教育在线

 找回密码
 立即注册

QQ登录

只需一步,快速开始

楼主: 坎山镇小

坎山镇小新教育实验讨论区

[复制链接]
发表于 2007-5-25 21:38:00 | 显示全部楼层

后悔

世上没有后悔药,但我现在真的很想吃后悔药。每次骂完学生,我的心里总不是滋味,感觉好象对不起他们似的。就比如今天吧,由于要学生写少先队知识竞赛的答题卡,耽误了放学的时间。而此时,学生的心情也有点浮躁起来,于是讲话的人也多了,教室里一片混乱。而我的心情也是有点急的,一是时间不早了,二是有家长在走廊上等着了。于是,就说话的声音也响了,而且还敲了下桌子,但敲过以后就后悔了,他们又没有做错什么,我为什么要敲桌子呢。像这样的事已经不止一次了,骂一次,就后悔一次,可有时气急上来,就什么都不管了。曾听一位老师说过,当你在气头上的时候,千万不要骂人,最好让自己冷静一下,等气消了再来好好地分析原因,找到解决的办法。话虽是这么说,可有时还是忍不住要骂他们。现在回想起来,真是不应该,有什么好骂的呢,这么小的孩子,当然有管不住自己的地方。俗话说,退一步,海阔天空,教育学生就应该要有耐心,慢慢地学生就会懂事,就会好起来的。所以,我现在尽量地在控制自己的脾气,尽量不在生气的时候骂学生,因为我们和学生一样,都要有一个轻松的工作环境,学习环境。

把心情写出来以后,我的心里就轻松多了。

回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2007-5-28 20:58:00 | 显示全部楼层

常回家看看

浙江教育可以频道正在播放三十三集电视连续剧《常回家看看》,其中的故事一波三折,让人欢喜,让人优,到最后老五生病了,其他几个兄弟都来帮忙,不希一切代价,真正体现了兄弟情,姐妹情。在中秋节那天,儿子们给母亲带着惊喜回家了,也完成了父亲临终前的愿望,帮母亲和唐大爷完婚,一家人终于在中秋团圆了,从此过着幸福美满的生活。也可想而知,从此以后,兄弟几个会常回家看看,看看这个他们从小长大的家,看看含辛茹苦把他们抚养长大的母亲。

母亲一天天地老去,让我们都常回家去看看。不要可惜你的时间,也不要可惜你的金钱,多花点时间,陪在老人的身边,我想这是老人最想让我们做子女的做的。他们不奢望什么,只要我们能抽空去看看他们,去陪陪他们,就满足了。

曾听一为朋友说起,在外工作七年了,多想回家啊,多想把工作换到离家近点的地方啊,这样就可以有多点的时间呆在家里,就可以多点时间陪陪父母。是啊,我们现在的年轻人,多数在外工作,平时很少回家,就连双修日也要出去玩玩,放松一周的紧张工作。可我们是否曾想过,正当我们玩得高兴的时候,我们的父母也许在家等我们回去。或许他们嘴上不说,还说你们玩得高兴之类的话,可他们的心里是多么想让我们回家呀。尤其是到了父母一天天老去的时候,我们做子女的更应该多抽点时间,回家看看,陪父母坐坐,聊聊。

所以,朋友,如果你是在外工作的,空余时间多回家看看;在玩的时候,多想想家里,多想想父母。

回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2007-5-29 16:27:00 | 显示全部楼层

多角度作文,训练学生的发散思维。发散思维是创造性思维的基础。多角度作文就是引导学生从不同角度来审视作文题目、材料、根据一个题目写成多篇作文,达到训练学生发散思维的目的。多角度作文可分为三种:第一种是立意上的多角度。就是引导学生对同一题材,从不同角度进行审视,写出具有不同立意的作文;第二种是选材上的多角度。就是让学生围绕同一命题或中心,从不同的方面去选择不同的题材,力求选材新颖、与众不同;第三种是形式上的多角度。就是引导学生根据同一题材写出不同文体、不同结构、不同表达的作文,以求构思新、表达巧、给人耳目一新之感。在作文教学中只要引导学生从不同方面、不同角度、不同形式去思考,切实训练学生的多角度思维,长此以往,作文的内容才会新颖、构思才会巧妙、风格才会更具个性。
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2007-5-29 16:27:00 | 显示全部楼层

作文作为一种创造性的精神劳动,对于培养学生的创新素质,有着得天独厚的条件,因为作文训练是培养学生创造思维的重要途径。长期以来,传统的作文教学把师生禁锢在课内,教师空泛地指导,学生闭目塞听,闭门造车,作文能力和思维能力薄弱,导致作文千人一腔,千人一面,千篇一律的“模式化”,严重压抑了学生的独立性和创造性。新课标中关于写作明确倡导:“多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达”。因此,教师在作文教学中应培养学生多视角、多样化的创造思维能力,引导学生写出颇具个性特色的作文。
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2007-5-29 16:28:00 | 显示全部楼层

美国心理学家吉尔福特认为:“发散思维是从给定的信息中产生各种各样的为数众多的输出”。多角度作文就是引导学生从不同角度来审视作文题目,材料,根据一个题目写成多篇作文,达到训练学生发散思维的目的。多角度作文可以分为三种:第一种是立意上的多角度,就是引导写生对同一题材,从不同角度进行审视,写出具有不同立意的作文;第二种是选材上的多角度。就是让学生围绕同一命题或中心,从不同的方面去选择不同的题材,力求选材新颖、与众不同;第三种是形式上的多角度,就是引导学生根据同一题材写出不同文体,不同结构,不同表达的作文,以求构思新,表达巧,给人耳目一新之感。
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2007-5-29 16:30:00 | 显示全部楼层

常言道,“人人心中皆有,人人笔下皆无”。一篇好文章,选材很关键。学生作文选材雷同,究其原因是思维受到束缚,思维只停留在别人写过的东西上,或是自己曾写过的内容上。教师要善于引导学生打破思维定势,发展发散性思维能力,养成创新的意识。[em22]
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2007-5-29 16:31:00 | 显示全部楼层

“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”同一事物从不同角度去看,得出的结果往往是不同的;同一事物放到不同时间、不同情境,得到的结果也是不一样的。作文也是一样,只要引导学生从不同方面、不同角度、不同形式地去思考,切实训练学生的多角度思维,长此以往,作文的内容才会新颖,构思才会巧妙,风格才会更具个性。
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2007-5-30 19:49:00 | 显示全部楼层

如此的“六一”节

再一天,我们小朋友的节日,“六一”国际儿童节就要到了。刚在网上看到一篇文章,说是广州不少幼儿园为了搞好品牌宣传,提升形象,纷纷将庆祝“六一”的文艺汇演开到五星级酒店。而且,仅中国大酒店今年就有上百家幼儿园预订宴会厅,“六一”前后的宴会场所已被订满。看了这样的一则报道,不仅让人深思,这难道就是我们中国的学前教育吗,这难道就是有中国特色的教育吗?学校搞品牌,提升形象固然重要,但难道就只有这样的一种方法吗?这不仅让我们怀疑学校办学的目的。

孩子是我们的未来,“人之初,性本善”告诉我们孩子的本性是善良的,可如果学校这样搞活动,是在拿孩子的前途做广告,这是以牺牲孩子的前途为代价的,我们这些幼儿园的领导和老师,你们与心何忍,难道为了自己的学校就可以这样做了吗?这样做,只会使我们的孩子越来越娇惯,使他们在幼小的心灵中种下腐败的种子。而且学校这样做,也会加重家长的负担,这样的酒店,费用是何等的高,本来孩子上幼儿园就已经要花很多的钱了,这样一来,不就更是雪上加霜了吗。

其实,学校要提高自己的知名度,可以有很多的方法,有很多的途径,比如在学生的素质方面,在教育质量方面等等,没有必要搞这样的排场。“六一”节,是孩子的节日,请不要借节日的名义,而去搞一些商业性的活动,这样只会淡化节日的气氛,得不偿失。

回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2007-6-5 16:18:00 | 显示全部楼层

一天

“六一”回校后,学生的心思还是沉浸在那欢快的节日中,还没还过神来。今天已经是星期二了,可仍有少数的学生上课的注意力还不能集中,回家作业也乱做。本来打算很好,和数学老师商量好,中午就不要去占用他们的时间了,让他们好好看看书,轻松轻松。可在改回家作业的过程中,一股无名的火涌上头来,实在是看不下了,哪有这样写作业的,纯粹是为了完成任务,不该错的题目都错了。有些学生是根本连题目都没读,就这么做上去了,而且态度极差。不管了,作业发下去,重新做一遍。第二次收上来一看,清爽了很多,认真了很多,感叹真是不这么做不行啊!领声响了,该睡午觉了,没办法,只能停下来,睡觉,为下午的课做准备。

下午,第二节课结束了,慢的同学终于把作业做好了,真辛苦,千催万催,终于帮我把作业做好了,也只能这么说了。

转眼,一天的时间就这么过去了,再回想一下,今天我做了哪些事情,不知道,零零碎碎,抓起来一大把,再拼凑起来,却什么也没有。只等着放学的铃声,只等着下班的时间,然后再想想明天我该上哪些内容,该怎么上。

回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2007-6-5 18:25:00 | 显示全部楼层

看到孩子们节日中的欢快情形,觉得个个可爱;

看到孩子们学习中的萎靡情绪,觉得个个讨嫌。

但我们的工作就要变讨嫌为可爱!

回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2007-9-18 16:35:00 | 显示全部楼层

新学期开始了,大家好好干,加油啊

回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2007-9-18 16:35:00 | 显示全部楼层

新学期开始了,大家好好干,加油啊
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2008-1-15 10:11:41 | 显示全部楼层

同志们,偶回来了!

这里怎么都不太有人跟贴啊?

同志们加油![QQ@146]

 

回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2008-2-5 23:19:32 | 显示全部楼层

 

 信任新教育

——丁亥年除夕致教育在线新教育人的信

尊敬的活跃于教育在线的新教育人:

    您好!

今天是一年之“除”,今晚,因而被称为“除夕”。除,意思是“革除”,意味着到今天晚上为止,无论是光荣、骄傲、留恋,还是懊悔、疲惫、不堪回首,我们都要把农历的过去一年,彻底地放下。这样,明天,我们就可以以全新的姿态,迎接崭新的一年。

对已经走过的2007,或者农历丁亥年,所有活跃在教育在线的新教育人都曾经共同走过。新教育实验的每一个脚印,纵然你没有亲历,也同样熟悉得就像是自己的故事。

三月,数十位新教育人远赴贵州,在一个月的时间里,带着孩子们晨诵、午读、暮省,和当地的老师一道寻找有效教学的奥秘。这个持续了一年多的公益项目,见证了新教育人的田野、公益的精神。

五月,毛虫与蝴蝶——新教育儿童阶梯阅读项目组带着数百位来自全国的新教育人,在山东临淄,寻找童书唤醒童心的奇迹。

七月,我们相聚山西运城,参加新教育实验第七届研讨会。在研讨会上,我们全面展示了新教育人在公益、儿童阅读和教师专业发展方面所取得的研究、实践成果,展示了山西运城新教育人的风采,一道探求着理想课堂的道路,探讨着“共读共写共同生活”的意蕴。

八月,新教育研究中心从苏州本部移师扬州宝应,和翔宇教育集团联合打造“新教育小学”,朱永新老师出任校长。这所学校同时也将逐渐成为新教育实验的培训基地和研究基地。

九月,新教育阅读节,我们曾带着孩子们“静静地打开一本书”,用实实在在的阅读,来迎接这个属于新教育的节日。

十月,新教育人分赴甘肃宕昌和贵州凤冈,传播新教育理念,寻找新教育精神。

十一月,上百新教育人汇集山西绛县,进行了为期一周的新教育实验实战演习,一首首晨诵诗和经典童书《小王子》,让多少朋友流下了真诚的泪水。而在江苏海门,江苏省新教育实验研究专业委员会理事会正举行成立仪式,这是区域性推进新教育实验的又一次重大尝试。会上,朱永新老师作了《新教育精神》的讲话。

十二月,新教育实验发起人朱永新老师当选民进中央副主席,获“2007中华十大财智人物”荣誉称号。而新教育人,在雪落之前,在江苏灌南进行了今年最后的一次实验培训。

2008年来临已经一月有余,新教育人也已经走过好些新的道路。在苏州,新教育“毛虫与蝴蝶·读写绘”第二届研讨会暨娄葑二小首届涂鸦节开幕,老师们和孩子们用油画棒,在冬天描绘出了一片斑斓的风景。这一月,朱永新老师还荣获“第七届中国改革十大新闻人物”。

其实曾经发生的感人故事或者重要事件远远不止这些,或者说,真正有价值的那些故事,是发生在无数新教育教室和新教育家庭里的,它们尚未来得及被更多的人阅读。

在秋天,CCTV新闻调查栏目采访新教育实验,报道了新教育的晨诵、午读、暮省儿童课程和其他一些项目,报道了已经为大家熟知的顾舟群、吴樱花老师的故事。这些故事是众多新教育故事中的冰山一角,他们和朱永新老师一样,是代表“新教育人”去获得一个又一个奖项,赢得一次又一次掌声的。

我们应该深深感谢,所有真诚地努力过、付出过的人们,如果没有一号义工营伟华女士的管理理念及无私奉献,如何没有青年企业家王海波先生的鼎力支持,如何没有灵山慈善基金会和台湾慈济慈善基金会的帮助,新教育在2007,就不可能取得这样丰硕的成果。

当然,最值得尊敬的,永远是那些默默地教室里,改进着传统的教育,将更优质的教育带给孩子们的新教育老师们。他们,才是“新教育”的群体形象。在这里,提出任何一个名字,都不足代表这个如此强大的整体;而每一个人,都可能会选择不同的榜样,来作为自己心目中新教育的形象代表。

那么我们就把这个权利还给您,由您在心里描绘吧。当然,您本身的参与,投入,坚持,您自己书写的那些故事,就是“新教育童话”中不可或缺的篇章,没有这一笔,新教育一定不会有今天这样的精彩。

任何辉煌都已经成为过去,新教育的2008,或者新教育的农历戊子年,一定会拥有更多的精彩故事。而我们仍然坚定不移地相信,您所准备书写的那一笔,是我们的新教育史中不可或缺的段落。

2008年,新教育实验初步构想了以下的“动作”:

2008年春,我们将再次奔赴贵州,为那粒已经播种的种子,除除草,施施肥。同时,我们还将邀请国内外从事教育公益培训的组织和朋友,来共同谋求中国教育NGO之路,和教育培训之道。

2008年夏,我们相约浙江苍南,共同探讨理想课堂的第一步:有效教学。当然,依然会有一定份额的儿童课程(晨诵、午读、暮省)和教师专业发展课程的,因为每一次年会,总是新教育的全面展示,加上一个主题的集中探讨。

2008年秋,我们初步计划将在河南焦作,作一次为期一周的深度研讨,全面检验新教育课程在校园里、在教室里所能够产生的效果。

活动与聚会只是一种仪式,创造更多交流的机会,但有一定我们已经取得了相当的共识:我们将要改变的,是每个教室里的事情,是每堂课的高效,是每个孩子的成就。我们聚在一起,就是为了突破个人的见障,合力寻找让每个孩子取得成就的方法。

未来已经发生,历史正在书写之中。在教育在线新教育实验发布论坛,有个名为《已经发生的未来——新教育实验叙事(2008)》的帖子(thread-320878-1-1.html ),在那里,新教育实验将陆续发布新教育人在2008年里所走过的道路,取得的成绩。

但是,诚如2006年朱永新老师在北京年会时所说的那样,新教育,是一锅集体智慧的石头汤,如果在2008年的新教育叙事里,没有你的名字,没有你的文字,没有你带来的那些故事,新教育也就必然会留有一份深深的缺憾。

所以,我们在新教育实验发布论坛开了一个帖,希望在那个专用的帖里,我们可以采集到最精美的新教育故事——由你书写,由你带来的新教育故事。(详见thread-322494-1-1.html

对新教育核心研究机构——新教育研究中心来说,2008年它将和新教育小学融为一体,也就是说,为了让新教育实验拥有一个更为优质的培训基地,拥有一个真正全面实施新教育各个核心项目的学校,新教育小学将在2008年启动全面整改计划。

这是一所对您开放的新教育小学,它始终欢迎您前来交流。当然,我们可能会依然保留“开放周”制度,如果您能选择那个时间前来,也许收获会更多一些。如您所知,观摩新教育小学不仅是免费的,而且我们还将免费提供一些必要的资料和设备,新教育人不会忘记,自己的公益性质。

也许您的窗外,此刻依然大雪纷飞。

也许在您读到这些文字的时候,有一朵春天的花,已经在院子里绽放。

无论如何,它们都是2008年的足迹,由大自然书写的伟大篇章中的一页。

而我们,也将在我们的岁月里,在2008里,在教育在线上,在我们的教室里,在我们的校园里,用我们的真诚,用我们的执着,用我们的善意,书写属于我们的故事。

爆竹声即将响起,这是一年中最后的文字,希望它带给你恒久的暖意。也许您读到这封信的时候,早已经是雪融春来的季节,但是这又有什么关系呢,只要在你再次读到这封信的时候,知道在过去一年的最后一天,那些称自己为新教育人的朋友,曾经在念着你,在为你祈祷与祝福。这就够了。再祝:

除夕快乐!新春快乐!新的一年幸福安康!

 

 

 

新教育实验课题组  

新教育研究院  

教育在线新教育实验板块  

200826日丁亥年除夕

 


 
 教育在线 新教育实验 http://www.eduol.cn/
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

小黑屋|手机版|苏州市新教育研究院 ( 苏ICP备15054508号 )

GMT+8, 2020-8-3 19:55 , Processed in 0.218400 second(s), 12 queries .

Powered by Discuz! X3.4

© 2001-2017 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表