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唉!

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发表于 2003-4-17 21:25:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
今天我的心情好沉闷啊! 我校又有一位年轻教师精神失常。 刚才我的一些同事对此事进行以一些议论,认为这位教师精神失常的原因可能是: 1、在学校所承受的精神压力太大。 2、当教师有精神负担的时候,很难得到关怀,而有的教师又缺乏可以倾诉的对象,精神负担得不到宣泄,导致精神压力日重。 我在思考,什么时候我们的教育能到达“教师和学生共享学习的乐趣呢”?作为教师,如何尽可能地通过改变教育、教学的理念和手段来达到“师生共享学习的乐趣”呢? 我准备利用好这个双休日好好地检讨一下我在教育、教学工作中的得失,用来指导以后的工作吧。
发表于 2003-4-19 22:17:00 | 显示全部楼层

不成为心情的奴隶.快乐地教育,努力!
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发表于 2003-4-18 21:10:00 | 显示全部楼层

教师应该时刻调整好自己的心态,人生70古来稀,假如还有50年,也只有18250天,人,首先应该愉快地设计好过好每一天,阿Q精神也是最好的调节剂。心情好,工作也会好;心情不好,好事也会搞糟。 但愿各位心情青春永远
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发表于 2003-4-18 17:14:00 | 显示全部楼层

说不定美国人很想听听,我们是如何开展“灌输式”的、脱离实践的马克思主义思想政治课教育的?说不定还能以此挣到大钱,毕竟是物以稀为贵呀!
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发表于 2003-4-18 16:42:00 | 显示全部楼层

李版,在美国呀!问题你所会教的学科内容美国不需要呀。
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发表于 2003-4-18 17:02:00 | 显示全部楼层

哈哈,朱老师最得意的是在美国说日语,在日本说英语。那我学不象,就到美国说汉语,在日本说英语啊。哈哈。
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发表于 2003-4-18 16:34:00 | 显示全部楼层

有乐教这块乐土吗?哪里,我想去!嘿嘿。
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发表于 2003-4-18 16:28:00 | 显示全部楼层

令人心痛!!! 年轻,本来一种宝贵的财富,是一种能不断增值的财富。 老师们,一定要学会自己解放自己,因为世上本没有救世主。
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发表于 2003-4-17 23:24:00 | 显示全部楼层

以下是引用孤独的男子在2003-4-17 21:25:00的发言: 我校又有一位年轻教师精神失常。
这是第几例?
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发表于 2003-4-17 21:43:00 | 显示全部楼层

怎么会这样? 先有乐教才能后有乐学!
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发表于 2017-5-12 19:36:35 | 显示全部楼层
与孩子们一起学习,发现学习的乐趣,开发自己,也帮助他们
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发表于 2017-5-21 22:40:04 | 显示全部楼层
积极的乐观的心态面对生活
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