升创新能力起了很好的引领和推动作用。
一周的学习,确实有点劳累,但收获还是非常大的。下面我就“组高效团队,建和谐学校”谈谈我北大学习的收获。
一、改变保守的思想。
要构建和谐学校,首先要改变校长保守的思想。现今的社会,求新求变,变化万千。北大的尚俊杰教授为我们讲授《数字化学习与生存》时说:“作为老师,你想过你现在所教的知识,到学生们走出学校的大门还有用吗?”这个问题是很值得思考的。就拿电脑来说,现在所教的电脑知识过几年后又一个大变化,现在是知识爆炸时代,隔不了多久,知识就更新换代。因此,学校要想有发展,必须在创新、求变上动动脑筋。《周易》里说“穷则变,变则通,通则久”,这句话不论用在什么地方都很适合。一所学校,即便是一所很出名的,如果长时间保持同一样的模式,同一样的思想,那学校一定会赶不上社会的步伐,追不上时代的变迁,甚至走向末路。这时候,学校的校长就要寻找时机、寻找切入点进行变革,进行创新,使穷途末路变成康庄大道。有了变革,有了创新,才会有康庄大道,学校才会不断地发展。
二、营造幸福的校园。
要创建一所和谐学校,给老师们幸福感是必不可少的,使他们在你的学校里感觉是幸福的。那应该怎样给老师们幸福感呢?从北大的学习中我认识到以下几个方面:
1、关心教师的生活。
老师是学校运作的基本要素,一所学校除了有一为好校长之外,老师也是很重要的。“要想跑得快全靠车头带”,但光靠车头就能让一辆车真正地跑起来吗?这是不可能的。一所学校,校长是发动机,教师是各个零部件,发动机只是动力的源泉,真正转化动力作用的还是一些零部件。我们要想汽车不断前进,那么就要多点呵护我们的零部件。怎样关心老师的生活?第一,要关心教师的成长。教师的成长是学校发展必要的,为了教师的成长,我们做领导的应该想方设法为教师搭平台。如建设教研组、拟订培训计划、组织教师继续教育等,使教师们感觉到学校在培养他们,让老师们觉得未来是有希望的。第二,关心教师的业余生活。关心老师的业余生活要从细心出发,作为领导应多到教师当中去,了解老师生活的困难。关心老师的业余生活还要有细致做起,细到换水龙头,细到换门锁。当然这些不用校长亲自去做,在开会之余随口过问一下,由后勤解决就可以了。如果有时间的,校长也可以做做。
2、充分考虑教师的社会角色。
除了关心教师生活,考虑教师的社会角色也是非常重要的。根据北大光华管理学院的吕教授说“员工社会角色不好,会影响员工的工作表现,如果员工比较好地履行社会角色,就会比较好地履行工作角色。如果组织能帮助员工履行社会角色,员工肯定会回报组织。”这些年来,有很多企业也在重视员工的社会角色,做得比较好的应该是招商银行北京总行。它为了员工的有归属感,想出了给员工开家长会,使员工们觉得老板在真正地关心他们。我想,既然企业如此,作为学校,我们拿来借鉴又何妨。
3、适时调节教师的压力。
俗话说“有压力,就有动力。”这句话是没错的。但压力大了怎么办,按心理学来说就是心理枯竭,毕竟人承受压力是有限的。那么我们学校领导就要学会调节教师的压力。按管理学的压力年龄分析图显示,压力最大的是30—40岁的教师,因为他们上有老,下有小,还要承受比较繁重的工作。领导们就应该多观察这个年龄段的教师,看看他们的精神状态,必要时多沟通、倾诉,或者开展一些活动为他们释放心里过重的压力。
三、组建高效的团队。
要创建和谐学校,组建高效的团队是关键。何谓高效的团队,按北京大学光华管理学院的王新超教授所说的,高效的团队应该具备以下条件:
1、高效的团队要分清角色。
在团队里面,角色的分工是首要任务,各部门的职责要清楚,这就是角色定位,各施其职。当然,当角色定位以后,每个人都要负起自己应负的责任,正所谓“在其位,谋其职。”
2、高效的团队离不开沟通。
沟通是团队的重要元素,不论是学校与部门之间,还是部门与部门之间,不论是部门与老师之间,还是老师与老师之间,都要进行充分的沟通。按管理学来说,高效的团队沟通应该占44%,其他传统管理只占19%,人力资源只占26%,网络联系只占11%。从这里我们可以看出,沟通是多么的重要,所以学校的领导必须充分做好沟通工作。
3、高效的团队要目标一致。
所谓目标一致就是整个团队要明确目标,思想统一,步调一致,行动坚决。如果一所学校,没有明确的办学理念,各部门或各老师思想不统一,步调不一致,就是说各人的心没有往一处想,力没有往一处使,那就大大阻碍了学校的发展,从力学的角度我们是很容易分析起原因的。
北大的学习是辛苦的,但我很享受北大的生活,享受北大的课堂,以上是我在北大学习的一点点体会,希望在今后的事业路途上能成为我的指路明灯,也希望在今后的路途上能再到北大,为这盏明灯充充电,加加油。
2014.11.12

发表于 2015-5-22 10:05:48 | 显示全部楼层
思想决定行为,转变观念天地宽。
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