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最丰满的毛虫--芷眉

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发表于 2006-11-27 15:17:50 | 显示全部楼层 |阅读模式

我们都是肚子好饿的毛毛虫

——常丽华和她的童书世界

1、 让故事穿越孩子的生命

★读书会

★讲个故事给孩子听

2、 共读共写共同生活

★《父与子》

★《獾的礼物》

★《昆虫记》

3、 故事妈妈进课堂

4、 图解亲子故事会

 楼主| 发表于 2006-11-27 15:18:00 | 显示全部楼层

1、让故事穿越孩子的生命

三年级开学三个月来,常丽华和她的学生共同读过的20本书。

1、《魔术师弗雷迪》

2、《真正的贼》

3、《帅狗杜明尼克》

4、《桥下一家人》

6、《小巫婆求仙记》

7、《蒂丽阿姨的魔法箱》

8、《昆虫记》(10册)

9、《父与子》

10、《獾的礼物》

11、《一年级大个子二年级小个子》

12、《爱丽丝漫游奇境》

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 楼主| 发表于 2006-11-27 15:19:00 | 显示全部楼层

★读书会

向生命致敬

——我们一起读《帅狗杜明尼克》

继《真正的贼》之后,《帅狗杜明尼克》是我们读的威廉.史代格的第二部作品了。

这个从60岁才开始进行儿童文学创作的美国人,给我们带来了无穷的乐趣。你们都说很喜欢他作品中的动物们,因为这些动物们忠诚、浪漫、勇敢、智慧。他的文字轻松中不乏深刻,优美中充满了睿智,值得我们一读再读。

《帅狗杜明尼克》是史代格创作的第一部儿童文学作品。杜明尼克是一只不甘平庸的小狗,因为身边没有什么新鲜事了,就义无返顾的踏上了冒险的路程。鳄鱼巫婆和黏鱼的出场,让这部小说充满了神秘色彩。杜明尼克在冒险的过程中,遇到了世界末日匪帮,他依靠自己的勇敢和智慧,凭借着一幅古道热肠,和森林的动物们一起,经历了一次次丰富的人生体验。

1)向生命致敬

每次读书课,我总是要先请大家说说自己印象最深的地方——每一次,你们的发言都让我充满惊喜。

胡惠涵说:“我印象最深的地方是,在野猪盛大的婚礼上,突然着火了,一直想不起那个魔法字眼的侏儒像,当杜明尼克说‘放松一下,然后,立刻,你就想起来了’时,侏儒象一下子想起来是那个魔法字眼是立刻,然后他说‘立刻,让火熄灭’,火就熄灭了。”

“你觉得很神奇是不是?”

“是啊,如果没有杜明尼克,侏儒象想不起魔法字眼,就永远回不了家乡了。”

“我印象最深的地方,”李沂晓说,“是杜明尼克受伤了,树木都开始着急的说话了,他们呼唤杜明尼克快快醒来,骂那些世界末日匪帮们不要脸,我觉得这个地方也很神奇。”

“这些树木为什么不再沉默?”

“是杜明尼克感动了他们,他们觉得再不说话就太对不起杜明尼克了。”

“好,这个话题我们还会讨论到的。”

常严一说:“我印象最深的地方是獾先生的死亡,杜明尼克细心的照顾他,给他吹笛子听,獾先生死去的时候非常安详。”

“说的真好!如果没有杜明尼克呢?”

“没有杜明尼克的话,獾先生的财宝没人继承,他还要生活在世界末日匪帮的恐吓之中,如果死去的话,一定是很恐惧的。”

杨泽同说:“我认为,鳄鱼巫婆就像预言家一样,所有的这一切都在他的掌握之中。”

呵呵,杨泽同就是杨泽同。 “我想,这也可以解释为命运吧。”我说着就在黑板上写下了“命运”两个字,“你有什么样的选择,就有什么样的命运。当杜明尼克选择冒险的时候,他的命运就充满了神秘。当那些世界末日匪帮们选择为非作歹的时候,他们的命运就是被人痛恨和唾弃,最后就没有什么好下场。”

崔淦维说:“我认为,侏儒象的魔法也是鳄鱼巫婆故意给他施加的,她就是要让侏儒象在最危急的时候来解救大家的。还有,我认为杜明尼克的金笛子也是鳄鱼巫婆给他变出来的,当他吹奏金笛子的时候,所有的忧愁就都没有了。”

“哦,鳄鱼巫婆很神秘对不对?”

崔淦维也很神秘的点了点头。

朱浩文说:“我印象最深的地方是,杜明尼克帮助那只哭哭啼啼的野猪的地方。野猪的钱都被世界末日匪帮的坏蛋们抢走了,没法结婚了,杜明尼克一点儿都不吝啬的给了野猪很多珠宝,让他举行了盛大的婚礼。”

“好的,既然朱浩文谈到了钱财的问题,我们就来讨论一下杜明尼克对待钱财的态度,谁来说一说?”

范成洋说:“他很大方,不管谁遇到困难,他都去帮助他们。”

“好的,它都帮助过谁?”

“帮助过黄蜂、野猪、狐狸太太、乌龟和公驴。”

“到最后呢?”

“最后他把珠宝都送人了,自己一点都没留下。”

“大家还记不记得,公驴因为不愿意驮那些珠宝,主动要求勾销协议,杜明尼克怎么做的?”

“他找了两条漂亮的钻石项链,挂在了公驴的两只耳朵上。”王梦尧说。

“其实公驴也不在乎这些东西的,对不对?书上的话说的好极了:有了钻石的伊莱亚仍然大吃大嚼着。他打算待在这一片紫花苜蓿田附近,能吃几天他就吃几天,不必急着一次就把好东西吃完,同时可以全心全意地做他的白日梦,或者盯着天上的星星瞧。同样的,这些财宝对杜明尼克来说,并不是多么重要的东西。他并不需要这些珠宝。正因为如此,他才生活的如此潇洒。一个人,如果被金钱所累,金钱就失去了它的价值。对公驴和乌龟来说,拥有这些珠宝固然好,但是,一旦这些珠宝限制了他们的自由,他们是宁肯丢弃的。告诉我,一个人幸福与否,和金钱多少有关系吗?”

“没——有!”齐刷刷的声音。

“幸福和心灵有关,是要自己去感受的。希望大家能记住这句话。想不想知道我读这本书时印象最深的地方?”

“想啊!你说说。”

“我印象最深的地方是小老鼠画画时对杜明尼克说的那番话。请大家翻到87页。”

我喜欢画画,而且我最喜欢这种障眼、伪装的风格。天下万物本来就很美了,因此我向生命致敬的方式,就是画出万物原来的模样。我有些画笔只有一根毛,还是我拔了自己的眉毛做的;我可以用我敏锐的眼睛看见最微小的细节,并且把它们画下来:叶子的每一片脉络,一颗露水上的强光,蚊子脚上的毛发。我知道一位非常伟大的画家,他是一头大象。他就画不出细节。他既没有那种能力,也没有那种耐心。

我读出这段话,然后说:“我喜欢小老鼠这种向生命致敬的方式。杜明尼克一开始很不理解,这样的画画有什么意义呢?万物就在眼前,为什么还要这么煞费苦心的画出来?小老鼠怎么说?”

“小老鼠说,冬天来临的时候,可以看看他画里的水仙花,就知道春天快要来了。炎热的夏天,可以看看他画里的冬天,这样的感觉很美妙。”

“是啊,因为这些画,小老鼠的生命就有了意义。否则,一只只知道寻找食物的老鼠,生命就没有多少意义了。在《老鼠阿贝漂流记》中,阿贝因为一年的荒岛生活,生命的意义一下子就凸现出来了。对这本书里的小老鼠阿曼非来说,画画,画出万物本来的模样,就是怎么样?”

“向生命致敬!”你们一起说。

我转身在黑板上,写下了这句话:向生命致敬。

“因为这些画,小老鼠阿曼非还救了谁?”

“兔子一家,”沈炜坤一边比划一边叙述那个有趣的故事,“阿曼非画了一幅几只兔子正在吃苜蓿的图画,放在一个他们事先挖好的陷阱后面,黄鼠狼和雪貂来的时候,以为真的是兔子在吃苜蓿呢,结果它们就掉到陷阱里去了。”

“那么,你们能理解什么叫向生命致敬了吗?”

“就是让生命有意义。”路凯琪说。

“好的,这就是我们这节课要讨论的话题。”

2)给予和改变

“小老树阿曼非向生命致敬的方式是画画,杜明尼克呢?”

“冒险!”

“不,不是冒险,应该是别的什么!”

你们开始叽叽喳喳——是不是致敬这个词让你们有了敬畏,觉得冒险和它不搭边?

我笑了:“就是冒险啊。大家看到第3页,我请一个同学起来读一读。”

吴秋璇很流畅的读了下来:

“想知道你的命运吗?”巫婆边问边调整她披肩的须辨:“我看未来就跟看眼前的事情一样清楚,而且比回忆过去来得更加清晰。只要两毛五,我就可以告诉你未来几天你会碰上什么事;给我五毛的话,我就把你这一生的全部经历半点儿不漏地统统告诉你。”

杜明尼克琢磨了半响。尽管他对每一件事物,尤其是跟他有关的每一件事物都感到好奇,但他仍然宁可自个儿去发现。“我对我的命运当然很感兴趣,”他说,“不过,我想还是等事情发生的时候才发现一切比较有趣。我喜欢意外的惊喜。”

“命运是一个很巧妙的词语。你选择什么,就有什么样的命运。如果你是杜明尼克,你会迫切的知道自己的命运吗?”

“不想!知道了就没意思了。我喜欢杜明尼克说的话,还是等事情发生的时候比较有趣。”王新雨说。

“是啊,正是因为对未知生活的渴望,杜明尼克才踏上了一条冒险的道路。不过,他的冒险和弗雷迪们的冒险还是有区别的,杜明尼克是在选择一条未知的道路,弗雷迪们只是想去尝试一种全新的生活,终究还是要回到农场里的。杜明尼克就不一样了,既然走出去,就压根没想到回头。所以,这就有了一个最大的区别,杜明尼克在冒险的路上,总是怎么样?”

“不断的帮助别人!”

“对啊,”我在黑板上写下了“给以”两个字,“他的生命,就在这种不断的给予中丰富起来。”

“也更加灿烂起来!”杨则同插了一句。

我赞许的点点头,写下了“丰富”和“灿烂”两个词。

“为什么说他的生命在给予中不断丰富和灿烂起来呢?谁能说一说?”

“就说他救黄蜂吧,”刘伯宇说,“黄蜂被困在蜘蛛网里,他用银枪挑破了蜘蛛网,让黄蜂飞走了,黄蜂在他的头顶上飞出了谢谢两个字,当杜明尼克遇到危险的时候,黄蜂又救了他。”

“对啊,我们读过好多书了,每一本书都在告诉我们,过程是最重要的。杜明尼克生命的丰富性,就是因为他经历的每一件事情,而在每一件事情当中,他又在不断的给予,这也就是杨则同所说的灿烂了。一个人,能让别人在想起你的时候,觉得你的存在很重要,你的生命就有了非同寻常的意义。”

“他帮助了獾先生,完成了他的心愿。”李沂晓说。

“是啊,我们前面已经说过这个话题了。请大家看到33页,我们一起读读最后一个自然段。”

杜明尼克吹着他的短笛。他吹了好一会儿,在他吹奏的时候,獾先生的脸上带着安详的微笑跨入了另一个世界。当杜明尼克想把他叫醒时,才明白老猪已经死了。

我接着说:“他死的是多么安详啊,这样的结局,让我感受到的,是一种美丽。杜明尼克不仅帮獾先生完成了心愿,而且陪着他走完了人生的最后旅程,在另一个世界里,獾先生会因为杜明尼克,生活的很幸福的!”

“杜明尼克帮助母鹅狐狸太太的那一部分,也让我感受很深。”刘晓辉说,“他救了母鹅太太,还给了他们很多珠宝,让母鹅太太能养活自己的四个孩子。”

“对,当母鹅太太不知道怎样感谢杜明尼克的时候,”刘心雨站起来,“杜明尼克说,我的奖赏就是你还活的好好的,他还说他相信这个世界会因为母鹅太太而变的更加丰富多彩。”

“这是多么宽阔的胸襟!他对每一个人的帮助,是为了得到回报吗?”

“不是!”

“对,给予本身就是最大的快乐。帮助别人,只是一种非常纯粹的快乐。他从来没有想到过回报。事实上,他在帮助了别人的同时,自己的生命就在不断的丰富着。大家想一想,杜明尼克不仅在给予着,还因为这种无私的给予而让胆小的动物们怎么样了?”

“变的勇敢了!”

“对,”我写下了“改变”两个字,“他因此而改变了动物们,和动物们所生活的这个环境,让他们从此不再生活在恐惧之中。哪些改变让你感触很深?”

“不仅动物们勇敢的和世界末日匪帮们斗争,连大树都愤怒了。”王新雨说。 “对啊,大家看到143页,我请一个同学来读一读。”

边焕之读的真流畅啊!

那是树的呼唤。是树在呼唤他。它们可使扭转、弯曲且挥动它们的枝干,仿佛屈服于狂风暴雨之下,并且发出恐怖的噼啪声与嘎嘎声。

杜明尼克这只聪明、勇敢又慷慨的帅狗的故事已经在整个树林里流传了好一阵子,大树小树都渐渐爱上了他。更重要的是,它们对于像静物画那样默默地站着,早已经感到不耐烦了,它们啥事也不做,不过十看起来壮观罢了;在世界末日帮的歹徒们做尽坏事、打家劫舍的同时,它们早已默默累积了满腔的厌恶、愤怒与悲痛。

如今亲爱的帅狗杜明尼克就要在它们的林子里遇害了,而且就在林子的中心,树木们终于激动得喊出了声,打破了它们一辈子的沉默。

3)一路的追寻

“杜明尼克在给予的同时,也改变了胆小的动物和他们生活的环境。在这一路上,他自己也在不断的思考着生命的意义。大家看到35页,听我读。”

杜明尼克出门散了好久好久的布,想了好多好多。星星出现的时候,他仍在走着。悲伤的他躺在地上仰望点点繁星。生命真是神秘难解。獾先生早在杜明尼克出生之前就已经活了许久——早在别人想都没想到有这么一条狗之前。两个小时以前,獾先生还活着。可是这会儿,他却已经走了。这世界上再也没有獾先生了,只剩下一份回忆。他的一生结束了。杜明尼克的一生才刚刚开始,还有许多生命甚至还没有形成呢,可是他们终究会成形的,到了未来不知道什么时候,一个崭新的世界,一批全新的生灵,有的重要,有的不重要,他们中有的也会跟杜明尼克现在一样,纳闷着生命是怎么回事。

不知怎的,这样的思索使杜明尼克觉得比平常更加虔诚了。它在布满广大苍穹的闪烁星斗之下睡着了,跨入梦的世界时,他觉得自己悟到了生命的秘密。可是晨光一旦出现,他刚刚睡醒的时候,那秘密也随着星星一会儿消失了。谜团仍然在那儿,这激发出他满心的好奇。

读完了,我问:“能理解这段话吗?”

“杜明尼克就是在思考生命的意义。”王梦尧说。

“我认为,生命的秘密就是怎样才能让生命更丰富。”杨泽同说。

“可是,”刘心雨说,“我认为,生命是永远想不明白的,所以杜明尼克才觉得好奇。”

呵呵,亲爱的孩子们,生命太神秘了,一个人终其一生,也许都不能把这个问题想明白呢。

“还有后面的一段话,我觉得写的真好!”我说,“还是我来读一读吧。”

埋完了,他靠在铁锹上休息,那木头把手给他握得暖暖的。刚刚忙完的刹那,他觉得一颗心为之震动了,他忍不住哭了起来。人生突然变得太悲哀了,但却十分美丽。悲伤溢满的时候,美于是黯淡下来;悲伤过去之后,美也会再度出现。所以不知怎的,美丽与悲哀虽然截然不同,却互相归属。

“这段话,你们理解起来会比较困难。獾先生死了,杜明尼克埋葬了他,觉得悲伤,可是又觉得十分美丽。怎么理解呢?一个生命消失了,会有另外的生命诞生,正因为生命的息息相生,我们这个世界才永远充满了希望。美丽与悲哀截然不同,可是,美丽中有悲哀,悲哀中也有美丽,这就是生命的丰富和神秘。”呵呵,我说这些话的时候,看到你们静静的看着我。我知道你们并不是很理解,没关系的,有些东西,是要一辈子来消解的。

这段话,请你们齐读了一遍,你们读的真好!

“除了对生命的思索,杜明尼克还意外的捡到了一只小布狗,因为这只小布狗,杜明尼克的命运更加传奇了,请大家翻倒99页,请一个同学读一读小布狗的段落。”

小布狗的味道另他十分惊奇。它具有和月光一样神奇的影响,激起了他心中一股莫名的渴望。渴望什么呢?他也不清楚。他温柔地把小布狗收到他的领巾包包里,然后继续徘徊于田野之间。

最后他实在太感动了,于是仰望天空大声说道:“哦,生命,我是你的。你跟我要任何东西,我都心甘情愿给你。”他再一次忍不住大声嚎叫。他不住的嚎叫。没有一点点的压抑、难为情或者是不自在。

“我觉得,这只小布狗就像雪里的魔戒一样,有一种魔力,能引着他找到那个睡美人。”崔淦潍对电影《亮眼睛》里的那个魔戒总是念念不忘啊。

杨泽同说:“我从这里看到的是杜明尼克对生命的尊重。你看,他说:生命,我是你的,你跟我要任何东西,我都心甘情愿的给你。这就是对生命的尊重,因为尊重,他才会去做那一切别人做不了的事情。因为它尊重了生命,他的生命就无比灿烂。”

天哪!杨泽同说的可真好!比我还会说呢!

这就是阅读啊。杨泽同读的书,是远远超过了任何一个孩子的。他现在在读《诺贝尔传》,连我都很难读进去。

“老师,还有一段关于小布狗的文字。”吴泽同说着就读起来——

他又想起了那个布狗娃娃,心中的纷扰和不安也就烟消云散了。他打开包包,把布狗娃娃温柔的抱在怀里。那有着纽扣眼睛的小布狗经过多年的碰触,身上已经颇为脏污,也坏的差不多了。那只是一个模样平庸、破破烂烂的布狗娃娃,可是对他却充满了莫名的魔力。这个玩具,到底有什么让他感到如此强烈的魅力?为什么会让他憧憬着未来的事?他与布狗娃娃坐在夕阳西下玫瑰色的余晖中,他知道他将会满意于自己的未来。他跌入幻想,再也察觉不到周遭的环境以及时间的飞逝。他心灵的眼睛看见了山坡上开着的娇嫩的四月的花朵,看见了清澈如薄荷般的水塘,潺潺而流的甜蜜小溪,看见了满是羊齿植物、芳香无比、又人迹罕至的森林,宜人的熏风,挚爱的天空,也看见了一个祥和的世界,充满了各种快乐的生物。

“我觉得这个小布狗真的太神奇了!”读完了,吴泽同忍不住说。

“大家知道这是谁的安排马?”我问。

“巫婆鳄鱼!”

“这个故事的结尾像哪一篇童话啊?”

“睡美人!”说着,你们就翻到了这本书的结尾,自己读起来——

杜明尼克走进入口,强烈的期待使他全身发抖。夹杂在花园中的众多的花香当中,他仍然清清楚楚闻到了他第一次遇见的那只布狗娃娃同样的味道。大门轻易地打开了,杜明尼克发现自己置身于满是摇曳烛光的房间里,月光从镶嵌着彩色玻璃的窗户流泻而下,照亮了一张顶了罩盖的四柱床,而躺在床上睡熟的,是他平生见过的最美丽的一只狗。她浑身黑亮,映着玻璃窗投下的紫色、黄色、绿色、蓝色和深红色的花纹。她看上去如梦似幻。

他羞羞答答地——他居然害羞起来,实在奇怪——他碰了她一下。她马上醒了过来,用大大的黑眼睛盯着他看。“就是你吗?”她问。

“我想就是我吧。”杜明尼克说。

“你有那只布娃娃吗?”

“有的。”杜明尼克说。

“那就是你了。”她说。

他们互相注视了好久好久,双方都对自己看到的感到好开心。

这是命中注定的。要是杜明尼克允许巫婆鳄鱼给他算命的话,她肯定也能预测出来。

……

你们一边读,一边会心的微笑。呵呵,孩子们,这就是冥冥之中的命运。

“杜明尼克以自己的方式向生命致敬,他不断的给予,也因此次改变了动物们生活的环境,同时,他自己也在一路追寻着自己生命需要的东西,最终得到了属于自己的幸福。那么,我们每个人又应该用什么样的方式向生命致敬呢?这个问题,留在今天晚上和爸爸、妈妈一起讨论。”

忽然,刘心雨举起手来:“我还有一个问题要考考大家,作者为什么把杜明尼克称为帅狗呢?”

“因为他有四顶帽子,戴着很神气。”崔晨说。

“不,”杨泽同马上站起来,“不仅仅是外表,杜明尼克的帅主要是来自他的心灵,他的勇敢、智慧、帮助别人,都让人感觉他是很帅的。只有心灵美丽的人,才能称得上帅。”

“是啊,”我笑了,“前段时间我们写写人的文章,好多孩子写到了我,说我很漂亮。实际上,我的外表是很普通很普通的,一点儿都不漂亮……”

马上就有孩子打断了:“不,你很漂亮嘛!”

“呵呵,我是不能算漂亮的,你们之所以觉得我漂亮,是因为……”

“你很爱我们哦,天天给我们讲故事!”

“是啊,每个星期都能让我们读到新书。”

“所以啊,你们觉得我漂亮,是因为我很爱你们。女孩子们啊,要想让别人觉得自己漂亮,就要爱你身边的每一个人;男孩子呢,要想让别人觉得自己很帅,就要向杜明尼克那样哦。天上永远不会掉下馅饼,只有付出,才会有收获,知道吗?”

“知-----­­­道-----啦!”

点评

孩子们太聪敏了,会阅读,会思考,会表达,阅读带给孩子们太多太多的改变。我是一名小学数学老师,我也想让孩子们从阅读数学绘本开始进入阅读,可当下又不知从何做起?  详情 回复 发表于 2019-1-10 16:48
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 楼主| 发表于 2006-11-27 15:20:00 | 显示全部楼层

讲个故事给孩子们听

因为那些美好的事物

——给孩子们讲《奥菲利亚的影子剧院》

米切尔.恩德的这套8册的绘本,只剩下《奥菲利亚的影子剧院》和《月圆夜的传说》没有讲了。

今天讲《奥菲利亚的影子剧院》,一个永远微笑着面对生活的故事。

可是,我希望你们还能听出微笑以外的东西。

跨页,温暖的土黄色。两个影子在草地上拉着手跳舞,很优雅。其他影子扮成的花儿垂下来,一个天然的幕布。

在一个古老的小城里,生活着一位名叫奥菲利亚的老小姐。很久以前,当她刚刚出生的时候,她的父母便说:我们的孩子将来会成为著名的大演员。因此,他们给她取了这个名字——这是莎士比亚戏剧《哈姆雷特》中那个著名女主角的名字。   除了对诗人伟大语言艺术的赞赏,奥菲利亚小姐的父母什么也没有给她留下。她没能成为一位著名的演员。而且,她的声音太小了。但是,不管怎样,她还是希望自己能献身艺术——哪怕是以一种最卑微的方式。   在这个古老的小城里,有一座非常漂亮的剧院。在最前面靠近舞台背对观众的地方,有个隐蔽的箱型小房子。奥菲利亚每天晚上都坐在里面,当台上的演员忘了台词时,她便小声提示他们。奥菲利亚的声音很小,干这个工作再合适不过了。因为她的提示是不能让观众听见的。   她漫长的一生都献给了这一职业,并为此感到很幸福。渐渐地,她能背诵世界上所有伟大的悲剧和喜剧,提台词时再也用不着看书了。 ……

“大家看这幅图,箱型房子里的的奥菲利亚已经很老很老了,可是你看她的眼神,你看到了什么?”

“慈祥。”

“幸福。”

“是啊,她把自己的一生献给了自己最喜欢的事业,虽然是以最卑微的方式。尤其让我感动的,是她背过了世界上所有伟大的悲剧和喜剧。那是最伟大的文学作品,是让多少人着迷的美好事物啊。”

可是,来剧院看戏的人越来越少了,剧院关门的时候,奥菲利亚也失业了。接下来的一页,空旷的舞台,白光,灰影。这是一个没有人要的影子,一个多余的不属于任何人的影子。 奥菲利亚收留了他——因为她也不属于任何人。

只有相同命运的人,才能够互相走进吧?

越来越的影子来找奥菲利亚:怕黑、孤独、长夜、永不,虚空……

在奥菲利亚小小的屋子里,这些影子挤在一起,有时候会吵架、争位子。有时候 ,还会出现真正的影子大战。在那样的夜晚,奥菲利亚是无法入睡的。可是,你看这时候的奥菲利亚——

她躺在那里,满脸微笑,乳白色的光照着她,像极了美丽的天使。她微笑着,就那样从容的微笑着。她不喜欢听别人吵架,但是,如果这种争吵是用诗人那伟大的语言在舞台上说出来,则是另外一回事儿。于是——

她开始给影子们念诗人的杰作,所有这些内容她都能倒背如流。她慢慢重复着有些段落,然后,要求影子们跟着她念。影子们虽然费了很大的劲,但是他们也非常好学。   渐渐地,他们从老小姐奥菲丽娅那里学会了世界上所有伟大的悲剧和喜剧 。   当然,现在的情形与以前完全不同。因为影子能够扮演剧中的一切。他们可以根据剧情的需要,扮演侏儒或巨人、人或鸟、一棵树或一张桌子。   他们经常通宵达旦地在奥菲丽娅小姐面前演出最精彩的剧目。而她仍然在一旁给他们提示台词。

……

想像一下,这是多么美丽的时刻:他们说着诗人的语言,上演着世界上所有伟大的悲剧和喜剧,一幕幕人生,就这样在他们面前展开着。奥菲利亚始终那么从容的、微笑着给他们提示台词。

那些美好的事物啊——奥菲利亚退在一边,可是你们知道,就是这个退在一边的人,恰恰是美好事物的中心。 她不知道自己处在中心,可是我们知道,对不对?你看那幅图,那幅图里影子们飞扬的生命。他们不再怕黑,不再孤独,不再虚空,不再流浪。她给了影子们新的生命——因为那些美好的事物。 可是,人们隐隐感觉到了奥菲利亚的古怪。终于有一天,房东赶走了奥菲利亚。你看到奥菲利亚离开时的神情了吗?她依然微笑着,依然那么从容——一个心里装了美好事物的人,是不是不再惧怕这些生活中的苦难了呢?她把影子们装在箱子里,在众人的指指点点中,走了。

于是,在乡村,在他们流浪到的任何一个地方,她的影子们开始上演一幕幕的戏剧——他们把那些最美好的事物传播出去,人们纷纷过来观看,并忍不住随着剧情一起欢笑和哭泣。

不久,奥菲利亚小姐便出名了。无论走到哪里,人们都在热切地等待着。因为他们以前从来没有看到过这种演出。他们对她的演出报以热烈的掌声,而且每个观众都会或多或少付点钱给她。   过了一段时间,奥菲利亚小姐攒够了一些钱,买了一辆旧的小汽车。她让一位艺术家给她写了一块漂亮的彩色牌子,两面都用大写字母写着:   奥菲利亚的影子剧院   从此奥菲利亚小姐便开始周游世界,她的影子们一直跟着。   你看到那些从远处赶来的人们了吗?看到他们热切的眼神了吗?美好事物的力量是巨大的。奥菲利亚和她的影子们,以这样的方式,达到了生命的极至。

说到这里,这个故事本该结束了,但是它还没有完。   有一天,奥菲利亚遇到了一个叫死神的影子。   “尽管这样,你还是会收留我,对吗?”最后,影子温和地问道。   “是的,”奥菲利亚小姐说,“你来吧!”   看到这里,看到风雪之中死神的影子,看到那一片冰冷的蓝,你们惊呼着——

不要啊!不能收留他啊!

可是,她竟然收留了死神!在她的生命最为辉煌的时候!在她终于可以自由支配自己的时候!如果她不收留死神会怎么样呢?哦,不,没有这个如果。奥菲利亚知道,她生命的辉煌其实是影子给予的——如果没有那些影子,她永远孤单一人,永远无法把那些最伟大的悲剧和喜剧带给人们。

她收留了死神,她知道这意味着什么。可是,当那个黑影把她团团包住,当她重新睁开眼睛的时候,她的眼睛一下子明亮起来。

她正站在天堂的大门前,周围站着许多美丽无比的身影,他们身穿漂亮的服装,正微笑地看着她。   “你们到底是谁呀?”奥菲利亚小姐问。   “你不认识我们了吗?”他们说,“我们就是你收留的那些多余的影子呀。现在我们得救了,不用再四处漂泊了。”   天堂的大门打开了,那些明亮的身影簇拥着老小姐奥菲利亚一道走了进去。   他们把她带到一座奇妙的宫殿前,这是一个最漂亮、最豪华的剧院。   剧院的门口写蓍一行烫金的字:   奥菲利亚的影子剧院

多么奇妙的事情!只有当奥菲利亚遇到死神,那些过去没人要的影子才会得到拯救。她的重生,就是影子们的重生。是奥菲利亚拯救了那些影子吗?

不,不仅仅是。因为奥菲利亚,影子们自己拯救了自己——如果他们从来就没有给人们带去欢乐和等待,就永远无法到达天堂。   从此,他们便在这里用诗人的伟大语言,给天使们讲述人类的命运。天使们能够理解这些故事,并从中了解到,生活在地上的人是多么痛苦、多么伟大、多么悲伤、同时又那么可笑。   奥菲利亚小姐仍然在给演员们提示台词。另外,听说有时亲爱的上帝也会来看他们的演出。但是可以肯定的是,谁也没有发现过他。

在这里,他们拥有了真正的剧院,那么辉煌,那么神圣。仅仅因为——

那些最美好的事物。 “如果奥菲利亚不会背这些戏剧呢?” “影子们就会无休止的吵架,也许,他们就永远到不了天堂。” “是啊,仅仅有爱是远远不够的。拯救自己和别人的最重要的方式,是让大家置身于那些伟大的戏剧之中,置身于世界上最美好的事物之中。奥菲利亚到了天堂,拥有了自己真正的剧院。那么,生活中还有很多很多的奥菲利亚,他们充满了爱心,也传播着世界上最美好的事物。告诉我,你们愿意做奥菲利亚吗?” “愿意!” “你认为,怎么做呢?怎么去传播那些美好的事物?” “读最好的书,自己读,爸爸妈妈也读,就是在传播美好的事物。” “听音乐,弹钢琴,也是传播美好的事物。” “背儿童诗,也是传播美好的事物。” ——是的!你们说的真好!书,音乐,诗歌,都是人类的美好事物。我们阅读,我们聆听,我们背诵,我们经了自己的耳朵和大脑,把这些美好的事物一点点传播下去,这是多么美妙的一件事情!

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 楼主| 发表于 2006-11-27 15:21:00 | 显示全部楼层

2、 共读共写共同生活

★《父与子》

也读也写《父与子》

决定把《父与子》作为共读书,一开始也有担心:家长能接受吗?

第一天发下去,一个孩子就告诉我:“老师,我爸爸不让我看漫画书。”

第二天,我写下了这篇文字,给每个孩子打印了一份,粘在刚发给他们的日记本上。

第二天

1113

亲爱的家长、孩子们,不要小看了这套《父与子》漫画书,这和《老夫子》是截然不同的品位。《老夫子》是快餐,是一种流行文化,《父与子》是真正的经典。大家已经看过前言了,这样幽默、风趣,充满了爱和智慧的一幅幅画,竟然来自德国纳粹时期。仔细看每一个故事,相信大家一定会被画里面浓浓的爱所感染——这对永远都消停不下来的父子啊!对生活的热爱,对新奇事物的探究,也许正是我们所缺乏的。

从今天开始,我们也读也写《父与子》吧。老师和大家一起写,好吗?这么有趣的漫画,文字也要有趣才能搭配起来呀!

(一)差透了的家庭作业

这是一位永远都穿着黑色夹克的父亲,名字叫卜劳恩。

儿子呢,叫克里斯蒂安。

这天晚上,克里斯蒂安坐在桌子前写作业。“恩?这道题怎么做?”他被一道数学题难住了!急得他呀,抓耳挠腮,两条腿盘在一起,手指头咬来咬去——还是做不出来!

卜劳恩踱着方步走过来,看见儿子痛苦的样子,他的眼睛,瞪的和圆球一样大啦!

“什么题把我儿子难成这样子了?”他笑着,把儿子抱在怀里,“来,老爸想当年可是每次考试都第一名的,我来替你做吧!”

于是,卜劳恩就坐在了桌子前,一手抱着儿子,一手替儿子写作业。

第二天.老师检查昨天晚上的家庭作业。

“恩?克里斯蒂安,你的作业怎么都做错了?简直一塌糊涂!”

“老……师,我……的作业,是爸爸做我的。”

“什么?你爸爸做你的?”老师怒火中烧,“放学后,我找你爸爸去!”

克里斯蒂安惴惴不安:老师要找我爸爸了!怎么办呢?

放学后,克里斯蒂安领着老师的手,来到了他们家门口。

“丁——零——”

“哦,是儿子放学回来了。”卜劳恩高兴的来开门。可是——

他看到了谁?气得胡子都翘起来的老师哦!

“老师,您今天怎么有空来了?”卜劳恩惊奇的说。

“板凳呢?”老师揪着卜劳恩的耳朵就来到了屋子中间,“你看你昨天晚上做的家庭作业,简直差透了!那么简单的题都做错了,还不挨打?”

老师说着,就把卜劳恩摁在板凳上。“啪——啪——啪——”几个巴掌就下去了!

哈哈!差透了家庭作业啊,挨打的是爸爸!

第三天早上看孩子的日记,非常开心。孩子写的好,很多家长也和孩子一起写起来。

第四天

1115

从上三年级开始,我们的日记隔一天写一篇。这是第四天,我粘在孩子日记本上的文字。

(二)失败的音乐会

这天,父子俩突发奇想:去买几样乐器,在家里开个音乐会怎么样?

立刻行动。

父子俩来到卖乐器的地方,经过认真挑选,卜劳恩抱着一把圆号,克里斯蒂安抱着一把小号,乐滋滋的回家了。想到美妙的音乐将由他们吹奏出来,乐得头顶都开花了!

回到家。克里斯蒂安迫不急待的吹起来:“噗——噗——”

“这哪里是音乐啊?”卜劳恩捂着耳朵叫起来,“简直是噪音!不要吹了,听我的!”

“噗——噗——”卜劳恩的圆号吹的简直糟糕透了!克里斯蒂安也捂起了耳朵。

谁都谁对方吹的难听,干脆,父子俩脸对着脸的吹起来。

“噗——噗——”“噗——噗——”“噗——噗——”“噗——噗——”

天哪!耳朵都被震聋啦!两个人直吹的精疲力竭,还气的眼冒金星,坐在那里“呼哧呼哧”直喘粗气。

“我不吹了!”

“我也不吹了!”

“都是你!吹的那么难听!我才没有办法吹好的!”

“你要吹的好也行啊!都是噪音!”

……

乐器被扔在地上,两个人互相指责起来。

真是一场失败的音乐会啊!

“对了,我们天生没有音乐细胞,”卜劳恩一拍大腿,忽然想起什么,“我们不自己找难受了,自己来寻找快乐吧,”

哈哈,你猜,他们做什么了?

卜劳恩坐在沙发上,用那把圆号当了烟斗!烟圈一圈一圈的,在屋子里旋转、上升。克里斯蒂安呢?雄赳赳、气昂昂的站在一把椅子上,椅子放在桌子上,用他的那把小号吹起了泡泡!俩人脸对着脸,那个快乐呀,就没法说了!

真是一对活宝!

第五天

今天看到了吴泽同爸爸的一篇文章,甚喜。

初读《父与子》

吴泽同爸爸

晚上,我刚回到家,就听到妻子在卧室里大声喊:“老公!老公!快点过来!”

“什么事情那么急?”我边说边来到卧室里。

“你说,咱们是不是对吴泽同要求太严了?今天下午放学回来,吴泽同对我说,他最爱看的就是《父与子》里面的《痛苦的自责》这一篇了,他说自己的感受也最深。”我从妻子手里拿过了书,(说实话,这本书吴泽同已经带回来好几天了,可我觉得那是小孩子读的漫画书,也没认真看过)看着书中儿子为了玩汽车,眼泪巴巴的样子;看着儿子接过巴巴递给自己汽车时那挂着泪珠的笑脸;看着爸爸自责的表情;看着爸爸打自己屁股时的样子……一幅幅图,让我不禁想起了我和妻子共同教育儿子时说的话:“你已经是三年级的学生了,以后不能再玩汽车了”,想起儿子当时的表情,真是羞愧啊!

儿子喜欢这幅漫画,是因为他从中看到了自己的影子啊!做为父亲,我了解孩子的内心吗?我理解孩子吗?

一口气,我读完了《大人吵架孩子闹》《哄儿入睡》《汽车出了故障》等好几幅漫画,再看看儿子在日记本上为每一幅图配的文字,我理解了这本书对儿子心灵的安慰。这本书,正像华军武先生称赞的那样:“《父与子》无需什么解释,谁都能看懂;孩子看了好笑,成人看了也好笑,各人去笑各人理解的,这是卜劳恩漫画的魅力。”

我是要好好读读《父与子》了。否则,我就无法和儿子交流了。

第九天

1120

美好事物的力量

从上周开始,我们一起也读也写《父与子》。为了激励孩子写作的兴趣,我答应和他们一起写。为了鼓励家长和孩子一起写,我甚至用巧克力做诱饵。呵呵.

上个周五,因为杂事太多实在没有时间写了,就拜托李沂晓的妈妈写两篇。下午放学前,匆匆忙忙把她的日记粘在了孩子们的日记本上,我也没来得及看。今天仔细读,哦,她可简直是才华横溢啊——写的真不是一般的好!所以,周一的日记课上,我们一起来欣赏——

“周末,读李沂晓妈妈的文章了吗?”

“我和妈妈一起读了!”胡惠涵说,“我妈妈说,李沂晓妈妈的才华一点都不亚于威廉.布什哦,李沂晓长大了,也能像威廉布什一样,写作挣钱了!”

“我是和爸爸一起看的,”刘晓辉说,“我爸爸看了后笑了,然后摸了一下我的头。”

…… “我也好佩服她哦,我们一起来读读吧。”

“《父与子》,真有趣,人人看了笑眯眯,

看完我来写日记,日记写完拿给你,

看看好笑不好笑。

笑了给你巧克力,不笑我就胳肢你!”

“哈哈哈哈!”孩子们一边读一边笑,“笑了给你巧克力,不笑我就胳肢你!”

“好啊好啊,我们一起来读李沂晓妈妈写的第一篇《输不得的父亲》,说不笑我就胳肢谁啦!”

整齐的、抑扬顿挫的声音——


《输不得的父亲》 《挑战失败》

有一天 吃过晚饭来休息

爸爸儿子在下棋 老爸喜欢看报纸

爸爸样子好得意: 儿子实在闲得慌


胡子笑得弯又翘 拿起烟斗当玩具

舒舒服服椅背靠 突发奇想来点燃

两手插在裤兜里 叨起烟斗吸吸看,看我老爸能咋办

双腿放松真神气 老爸一旁看得清

儿子垂头又丧气 “小东西,看你能玩啥小把戏”

眉头紧皱想妙计 不动声色看报纸,假装啥都没看见

有了! 儿子走到沙发边,老爸只顾看报纸

一步好棋现脑海 儿子转到沙发前,老爸报纸稍高举

转败为胜占优势 儿子转到沙发左,老爸报纸缓缓移

老爸一见吸凉气 不管儿子怎么着,老爸仍旧看报纸

如坐针毡欠身急 咝……哈……

儿子得意腆肚皮 儿子辣得直冒汗,呛得双腿直发软

昂首挺胸笑嘻嘻 挑战失败讨没趣

双手也插裤兜里 烟这东西太难吃,放下烟斗悄离去

“这下看你还得意” 老爸这才回身看,哈哈!

老爸抓耳又挠腮 这一回合赢胜利!!

就是没有好主意 各位老爸要学习

勉强招架心里急 学习他的好办法,好脾气

落花流水败下去 对待孩子莫性急

赢啦! 适当来点冷处理

步步紧逼儿胜利 轻风细雨化作无

老爸岂有认输的理 方显大将英雄气

恼羞成怒拍案起 若是被儿惹急眼

拎过儿子似小鸡 岂不是咱肚量低

噼哩啪啦打屁屁

“小东西,小东西!”

“看你还敢赢爹地!


先读第一篇,再读第二篇。先齐读,再开火车读,或者自由读——每个孩子,一边读一边会心的笑。这有趣的图,有趣的文字啊。

“接下来,我们来各自读自己的日记。李沂晓的日记最有趣了,想不想听?”

“想——”

因为她写的实在好玩,我就忍不住替她读了。

“先读第一篇:锻炼成名手

早晨起来空气好

父子俩人去做操

伸伸手

弯弯腰

准备动作全做好

嘿哟嘿哟举杠铃

一气举了五百下

啪嗒啪嗒跳跳绳

一人跳了六百下

忽悠忽悠玩单缸

一人转了七百圈

哈嘿哈嘿举哑铃

一气举了八百八

精神抖擞力无穷

握起小儿举半空

儿子丝毫不示弱

举起老爸更轻松

奉劝各位小朋友

锻炼就能成名手

不信你就试试看

要是爸妈想揍你

统统把他们扔上天”

读到最后,孩子们早已笑得前仰后合。

“哈哈,要是爸妈想揍你,统统把他们扔上天。”

“李沂晓,我给你提个意见,”常严一站起来,“要是你爸你妈被你扔上天,万一回不来了,谁管你啊?你就成孤儿了。

“哈哈,”我忍不住大笑,“亲爱的常严一诶,这是幽默哦,幽默和现实不一回事的,知道吗?再给大家读第二篇《孩子吵架大人闹》。”

孩子们都自觉的拿出《父与子》,翻到了那一幅图。

“阿猫阿狗好朋友

一天忽然动起手

阿狗打了阿猫头

阿猫咬了阿狗手

哭哭啼啼去告状

叫了老爸来评理

两个老爸气汹汹

各人都说儿有理

君子动口不动手

祖宗教训抛脑后

劈哩啪啦打起来

阿猫阿狗看热闹

走吧

咱们俩个玩石头

猫爹狗爹打得凶

阿猫阿狗玩的欢

可怜天下父母心

别为孩子动起手”

“还有吗?接着读啊!”

这帮小子!

“再读第三篇《一年之后》。

小树小树你别摇

我儿我儿你站好

老爸给你量一量

看看我儿有多高

钉个钉子当记号

北风吹雪花飘

转眼一年又来到

今天老爸心情好

看看我儿长多少

小树小树你别摇

再和我儿比比高

哎哟

糟糕糟糕真糟糕

俺儿咋着变短了”

读到最后,我实在忍不住的大笑。

“最后一句怎么说的?我没听清!”在一片笑声中,一个孩子着急的说。

我又笑着读了一遍。

“说说,你最喜欢李沂晓写的哪一篇?”

“我喜欢《一年之后》,最后一句最好玩了:俺儿咋着变短了。”

“我喜欢《锻炼成名手》,父子两人,哑铃五百下,跳绳六百下,还有什么来着,七百八百的,想像太有趣了。”

“是啊,如果文字没有趣,读起来就感觉没意思了。因为图实在太有趣了!下面的时间,请大家自愿上来读自己星期天写的《父与子》的日记,同学们注意听,和以前一样,我们要进行评价。”

边涣之、张淑涵、吴泽同、常严一……孩子们抢着读自己的日记。教室里,笑声不断——这美好事物的力量啊!

下课后,我再一次读李沂晓妈妈的一篇日记,眼泪,忍不住再一次掉下来。

告别

李沂晓妈妈

晚上和李沂晓一起翻看卜劳恩的照片,她指着克里斯蒂安的照片说:“哇,跟他的爸爸长得好像啊!”

因为心里想着他在41岁就死去了,因此看到克里斯蒂安快乐的样子,格外觉得心疼和难过,就没有和李沂晓继续讨论。她练琴趣了,我就想找一篇来写。

一下就翻到最后一页:告别。心里竟然是很想哭的那种感觉。

又翻到前面,算他去世的时候克里斯蒂安的年龄:1934年三岁,1944年就是十三岁了。心里略微觉得有些安慰,可是真的忍不住掉眼泪,因为看到他给妻子诀别时的信中的话:“带着幸福的微笑,我去了。”

后面洪佩奇的介绍中说:“其中一本豪华大画册是卜劳恩的儿子给父亲出的纪念集,全面的介绍了卜劳恩的生平与作品。”终于觉得比较放心了。

“告别”这一幅,是全书的最后一副,我愿意把它看成:卜劳恩带着对妻子和儿子的深深的爱去了最美丽的天堂,他的灵魂,成了最热烈的太阳和最温柔的星星的一部分,永远永远,跟他的妻子,跟天下一切美好的事物相伴……

(李沂晓让我给她念我写的,哭的眼睛红红的。我就先跟她出去玩了一会儿,回来索性把前面的介绍读给她听,免得她更觉得神秘。)

美好的事物啊,总是能够抵达我们内心深处最柔软的角落。于是,周一,我把李沂晓的三篇日记和她妈妈的这篇文字,同时打印下来,粘在孩子的日记本上。

那天,给孩子们发了共读的下一本书《獾的礼物》。

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 楼主| 发表于 2006-11-27 15:24:00 | 显示全部楼层

第十二天

1123

今天看孩子的日记,发现了秋璇妈妈写在女儿日记本上的三句半,很有趣。就打印下来,粘在孩子的日记本上。

三句半

——秋璇妈妈写《父与子》


沂晓妈妈真幽默,

逗得我们呵呵乐。

乐完秋璇直撅嘴,

妈妈你也太懒了。

羞得妈妈直脸红,

赶紧提笔来补课。

绞尽脑汁想想想,

凑个三句半乐一乐!

醉后剃须

老爸今天加了薪,

自斟自饮甚得意,

闭眼一摸胡子长,

嗯,该刮!

晕晕乎乎拿起刷,

对着镜子把沫擦,

哼着小曲磨剃刀,

唔,美呀!

镜子上面涂满沫,

老爸闭眼开始抹,

今天真是好日子,

哈,不错!

老爸继续对镜刮,

镜子转眼亮咔咔,

吱吱呦呦擦干净,

嘻,真滑!

老爸慢慢睁开眼,

对镜一照傻了眼,

胡子怎么还聚集?

嗐,我烦!

老爸怒火心中燃,

这个镜子真难缠,

明明已经刮干净,

咣,打烂!

儿子听了跑来看,

镜子已经无法粘,

倒背小手直摇头,

哎,不满!


(至此,我们也读也写《父与子》就暂时告一段落了。)

★读《獾的礼物》

我的礼物

——写给我的31个孩子们

今天我们一起读《獾的礼物》,这是一个悲伤中充满了温暖的故事。常严一说,当妈妈看到獾死后下雪的那片蓝天时,眼泪就掉下来了。彭懿老师也说,那是整本书里最耀眼、最让人心颤的一抹亮色了,蓝得如同魔沼。正是这片蓝色,成为故事的一个转折点,把我们引入到了动物们弥足珍贵的回忆之中……

獾教会了鼹鼠剪一串串的纸鼹鼠,教会了狐狸系领带,让青蛙成为滑冰高手,把烤姜饼的独家秘方传给了兔子太太……这就是獾的礼物吗?不,獾还教会了动物们生命的意义,这才是獾的希望。

生命的意义是什么?我们读了那么多书,几乎每本书里都有对生命的阐释。《活了一百万次的猫》告诉我们,生命的意义就是成为自己和爱;《帅狗杜明尼克》告诉我们,向生命致敬的方式有很多种;《一百条裙子》告诉我们,生命的意义就是永不放弃对美好事物的追求,哪怕所有的人都嘲笑你……在《獾的礼物》这本书里,獾用这样一种特殊的方式告诉大家,生命的意义就在于,当你离开时,你能留给大家值得一辈子珍藏的幸福吗?

所以,今天的读书课上,我说,两年半之后,你们就都离开我了,我送给你们的礼物是什么呢?从一年级开始,我就把人类最美好的事物——诗歌,童书,音乐,一点点的放进你们的生命里。因为这些美好的事物,我是多么希望,你们能因此懂得生命的意义。

《新编儿童诗100首》、《神奇的窗子》、《用绳子牵着的月亮》,给你们编写的三本儿童诗,一首首背下来,你们的生命会因此而丰富吗?

一本本绘本,一本本童话,一本本小说,我们一本本的读下来,一本本讨论下来,那些美妙的种子啊,就这样种在你们童年的岁月里。从那一本本书里,你们得到了多少乐趣?有多少夜晚,你们会为那一个个故事而魂牵梦绕?

钢琴曲、古筝曲、古琴曲,一直到我们现在听的《祈求阿弥陀佛》,伟大的音乐,都是上帝的赐予,是天籁之音,一首首曲子听下来,你们的内心,会更加安静吗?

这就是我送给你们的礼物——因为对你们的爱,因为对美好事物的热爱,因为对生命的敬畏,这些礼物,才会显得独特而珍贵,才值得你们一辈子珍藏。

那么,两年半之后,当你们离开我,你们会送一份什么礼物给我呢?我不要卡片,不要任何形式的东西。你们能送我什么呢?一份让我珍藏一辈子的礼物?

我说,胡惠涵二年级那13本日记,是我得到的最珍贵最独特的礼物;杨则同三年级开始阅读《诺贝尔传》,开始阅读霍金的《宇宙简史》,这种沉静深入的阅读同样是令我心动的礼物……

我在等待……

读《昆虫记》

孩子们写的我最喜欢的一套书《昆虫记》

挂教室外面的墙壁

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 楼主| 发表于 2006-11-27 15:25:00 | 显示全部楼层

3、 故事妈妈进课堂

★缘起

在我们学校二年级二班路文静老师(网名小板凳)的班里,故事妈妈从二年级一开始,就进课堂讲故事了。

她的班里的32个妈妈,有8个故事妈妈,以义工的方式走进了她的课堂。每周周二的上午第一节,是她和孩子们的节日。

8个故事妈妈,带动了他班里大部分妈妈,晚上开始了“读书给孩子听”这样一件艰难也简单的亲子共读。

看到这样的成果,我们决定把故事妈妈进课堂推广到全校。

于是,有了这样的一份招聘启示:

“故事妈妈”开始招聘啦

亲爱的家长:

您好!

我们学校一直致力于书香校园的建设,还记得第一届读书节吗?您和孩子徜徉于校园书市阅读书籍,孩子举起自己的书自豪又稚嫩地叫卖,老师和你一起领略绘本的奥妙……

如今又值金秋,随着第二届读书节的开幕,双语的校园风景日益典雅——“古诗诵读”比赛场上,孩子慷慨激昂地背诵古今名篇;“好书伴我成长”演讲赛时,孩子侃侃而谈自己喜爱的书;“班级读书课”上,孩子如痴如醉地讨论共读书的情节;“童书课外阅读”时,他们或站、或蹲、或席地而坐,静静地啃书,30分钟的时间中只有翻书的声音……然而,我们更期盼——家长与孩子之间的“亲子阅读”。

我们常常在西方的电影中看到这样的画面:摇篮边,壁炉旁,在床前,书房里,每天的闲暇时光,尤其是晚上入睡前的时光,父母为孩子们读书。美国前总统布什的夫人芭芭拉·布什,有一套祖传的教育秘诀——家庭朗读活动。她小的时候,父亲经常给她朗读,后来她也经常给自己的子女、孙子孙女们朗读。不能说,布什的总统宝座源于家庭朗读,但有足够的材料证明,给孩子读书、讲故事是一个融洽师生关系、温馨家庭情趣、提高孩子阅读兴趣、提升儿童思维情感品质的有效途径。

美国有一本很著名的书,叫做《阅读的妈妈》,里面有文:

你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝与黄金;

但你永远不会比我富有——我有慈母为我读书。

多么让人羡慕的孩子啊!你一定想让自己的孩子成为精神上的富有者吧。

经过深思熟虑,学校面向全体家长,招聘“故事妈妈”,条件如下:

1、热爱孩子。

2、热爱童书。

3、学校每周二的早上750分是故事妈妈进校讲故事的时间,故事妈妈要承担这项义务。

真诚地欢迎你们,加入到我们这个痴迷于儿童教育的团队里来。

让我们一同携手,送给孩子一个书香弥漫、幸福温馨的童年!

如果您愿意到学校给孩子讲故事,请告诉各班的班主任,学校文学儿童院将对故事妈妈进行培训——让每一位故事妈妈更加优秀。

金茵小学、现代双语学校儿童文学研究院

200610

★我们的故事妈妈

袁莉,我们班最了不起的一位妈妈,她几乎拥有能从网上看到的所有的图画书。我们班孩子读的所有的书,都是她帮我从网上邮购的。

她是我们班的第一个故事妈妈。第一次讲故事,她给孩子讲的是《不一样的卡梅拉》系列的第一本《我想去看海》。她对图的敏锐的感受能力,她柔和的声音,她细致的引导,把孩子们带到了一个奇妙的图画书世界。整整40分钟的时间,孩子们安静的听着……

第二天看孩子的日记,一个孩子这样写:袁莉阿姨讲的故事好听极了,比MS常讲的还要好呢……

呵呵,我感到了极大的压力。

★培训全校的故事妈妈

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 楼主| 发表于 2006-11-27 15:26:00 | 显示全部楼层

第二次,她再次走进课堂时,讲的是《老鼠牙医地嗖头》。黑板上,写着“和孩子一起享受图书”。这一次,我请学校所有的故事妈妈来听。来了50多个故事妈妈,坐不下的只能站着了。你看,所有的故事妈妈和孩子一样,听的多认真啊!

又是三十分钟的时间,大家感觉一转眼就过去了。给孩子讲完后,袁莉又专门给家长讲了如何指导孩子看图画书,注意书的环衬页,注意图里面的细节等等。

故事妈妈们一致要求:以后多举行这样的活动,她们要按时来参加“补习”。

3、 图解亲子故事会

仅仅有故事妈妈进课堂还是不够的,为了让更多的家长了解童书,知道亲子共读的重要性,我们又在全校范围内举行了“亲子故事会”。

当然,之前,在全校的家长会上,我做了“童年最美妙的种子”的报告,一个半小时的时间,我们共同经历了一个个故事:童书中的故事和孩子阅读中的故事。

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 楼主| 发表于 2006-11-27 15:27:00 | 显示全部楼层

那天下午,500人的报告厅里,座无虚席。家长们带着一份期盼,和孩子一起走了进来。中间的过道里放满了椅子。门口挤满了人。来晚五分钟的,已经挤不进来,只好走了。

没有人能拒绝美好的事物,越来越多的小毛虫们们上路了……

这是第一次亲子故事会,主要针对低段的孩子,我的题目是:

我们都是肚子好饿的毛毛虫

——我们一起来读图画书。

我的故事就从《肚子好饿的毛毛虫开始》。

讲完后,ppt上出现了这样几行字:

请妈妈和孩子讨论:我们都是一只肚子好饿的毛毛虫,怎样才能变成一只美丽的蝴蝶呢?

一会儿的功夫,就有孩子跑上去回答问题了——

接下去,我们和那只肚子好饿的毛毛虫一起,爬上了那颗爱心树——

作者:【美】谢尔.希尔弗斯坦

故事讲完,亲子讨论之后,又出现了上面一幅图的情景……

因为来的人太多,虽然说是针对低段的孩子,仍然有五年级的孩子和他们的家长走了进来。《肚子和饿的毛毛虫》和《爱心树》的讲述和讨论都是安静而有序的。可是,接下去,当我讲希尔弗斯坦的《失落的一角》时,有些一年级的孩子就坐不住了,跑到台上玩起来。仓促之中,我最后介绍了米切尔恩德的《犟龟》系列的一套绘本。

和小板凳商量的结果是:下一次的亲子故事会,范围要小一些,要分年级段来进行。

四十五分钟的亲子故事会结束后,家长们跑到台上:

“这些书从哪里可以买的到?”

“怎么书店里从来不见这些书 ?”

……

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 楼主| 发表于 2006-11-27 15:28:00 | 显示全部楼层

可惜照片我传不上来,只有等芷眉自己来补充了。

芷眉芷眉我爱你,就像老鼠爱大米。

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发表于 2006-11-27 19:42:00 | 显示全部楼层

喜欢芷眉,羡慕芷眉的孩子们!
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 楼主| 发表于 2006-11-27 19:55:00 | 显示全部楼层

以下是引用笑颜如花在2006-11-27 19:42:00的发言: 喜欢芷眉,羡慕芷眉的孩子们!

笑颜,芷眉已经在路上走了三年了,你才刚刚开始呢!

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发表于 2007-3-26 08:42:00 | 显示全部楼层

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发表于 2007-4-3 15:10:00 | 显示全部楼层

常老师,谢谢!喜欢你,很早就关注你了,呵呵,因为我的儿子上三年级,所以我是来学习的!收获很大![em23][em23][em23]
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发表于 2007-4-3 15:38:00 | 显示全部楼层

“加油啊!”我对自己说。

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