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楼主: 筑心斋主人

【江苏省宝应县特殊教育学校专帖】

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发表于 2016-3-16 07:52:24 | 显示全部楼层
宝应特校被县政府授予“残疾人工作先进单位”

       3月15日下午,县政府召开全县残疾人工作会议,宝应特校等单位被表彰为“2015年度残疾人工作先进单位”。
       残疾人是社会中的弱势群体,在过去的一年里,宝应特校秉承“一切为了残障学生的生存和发展”的办学理念,根据残疾学生身心发展规律和实际需求,把“医教结合”、“送教上门”、“随班就读”和康复训练相融合,实施有针对性的教育、康复与保健,使每一个残疾学生的身心得到全面发展,充分体现了社会责任的担当,也让残疾学生感受到了社会大家庭的关怀和温暖。
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发表于 2016-3-16 11:45:33 | 显示全部楼层
祝贺!热烈祝贺!
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发表于 2016-3-22 08:06:19 | 显示全部楼层
徐州特教中心专家来宝考察交流(图)
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发表于 2016-3-22 10:40:10 | 显示全部楼层
我们老师都要有一颗向善的心灵。我们老师坚持以“求真,求实;向善,向上”为导向,把学生教育成积极向上,善良贤淑的孩子。更要成为社会有用的人。
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发表于 2016-3-25 14:15:06 | 显示全部楼层
宝应特校开展义务植树活动

       为进一步培养聋哑学生的绿色环保行为,3月25日上午,宝应特校开展了义务植树活动。
       植树活动现场气氛热烈,同学们热情高涨,配合默契,有的挖坑、有的扶树、有的培土、有的浇水,一排排、一行行杨树苗在大家的共同努力下拔地而起,挺立在春风中。
       据了解,该校多年来一直坚持植树造林、养绿护绿,通过活动不仅让孩子们在活动中体会到了乐趣,还增强了他们爱绿护绿的意识,更为省级“绿色学校”贡献了一份力量。
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发表于 2016-3-29 09:25:17 | 显示全部楼层
宝应特校三新闻喜获“扬州市2015年度教育百篇好稿件”
       近日,从扬州市教育局传来喜讯,宝应特校2015年度《特教老师“送教上门”》、《有爱无碍 共享阳光 江苏宝应特教发展掠影》、《江苏宝应三纳教育帮助残疾孩子扬帆起航》三篇新闻稿件被评为“扬州市2015年度教育百篇好稿件”。
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中国教育报5.1要闻宝应特教送教上门.jpg
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发表于 2016-4-13 08:26:59 | 显示全部楼层
关爱自闭症  让爱创造奇迹
                       ——宝应特校开展自闭症儿童家庭康复技术培训讲座
       随着自闭症儿童渐渐为人们所关注,作为患儿家长所承受的各种压力也随之引起相关社会机构的重视。4月12日上午,宝应特校开展了“关爱自闭症,让爱创造奇迹”为主题的自闭症儿童家庭康复技术培训讲座。
       此次讲座活动中,宝应特校王艳主任从大量实例中引导家长从家庭角度如何接纳自闭症孩子,如何带领自闭症孩子踏出家门融入社会。在家庭康复这一块,王主任启发家长去善于发现自闭症孩子的兴趣点,给予合理的引导和日积月累的训练,这样有利于自闭症孩子的康复训练,让孩子也体会到不一样的快乐。活动最后王主任对家长不同方面的咨询都进行了一一解答。
       据悉,目前自闭症儿童患者数目不断增加,很多家长在得知孩子患上自闭症后,既心痛又茫然无措。为让社会进一步关注这类特殊群体,宝应特校今后将经常开展帮助自闭症儿童的系列公益活动,旨在提升自闭症儿童家庭康复效果,实现自闭症患者与普通人群的无障碍沟通,最终能让自闭症孩子融入社会,家庭收获希望。
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发表于 2016-5-5 09:05:10 | 显示全部楼层
县检察院团支部青年检察官关爱残疾学生
       为继承和发扬伟大的“五四”精神,倡导扶残助残的良好社会风尚。5月4日上午,宝应县人民检察院团支部组织青年检察官们,赴特校开展了关爱残疾学生活动,把爱带给特校的孩子们,让他们也感受到社会的关爱和温暖。
       在特校,青年检察官们利用自己的专业知识,为特校的孩子们举办了简短的法律讲座,并和孩子们一起观看了法制微电影,还向孩子们赠送了青少年《法制课间餐》小教材和食品礼包。为了和聋哑孩子更好地沟通,青年检察官们还尝试学习了手语,并用手语与聋哑孩子们进行了交流,聋哑孩子也用他们的特殊方式表达着自己的欢乐。
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发表于 2016-5-15 17:19:53 | 显示全部楼层
县残工委领导与残疾学生一起欢度“全国助残日”

       最美五月天,最真人间情。5月13日上午,副县长、公安局长夏忠平在县残联理事长谢爱华等领导陪同下来到特殊教育学校,与残疾学生一起欢度第26次“全国助残日”。
       今年助残日的主题是“关爱孤残儿童,让爱洒满人间”。在特校礼堂,县残工委领导们与残疾学生亲切互动,他们和孩子们一起包饺子、制作蛋糕、榨果汁等,他们不停的为孩子们点赞,品尝分享学生的劳动成果,残疾学生在互动中享受着节日的快乐。
       随着智障学生及自闭症学生的增多,让他们学会生活,学会生存则成了重中之重。在特校老师们无微不至的关爱和帮助下,孩子们在学校快乐的生活着,每天都在进步着。通过生活技能展示活动,进一步提高了学生生活自理能力,培养了他们良好的生活习惯,为他们适应生活、融入社会奠定了基础。
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发表于 2016-5-19 10:56:17 | 显示全部楼层
扬州特殊教育“医教结合”研讨观摩会在宝应特校成功举办

       为进一步做好“医教结合”项目,提高特殊教育的公益服务能力。5月18日,扬州特殊教育“医教结合”项目研讨观摩会在宝应特校拉开帷幕,全市七所特校共40余名代表参与、观摩了本次活动。
       本次“医教结合”观摩课,宝应特校共展示了综合康复、物理治疗、语言训练、音乐治疗、情绪干预、心理治疗及美术治疗等8节集体课和个训课。该校教师采用不同的教学方法和训练手段,针对自闭症、智力障碍、情绪障碍、多重残疾等学生,融入“医教结合”理念,有效地进行教育康复,构建了残疾学生所喜爱的课堂、亲近的课堂、自然的课堂和成长的课堂。
       随后,与会代表参观了该校“医教结合”实验室、音乐治疗室、个训室、心理咨询室、体能训练室等,翻阅了实验对象的档案资料。交流会上,宝应特校胡红华副校长作了《以生为本,科学推进“医教结合”实验》的专题报告,就开展医教实验的流程、模块、方法、成效及反思进行了全面汇报,并展示了实验管理数字平台,呈现该校“医教结合”实验项目管理与监测精细化、有效化、全程化和动态化的常态。扬州市特殊教育学校与扬州市培智学校分管领导也作了精彩发言,分享了经验,展示了项目成果。
       总结会上,扬州市教育局陈月明处长认为此次现场研讨观摩会举办得很成功,宝应特校的“医教结合”工作开展的很深入、很有成效,走在了前面;市教育学会薛大威秘书长盛赞三所经验交流学校的发言学术水平高、专业性强,为其它专业委员会的教研活动提供了样本;市特殊教育专业委员会秘书长倪忠鹏总结了宝应特校“医教结合”工作已形成模式,并有自己的创新,现场展示课涉及面广、指导性强,实验档案资料完整、详实。参会学校的领导和老师也表示宝应特校“医教结合”工作做的好,值得学习和借鉴,并就各自感兴趣的领域进行了咨询和探讨。
       活动期间,宝应县教育局陆钰副局长到会致辞,杨德清科长全程陪同参加了研讨观摩会。
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发表于 2016-5-23 17:27:16 | 显示全部楼层
扬州市教育督导组莅临宝应特校检查指导(图)
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发表于 2016-5-27 12:06:10 | 显示全部楼层
宝应特校召开“两学一做”学习教育动员会暨专题党课

       为深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,5月27日上午,宝应特校在会议室召开“两学一做”学习教育动员会暨专题党课。
       会上,学校支部书记、校长董乃银作了动员报告,并宣讲了中共中央办公厅《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,阐释了“两学一做”的内容。董乃银同志还特别强调“两学一做”的关键在于行动,他要求全体党员要在工作上鼓足干劲,充满热情,竭尽全力为残疾学生服务,为特殊家庭做善事,为特教事业作贡献。
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发表于 2016-6-2 17:19:56 | 显示全部楼层
走进影城  乐享生活
                                 ——宝应特校庆“六一”活动

       缤纷的“六一”,装满孩子们的歌声;欢乐的“六一”,装满孩子们的笑声。在这个充满祝福的日子里,为了让宝应特校的孩子们过一个快乐祥和、有意义的“六一”,6月1日上午宝应特校全体师生及学生家长在县世纪影城举行“走进影城  乐享生活”庆“六一”主题活动。本次活动也是学校陆续开展 “进社区、学生活”系列活动之一,其目的不仅让孩子们体会节日的快乐气氛,也是让他们能够早日融入社会、学会生活的一次“实战演练”。
       本次观影的影片是“六一”节当天上映的动画电影《水果宝贝之水果总动员》,讲述的是一群水果宝贝捍卫家园的故事。银幕中可爱的卡通人物、以及人物为保护家园,团结一致、斗智斗勇的场景,令孩子们欢喜不已、感动不已!孩子、家长与老师们渐渐投入到故事的情节之中,并不时发出阵阵欢快的笑声和掌声,气氛可谓快乐至极,和谐至极。
       观影过程中,全校师生及家长都高素质地遵守观影规范,体现了宝应特校素质教育的高水准。影片结束后,孩子们纷纷在影城合影,留恋这个快乐祥和、有意义的“六一”。
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发表于 2016-6-23 08:47:54 | 显示全部楼层
建湖特校来宝观摩研讨“医教结合”实验项目

       为进一步做好省“医教结合”项目,增强省内特校间的优质资源共享,提高“医教结合”实验项目的成效。6月21日,建湖特校老师在刘必军校长带领下,一行20余人,来宝应特校观摩并研讨“医教结合”实验工作开展情况。
       本次“医教结合” 观摩研讨活动,宝应特校共展示了综合康复、物理治疗、语言训练、音乐治疗、情绪干预、心理治疗及美术治疗等8节集体课和个训课。该校教师采用不同的教学方法和训练手段,针对自闭症、智力障碍、情绪障碍、多重残疾等学生,融入“医教结合”理念,有效地进行教育康复,得到建湖特校领导、老师的好评。
       随后,建湖特校领导和老师在宝应特校董乃银校长的带领下,参观了该校“医教结合”实验室、音乐治疗室、个训室、心理咨询室、体能训练室等,翻阅了实验对象的档案资料。在档案翻阅中,建湖特校老师针对个人所需提出若干问题,并得到圆满解答。
       研讨会上,宝应特校胡红华副校长作了《以生为本,科学推进“医教结合”实验》的专题报告,就开展医教实验的流程、模块、方法、成效及反思进行了全面汇报,并展示了实验管理数字平台,呈现该校“医教结合”实验项目管理与监测精细化、有效化、全程化和动态化的常态。建湖特校老师也提出在实验项目开展过程中的困惑,随后两校围绕“医教结合”实验课程的设置作了探讨。
       活动最后,建湖特校刘必军校长对宝应特校精心地安排本次活动表示感谢,同时,也对该校在教育资源设置和运用上的创新和拓展进行褒奖。
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发表于 2016-6-30 16:55:04 | 显示全部楼层
中共宝应特校党支部组织党员干部向盐城阜宁灾区献爱心捐款活动(图)
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