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楼主: csyx湛蓉

展望未来

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 楼主| 发表于 2016-1-7 21:00:16 | 显示全部楼层
   经过上一次与大一班的”交朋友“活动,孩子们兴奋不已,为了加深孩子们的友谊,我们两个班在12月15日下午又进行了“童话漂流”活动。这次活动孩子们十分积极,在家精挑细选出一本最有趣的图书,带到幼儿园和好朋友一起阅读、分
享。


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 楼主| 发表于 2016-1-7 21:01:06 | 显示全部楼层
  在12月31日上午我班举办了一场“庆元旦·迎新年”的庆祝活动。活动中,孩子们展示了相关的自理能力,童话剧表演、歌舞串烧、才艺表演等等。有独自亮相的,也有集体演出的,节目精彩纷呈,孩子们神气十足、活泼可爱,动作有模有样,引来台下家长阵阵欢笑。我们还邀请了一位家长扮演圣诞老人为孩子们带来了各种礼物,为活动增添了气氛。   通过这次活动,充分展示了孩子们的活泼个性,给每个孩子一个平等的机会去参与、去体验、去感受,让每个孩子都能找到自己的亮点,使每个孩子的个性得到体现,潜能得到充分的发挥,是幼儿素质教育中丰硕成果的一次展示。


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 楼主| 发表于 2016-3-10 20:06:26 | 显示全部楼层
   在春暖花开的季节里,大三班开启了种植课程。    今天的天气还不错,和孩子一起商量把玉米苗‘和四季豆苗请’到了我班的种植园里。
在种植前进行了讨论活动。老师抛出问题,让幼儿讨论。经过激烈的讨论,总结出植物的生长过程是:生根、发芽、长叶、开花、结果。植物在生长过程中需要:水、阳光、肥料等。通过视频验证了自己的看法。孩子们还通过表演去体会植物的生长。
  一起去瞧一瞧!


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 楼主| 发表于 2016-3-27 20:47:29 | 显示全部楼层
          三月,我班开展了“买卖小高手”主题活动。    “买卖小高手”这一主题课程设置的目的是希望通过这个主题的学习,让幼儿集中积累相关的经验。在这个主题课程的学习过程中,我们将向幼儿较为集中地呈现他们对于生活消费的观察;从自身的购物经验出发,帮助幼儿认识常见的购物环境,包含各种店面、店里摆设、商品等;引导幼儿从购物经验中认识买与卖的角色,初步了解钱作为一般等价物的意义,在扮演中建立正确的消费观念;同时他们还将在买卖中学习数算与使用钱币,理解消费与生活的关系。  除了买卖游戏之外,在这个课程主题中我们也将融入对消费行为、价值观、适当控制消费欲望的延伸探讨,帮助幼儿初步建立正确的金钱观与消费观。总之,通过生活化的“买卖小高手”主题的学习,我们将引导幼儿在活动与游戏中逐渐萌发正确的消费意识,确立健康的消费观念,为他们建立正确的金钱观打下良好的基石,让每位幼儿都成为观念正确、善于思考的买卖小高手。

  


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 楼主| 发表于 2016-3-27 20:53:14 | 显示全部楼层
三月八日,孩子们给家中的女士们送上了祝福:
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 楼主| 发表于 2016-3-27 20:56:38 | 显示全部楼层
迷你超市在孩子们的手中悄悄建起来了。


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 楼主| 发表于 2016-3-27 21:02:18 | 显示全部楼层
本帖最后由 csyx湛蓉 于 2016-3-27 21:11 编辑

大三班诗歌朗诵活动小结
结合本学期培养目标,有效培养幼儿兴趣广,勇敢自信,乐于表现的良好品质。我班于本周三、周四开展了“我是小小朗诵家”比赛。
孩子们在幼儿园和老师一起学习诗歌,回家后和爸爸妈妈一起复习、巩固诗歌,练习上台表演的全过程,如:先介绍自己、再背诵完整的诗歌(名称、内容)、最后谢谢大家鞠躬下台等等。这次活动让每位孩子增强了自信,得到了锻炼。
活动中大胆上台演讲,表情自然,声音响亮,感情投入,动作自然的幼儿有以下小朋友:
王治欢棋   刘艾琳  卓煊昊  向浠桐   王昱婷   
周诗芮   李蕊岑
活动中能完整大声的朗诵诗歌节奏基本正确的有以下小朋友
李宗泽        刘钧         杨彦华       蒙盛鑫      
熊梓竹       沈红婷       黎玥涵        吴鹏飞      
赖薪怡         罗浩丞  
冯宇轩      李宜林       颜勇杰        周浩翔        
张文睿     张文藩       郑语轩        张炫哲      
苏钰哲        余思翰      张诗琪       张紫妍      
任星同      张航豪        孙华宏轩   
付蕊琪       陈雨萌      
活动中基本能大胆大方、站在台上不扭扭捏捏的有以下小朋友:
张露月     李俊桀         赵亚羽      孔馨迤      
余翱宏     韩祺瑞         杨智强               
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 楼主| 发表于 2016-4-28 09:57:01 | 显示全部楼层
大三班 “系蝴蝶结”活动小结
在班上,我们发现,一些小朋友穿着鞋带的鞋子不知怎么系蝴蝶结。在与家长交流后得知,家长觉得现在很多鞋子都不用系鞋带,所以家长认为没必要给自己制造麻烦教孩子系鞋带,只要买没有鞋带的鞋子就可以了。但我们觉得,孩子已经进入大班最后一个学期,马上就要上小学,系鞋带对孩子们来说是必须要掌握的一个技能,所以我班决定在幼儿园让孩子们掌握这项技能。因此,我们让孩子们带一根鞋带到园,利用晨间活动及户外活动进行练习。
活动前,我们先调查了会系鞋带的人数只有两个小朋友,会系鞋带的这两个小朋友还是从读生,是以前老师教会的。
活动前情况调查:
调查内容
具体人数
备注:为什么会;
为什么不会。
会系鞋带的

2
原大班学生
不会系鞋带的

                       40
没学过
在活动中,通过教师手把手地教,还利用家长送孩子到园这个时间,教自己的孩子系蝴蝶结。 通过2个多星期的练习,大多数幼儿都掌握了系鞋带的本领。为此班上还举行了“系蝴蝶结比赛,接下来请欣赏孩子们的精彩表现:






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 楼主| 发表于 2016-4-28 10:02:31 | 显示全部楼层
大三班班级跳绳活动“趣味”故事
    升入大班后,为了加强孩子们的身体素质,提高幼儿身体协调性及跳跃能力。我班从开学初就制定4月举行一次跳绳比赛。为了让孩子们更快、更好的学会跳绳,我们事先就以QQ群的方式与家长进行了沟通,请家长为孩子购买两根绳。一根放在家中练习,一根带到幼儿园进行练习。
跳绳成了孩子们在幼儿园中最常见的运动项目了。轩轩是个小男孩,每天来幼儿园的时候基本都是晨间活动快结束的时候,当其他的孩子正在整理绳子要休息时他就出现了。那一天又是如此,“轩轩去拿自己的绳子来练习一下吧,老师好久都没看见你练习跳绳了哦”我故意这么说道(还不会跳绳的他自己不急,我到是开始着急起来了)。而他就笑嘻嘻的去拿了自己的绳子,可是他拿着绳子左揉揉右捏捏就是没有跳起来。我便问他:“你为什么不跳绳呢?”他嘟着嘴巴说:“舅婆太忙了,没有时间教我跳。”听完他的话,我便告诉他舅婆没有教你可以自己学啊,老师也可以教你。来,先把绳子甩到自己的脚前方,双脚再并齐向前一起跳,晨间活动结束了,虽然还没有学会,但是看到他认真的一甩一跳的想要跳过去,我便鼓励他再多练习几下,并告诉他明天早点来,多练习老师相信你很快就会学会的,他笑着点了点头。
分析:“过于依赖”的家庭教育模式,造成了轩轩不够主动比较懒散的习惯。在家里,父母不在身边,由舅婆代管,对他过于保护,孩子的日常生活事务都由家长包办代理,而使轩轩有了一种依赖思想,舅婆没教我,我就不用学了的心理思想。缺乏了孩子的自主性及主动学习的态度。
    反思:对于轩轩的表现应更多的给予信任,帮其他战胜过于依赖的思想。让孩子了解不是什么事情都一定要在舅婆的帮助下才能完成,要学会相信自己 ,相信自己是可以做到的。我采取了一同练习和耐心帮助相结合的方法,促使轩轩克服依赖思想,以勇敢、无畏的精神去锻炼自己。在家长方面我也和轩轩的舅婆以电话的方式进行了沟通交流,他的舅婆妈听我这么一说也很是着急,其实在家中不是没有教孩子跳绳而是轩轩不肯好好的练习跳绳,依赖着舅婆就是不肯动起来。
为此我和他的舅婆共施良策,促其转变,共同研究探索一套科学的、适应轩轩特点的教育方案。如让轩轩每天早点来幼儿园,多有时间参加户外运动。关注和支持轩轩有益的兴趣和爱好,并为之提供方便,培养他的主动性和参与意识;多以积极肯定的态度来帮助轩轩树立自强、自立、自信的信念。
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 楼主| 发表于 2016-4-28 10:07:05 | 显示全部楼层
大三班班级跳绳比赛统计表
姓名
30秒跳绳(个)
备注
姓名
30秒跳绳(个)
备注
李宗泽
50
有进步
张诗琪
55
有进步
刘钧
60
进步大
王治欢棋
61
进步大
陈雨萌
36
有进步
韩祺瑞
15
进步大
熊梓竹
32
有进步
任星同
7
进步大
吴鹏飞
53
有进步
蒙盛鑫
52
进步大
李蕊岑
63
进步大
黎玥涵
30
进步大
张航豪
10
有进步
罗浩丞  
21
进步大
陈韵涵  
未跳
不愿学
刘艾琳
9
有进步
张文睿
18
有进步
颜勇杰
49
有进步
余思翰
42
进步大
向浠桐
50
进步大
付蕊琪
40
有进步
郑语轩
64
有进步
孙华宏轩
8
有进步
张紫妍
34
进步大
张露月
6
有进步
王昱婷
23
进步大
苏钰哲
35
有进步
余翱宏
14
有进步
杨彦华
50
有进步
李宜林
43
进步大
沈红婷
30
有进步
冯宇轩
62
进步大
赖薪怡
15
有进步
孔馨迤
37
有进步
卓煊昊
62
进步大
李俊桀
30
有进步
杨智强
3
有进步
张文藩
55
进步大
周浩翔
58
有进步
张炫哲
45
有进步
赵亚羽
51
进步大
周诗芮
15
有进步
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 楼主| 发表于 2016-4-28 10:09:16 | 显示全部楼层
预防手足口病相关知识
  预防手足口病要牢记“洗净手、喝开水、吃熟食、多通风、晒衣被”五口诀。
一、良好的卫生习惯对预防感染十分重要。家长应教育儿童加强个人卫生,做到饭前便后洗手,勤刷牙,勤漱口,勤洗澡。要饮开水,不喝生水,不吃生冷食物,剩饭剩菜要完全加热后再食用。
二、家长应看护好孩子,不要让孩子在地上摸爬玩耍,不要用自己嚼过的食物喂给孩子,同时也应注意做好个人卫生。
三、家长应尽量少带孩子到拥挤的公共场所,特别是尽量避免与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触,减少被传染的机会。   四、要加强孩子的营养,注意让孩子休息好,以增强对疾病的抵抗力。
五、注意观察孩子的健康状况,一旦发现孩子有发热、出疹等表现,应尽早带孩子到正规医院就医。如医生建议住院治疗,应积极配合。如孩子是幼儿园小朋友或学校学生,还应及早告诉老师。孩子未彻底治好前,不要急着到幼儿园、学校上学,防止传给别的儿童。
六、注意做好家庭室内外的清洁卫生,经常清理垃圾、粪便,加强开窗通风,衣服、被褥要在阳光下暴晒。
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 楼主| 发表于 2016-4-28 10:11:00 | 显示全部楼层
本帖最后由 csyx湛蓉 于 2016-4-28 10:15 编辑

幼儿园三班《地震来了,怎么办》活动
     为了配合园级开展的地震演练活动。我班在活动前组织幼儿进行了有关地震应急措施避险常识的谈话,让孩子深入了解地震的相关知识。在4月21日上午,我班配合园级进行了一次地震应急疏散和避险的演练活动。
    随着警报声响,孩子们就按老师讲解的紧急避险方法:双手护头,蹲在课桌下或教室承重墙角落进行了紧急避险。警报声一停,我们就组织幼儿按预定的疏散路线迅速有序地撤离到幼儿园内的空旷场地,随及清点人数。
    通过本次演练活动,使孩子们了解了地震的相关知识和自救互救知识,提高了避险意识,同时在互救演练过程中,培养了团队意识,加深了友谊。加强了全体幼儿的安全意识。同时,使幼儿熟悉了逃生路线,为进一步做好地震演练以及各种逃生演习打下良好的基础。
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 楼主| 发表于 2016-4-28 15:50:47 | 显示全部楼层
      本学月我们进入了《盖房子》主题教学活动。 本主题将从孩子周围的房子出发,请孩子仔细观察房子

的外形和结构;考察各种房子相同的和相异的地方;探究房子对人们生活的重要作用;进而引导孩子思

考:除了人有房子,动物有没有房子呢?带领孩子从自身需要出发走入动物的世界,再从动物的世界回到

人类居住的房子。引领孩子走进房子的世界,让孩子和我们一起探索发现更多的有关房子的奥秘和乐趣。

例如活动:《我家的房子》、《各种用途的房子》、《老房子》、《屋顶的秘密》等等。


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 楼主| 发表于 2016-4-28 15:52:54 | 显示全部楼层
      孩子们用自己的小手设计出一座座漂亮的房子:


x.jpg
z.jpg
v.jpg
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 楼主| 发表于 2016-4-28 15:57:27 | 显示全部楼层
    这月孩子们走进了童话剧:

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