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金边依米花——新沂市邵店小学教师深度专业阅读主题帖

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发表于 2018-6-14 15:05:05 | 显示全部楼层
    好习惯成就大未来
                                         联合小学   高旭
     我们天天谈教育,教育这个词眼在社会上、家庭里、学校里到处随处可听可见,到底什么是教育呢?教育的真正目的是什么呢?随着时代潮流的熏染,我们很多人都已麻痹自己对教育的主观意识,从狭义方面来说教育就是抓住孩子的成绩,可教育就是成绩那么简单吗?成绩就能代表一切吗?假如我说这个同学成绩好,难道他就是我们每个人心中的好学生吗?很多家长都认为小学阶段的教育在整个人生的教育过程中起到无关紧要的作用,知识简单,只要教简单的算术问题等没有技术含量的知识我们也会,小学老师有啥用?就带我们的孩子长身体的,其实真的是这样吗?我们作为一名小学教师只要教他们简单算术等基础知识就可以了,教会了他们就会成为优秀的学生了吗?我想说不,人一辈子的教育最关键期还在小学阶段,好的开始才能成就好的未来,著名教育家叶圣陶先生曾说过“教育就是培养学生的习惯”。
    教育是培养习惯,尤其是孩子处在小学阶段,帮他养成良好的习惯,不仅会让孩子受益一辈子,父母自己也会省心很多。
那么,怎么做呢?美国心理学家威廉詹姆士曾经说过:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”
    习惯是可以决定一个人的命运的。你能不能担重任,会不会办事,能力如何,恐怕都跟你的习惯有关。来看看这则故事:一家著名外企公司招工,招工要求标准很高,工资待遇都很高,招来一大批优秀年轻人来应聘,他们通过过五关斩六将终于进入面试阶段,他们信心满满,都认为自己学历水平,身高相貌等客观条件都很不错,一定能够进入这家外企公司,到了面试这一天,他们西装革履的进入面试地点,可是,未曾想到,没有提问,没有出题,短短10分钟,他们都失败了。这是为什么呢?原来总经理借故离开了5分钟,这些年轻人便得意非凡,围着总经理的大写字台,看看这个材料,翻翻那个资料。10分钟后,总经理回来了,说:面试已经结束。这群年轻人很纳闷。总经理说:很遗憾,你们没有一个被录取,因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。年轻人一听,顿时捶胸顿足:我们长那么大,从没觉得乱翻别人东西是多大的错,有多么严重!
    机会只有一次,因为一个不好的习惯,他们和机遇失之交臂。好习惯成就大未来!


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发表于 2018-6-15 10:02:58 | 显示全部楼层
教育就是教育学生的学习习惯
联合小学    高旭
一个孩子成功与否关键是什么?什么可以促进孩子的进步?什么可以让孩子处于不败之地?如何让孩子在没有家长与老师的陪伴下能够自力更生?这些都是值得我们去思考的问题。
孩子的成功需要一个良好的引导,没有一个很好地引导,教育的过程缺乏思考,会对知识的消化吸收起到负面作用。教育就会变得越来越被动,导致知识的保留度少的可怜,最终变成了“快餐式”学习。真正的教育是什么样的呢?我国著名教育家叶圣陶说 :“教育是什么 ?往简单方面说 ,只须一句话 ,就是培养良好的学习习惯。”联合国教科文组织在《学会生存———教育世界的今天和明天》中也明确指出 :“教师的职责现在已经越来越少地传递知识 ,而越来越多地激励思考”。
在当今社会,如果只是传授知识,只会让孩子成为书呆子,如果一位教师想让你的一桶水分给班里的每一个孩子作为你的教育理念,那么要想让学生获得一潭水,可以说是天方夜谭,而且教师在教学路上很累,在教育教学中,不光是让孩子成为一名知识的获得者,还得让他们掌握社会交往技能,能和他人很好地沟通和交流,不仅可以把自己的想法清楚的告诉他人,也能清楚的领会他人的想法;还希望他们拥有团队合作精神,通过观点的碰撞能够达到更高级的推理,运用思维的能力有逻辑的去评价、去创造。所以我们更注重的是思维能力的培养,有意识的去培养孩子的习惯,让他们去理解、分析、推理、评价并分享,最终学以致用。
我们的教育理念不是从手里拿多少东西给孩子,而是把手里的东西给他--让他通过手里的东西去获得更多的东西,因此我们要养成良好的学习习惯,让孩子通过习惯去获取更多他们需要的东西。
总结一句,教育就是教育学生的习惯。



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发表于 2018-6-15 10:13:22 | 显示全部楼层


试 卷 评 析 课
                                                     联合小学陆敬球
试卷讲评对于提高学生的答题能力、答题技巧、明晰答题思路起着至关重要的作用。通过有的放矢讲评,我们会及时发现教与学双方存在的问题,并加以解决;通过讲解我们可以进一步改进教法,学生可以改进学法,使教法和学法同时得到优化。
一、课前准备:
严格按标准评阅试卷,并做好以下4项工作: ①对学生的得失分情况进行统计、汇总,确定讲评重点。②统计各题错误人数及错误类型,对典型的、带有倾向性的错误应特别关注,重点讲评。③对学生试卷中好的解法进行整理,以便讲评时向其他学生介绍,促进全班学生的共同提高。④分析学生对知识、方法的掌握情况,设计好针对性练习题及课件。
二、教学环节
(1)整体分析成绩
讲评课开始时首先要用几分钟时间概述测试成绩情况:①简述测试的平均分,及格率、优秀率、达标率。②表扬达到目标分、超出目标分的同学。特别是达到目标分、超出目标分的学困生,应多鼓励,可通过一些进步快的同学为实例,教育他们不要泄气,要奋力直追。
(2)检查错题知道原因
对于错题,既要让学生明白错在哪里!为什么错!更要让学生知道怎样纠正!教师不仅仅把答案讲解一遍,表面上学生似乎听懂了学会了,但学生并不一定真正的理解明白,特别是小学生。先让学生先对错因进行分析,然后再进行订正。找到自己错误的原因,不能在同一个地方跌倒两次。同时教师根据具体情况进行点拨解疑,帮助学生排除障碍,这样就更有助于问题的优化,有利于培养学生自主性。
(3)针对性练习巩固
在评析时,教师不能就题论题,应重点讲评若干问题,应透现象看实质,应进行开放、发散式讲解,特别应注意“一题多解”和“一解多题”,“一题多联”和“一题多变”。具体来讲,学生错误集中,题目解法新颖,启发性强的题目应重点讲评;暴露学生的思维过程,包括典型错误的思考,巧妙的思考等,从而对其他学生起到警戒、示范作用。能体现“一题多变”、“一题多测” 、“一题多拓”的问题要重点讲评。每讲一道题,教师要给出同样类型题来培养学生独自分析问题、解决问题的能力,理解一题多变中的联系与区别,让学生做到“以不变应万变”。
(4)整理错题
让学生在自己的“错题集”中记录下这份试卷的错误题,作出失分原因分析,同时定出下次的目标。
总之,试卷讲评的目的是为了使学生对教学的重点、难点掌握的更为牢固,更为扎实,给学生的答题指点迷津,同时深化试卷所考的内容,并在此基础上有所提高,评析时使学生有“意外”的收获,收到事半功倍的效果。


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发表于 2018-6-15 10:14:19 | 显示全部楼层
新思想 新理念 新挑战 新行动
                     联合小学    陆敬球
朱永新教授的新教育实验六大行动:营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、熟练运用双语、创建数码校园、构筑理想课堂。
他的新教育理念就是:为了一切的人,为了人的一切,一切为了人。
为了学生的一切,这是作为一名教师应该一直坚奉的思想。做为教师,不为学生为谁?在这个思想的指导下,勤勤肯肯地工作,默默地奉献,这是每位教师应尽的职责。但是,朱永新教授告诉我们:教育是为了一切的人,为了人的一切,一切为了人。他说:教育是为了学生,这未免太狭隘了。人文精神的核心是关注人的生存状态,关注人的发展空间,教育就是为了人,为了一切人的发展,他将此理念作为新教育理念的核心。这一新理念让我们每一位教师都要深深地去思考,去挑战新形势下的教育。
朱永新教授指出:“只要行动,就有收获”。这是他的基本观点。他在提出这一基本观点时,引用了米卢的一句话说:态度决定一切。并将其改为“只要行动,就有收获”他说:你去做,你就行;你去做,你就能成功。是的,在人生的旅途中面对太多的理想,一路走过,我们总是实现的少,憧憬的多,人之惰性阻碍着自我的超越。我们不要太多的口号,我们需要的是行动。让我们记住朱教授的话:只要行动,就有收获。
朱永新教授的一个工程是:营造书香乐园。朱教授认为:一所学校如果没有一定量的书,就不能称其为学校。一所学校可以在很多方面很简陋贫乏,但只要有书,这就足以称得上是学校了。一个不读书的教师,穷其终生,也只能是一个教书匠;而有着一定文化积淀的教师,教学时间未必太久,年龄不一定多大,却能够脱颖而出。
“教给学生一杯水,教师必须有一桶水”,这是千百年来社会、学校和家庭形成的共识,也是教育发展的本质规律。教师的职业要求教师不断地去学习。比尔盖茨说:“如果离开学校后不再持续学习,这个人一定会被淘汰!因为未来的东西他全都不会。”就如电脑的使用、智能手机的使用等等,现在虽然已经非常的普及,但如果我们不去学习,我们就是一个聋子、瞎子。因此,今天多读几本书,就是为自己的未来进行投资。不断追求终身的知识成长,未来才有立足的空间。
朱永新教授新教育的另一个重要的特点就是:促进教师和学生的共同成长。以前,我们只知道学生成长,从来没有人把教师的专业化成长这样真真切切地摆到大家面前。坐下来认真想想,一代一代的孩子在成长,我们不可能用陈旧的思想来进行教育。新教育,就是这样一个注重教师专业化成长的教育,在教育的道路上教师与学生都在成长。今天的我们和昨天的我们应该是不同的,今天的我们要更加珍惜读书学习的机会,陶冶我们因繁杂生活而麻木了的性情、矫正我们因忙忙碌碌而迷失了的方向、开启我们因机械学习而遮掩了的心扉。努力读书,用书的厚度提升人生的高度,力争做一个永远富有魅力的老师。

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发表于 2018-6-23 15:56:34 | 显示全部楼层
教育心得
邵店联合小学    沈念玲  
进入小学,是孩子接受正规教育的开始。孩子的受教育过程,离不开家庭教育,学校教育和社会教育三个方面。其中,家庭教育在其一生的成长中始终起着至关重要的作用。那么,怎样才能做好孩子的家庭教育,引导启发孩子的学习兴趣,变被动学习为主动学习呢?我谈谈自己的几点粗浅看法,不妥之处,请老师和家长们给予指正。
  首先,要培养孩子的学习兴趣。俗话说,父母是孩子最好的老师。父母的一言一行在孩子的心中起到了潜移默化的作用。要想让孩子有浓厚的学习兴趣,父母就要以身作则,给孩子创造良好的家庭学习环境。在家里,孩子学习和作业的时间,我们就不会看电视、玩电脑。在其他的闲暇之余,也尽可能和孩子一起看些书,历史文学什么都有,慢慢地孩子对书产生了兴趣,这样,既培养了孩子的学习兴趣又拓展了孩子的知识。
  其次,要引导孩子对学习有个正确的态度,不能因喜好而偏科。现在,他们就语文、数学和英语三门主课,不能因为孩子爱学语文就放松数学和英语,或是爱好数学、英语而放松语文。作为家长,我们也是从学生时代走过来的,如果从小对学科有了好恶,那往后的学习就会出现偏差,单科成绩不好不说,更重要的是会影响孩子的健康成长。像赵艺樯,刚开始对学习英语很没兴趣,还说中国人为什么要学外国话。针对她的这种情况,我从她想当科学家引导她:我们国家现在的科学家,你看有谁不懂外语呢?你现在不学好英语,以后怎么看外国的科研资料,怎么出国留学或者和国外的科学家交流?英语可是当今世界好多国家通用的语言。通过这样的对话,使她懂得了学习英语的重要性,慢慢地她对英语也不再排斥,成绩也有所提高。
  再有就是要善于正确引导孩子对待学习过程中的一些事情。小学阶段的孩子对老师的依恋很重,尤其是一入学就代课的老师。中途调换老师,有些孩子就不能马上适应。记得是数学老师的调换,当时好像很多孩子都出了“状况”。我当时对孩子说:新来的老师名叫张衡,那你知道我国东汉时期有一个伟大的天文学家、数学家、发明家、地理学家……,不等我说完,孩子就抢着说:那是发明地动仪的张衡,和我们新来的数学老师名字一摸一样。我接过孩子的话头对她说:那你们知道张衡老师有多大本事吗?你们只有好好听课,和老师相处的时间长了,才能知道呀,说不定张老师厉害的本事还多着呢。这样,在轻松的氛围中,使孩子对老师没有了抵触情绪,自然也就喜欢学习了。
  最后,作为一名家长,要善于和孩子交朋友,多和他们沟通。对待处于贪玩时期的孩子,要有耐心,不能因为孩子没按要求完成作业或者其他事情,就对他发火,轻则骂重则打的办法无济于事,只有耐心地引导,说服,让他明白做错事的不利后果。当然,看到孩子的缺点我们提出了批评,那孩子的优点,我们也要及时给与表扬,这样才能使孩子不骄傲不气馁。
  以上几点,是我粗浅的看法,望老师和家长们多提宝贵意见。因为我们有着共同的目标:希望孩子健全人格,健康成长,好好学习,天天向上。
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发表于 2018-6-23 16:04:32 | 显示全部楼层
小学教育
邵店联合小学  沈念玲
    “望子成龙、望女成凤”已成为天下父母的共同愿望,但如何才能使自己的子女成龙、成凤,是一个大学问。看别人田里的庄稼长得好而不知别人背后的辛酸,这是人生最大的悲哀。父母是孩子的第一位老师也是影响孩子一生的老师。家庭是孩子的第一所学校也是终身体沐浴的学校。孩子的成才与否,与父母的教育,家庭的和谐关系重大,所以说“没有教不好的孩子,只有不会教的老师”。我不是一个成功的母亲,但结我想结合专家的教育和自己的经验,谈谈自己的教育心得:
    一、在学习上。
    父母要让孩子养成自觉学习,按时完成作业的习惯,对于学习上的不良作风在及时处理,不在它酿成后患。孩子的教育与学校、老师是分不开的,所以家长只有配合学校老师,教给他正确的学习方法,督促其完成各科作业,该记的记得,该背的背得,使其真正理解自然科学的道理,要求他不懂就要多问。
    二、在品德上。
    在使孩子健康成长,成为有用的有才,必须使其在德、智、体、美等各方面都得到发展,从智育保姆变为德育保姆,教育其热爱祖国、热爱人民、热爱生活、团结同学,在力所能及的范围内,关心、帮助别人,如老、弱、病、残和经济困难的人。使其分清什么是对的,什么是错的,什么应做,而且可以多做,什么不能做。俗话说:小时偷针、大时偷金。此话不无道理,我们要向周恩来总理的母亲学习,教育孩子不拿别人的一针一线,物虽小,影响大。
    三、在生活上。
要激发孩子热爱生活的热情,让孩子做地些力所能及的家务,比如洗碗、扫地、洗衣服……等。让孩独立,自强,以便将来走出社会打下基础。
    四、给孩子一个自由的空间。
    “十年树木、百年树人”。要使孩子成才,真是件不易的事。但我认为成才不一定是考试的100分,或是作业做得多少。所以尽量给孩子一个与外界接触的机会,多与邻居的孩子玩玩,节假日,尽量带到野外,让他与大自然接触,吸收新鲜空气,使孩子的身心健康地成长。
    五、激发孩子的好奇心。
    让孩子对事物充满好奇。怀着这种好奇心去探索,求知,对于孩子提出的问题,要内心解答,如不懂得,与孩子一起探索。
    六、父母要多关心孩子。
    作为父母不得以任何“忙”为理由而忽视自己的孩子。不管多忙,也要抽时间检查孩的作业。对孩子的生活,学习上要多关心,当然关心不等于溺爱,经常用问寒暖,让孩子体会到母爱的伟大,从而激发他懂得的感恩与回报,让感恩与回报激发他的上进心。
    七、亲子沟通教育。
     相信做好以上这些,孩子的教育会越来越好。



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发表于 2018-9-20 20:35:39 | 显示全部楼层
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