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走在充满阳光的教育之路上

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发表于 2008-5-1 18:03:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
91年毕业的我,带着年轻人的豪情步入教育之门,现在回想起来,一路经历的风风雨雨,坎坎坷坷,有些事记忆犹新。借此,梳理自己凌乱的思绪,做一记录。
 楼主| 发表于 2012-10-19 08:05:13 | 显示全部楼层
幸福  快乐
2012年9月10号,是第二十八个“教师节”。在乡镇举行的庆祝大会上,我代表教育干部主要是针对田马王社区小学的工作发了言。中午,在庆祝宴会上,镇党委刘书记举起“酒杯”,单独和我喝了杯酒,对田马王社区小学的管理工作提出了要求,我深感责任重大。
9月11号,镇教研室领导通知去领书。当我手捧新书时,一股淡淡的油墨香气飘入我的鼻孔。翻开主页,映入眼帘的是几行漂亮的字体:“师德高尚------为学生的终生幸福奠基   祝各位老师节日快乐            刘恩和(乐陵市教育局局长)  2012、9、10”我兴奋之余,来到办公室,告诉老师们,局长为我们推荐了一本好书-----《做最棒的老师》,并为我们祝贺节日。几位同事赶紧来我办公室领取,并迅速打开观看。
《做最棒的老师》一书厚达274页,书中运用了鲜活的“案例”,把教育理论穿述期中,我边读边画,在每一篇的最后都记下自己的感想,哪怕只有简短的一句话。整本书给我的感受颇深:
教育关系千家万户,教师作为教育工作的践行者,更是责任重大。“‘教师’不仅仅是一个职业,也不仅仅是一门专业,更是一份充满乐趣与艺术的事业。作为一名老师,要有培育祖国未来栋梁的责任感,要有传承文化与文明的使命感。”认识到这一点,我们就应该明白,老师应该是与学生一起不断学做真人、不断探求真知的同行者。所以我们教师第一要有责任心;第二要明白自己双肩承担的神圣使命。责任心驱动教师对学生付出爱心、真心,师生心心相印,心心相通。
“教育的目的是使每个孩子都有幸福的童年,都有美好的心灵,都有创造的才干,都有健壮的体魄和活泼的个性。”读到此处,我似乎懂得,我们教师就应该在教育学生的过程中,针对学生的不同个性施以不同的教育方法:优等生和“学困生”学习基础不同,教育方法也应各异,尤其是那些被认为“不可救药”的孩子,其实在他们心灵深处更有需要我们挖掘的“亮点”,就看老师的爱心能否坚持实施。爱人者,人皆爱之,说不准在什么时间、什么场合,那些“学困生”会给你一个大大的惊喜。
古语说“知其心,然后救其失。”陶行知先生也说过:“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生也不应当专读书,其责任是学习人生之道。”针对每个学生老师不应把他(她)们的成绩作为唯一查看学生的依据。成绩是一时的,成长却是一辈子的。书中就有一个感人的案例:一名叫于挺的学生,是班里的“调皮大王”,可他为了家庭的和睦,在妈妈和奶奶之间进行着“游说”,那善意的“谎言”解除了妈妈和奶奶之间的很多“战争”,使整个家庭和谐幸福。这样的学生是多少“好成绩”也无法换取的。
就在读完这本书的当晚,我在最有一页写了下面一些文字:
读罢此书:
回想书中一个个“鲜活”的案例,这样的事情不就在我们身边吗?为什么我们的老师没有这样的教育效果呢?我认为,是教师的教育理念不够前位,而前位的教育理念来自文化的积垫。
当今,有的教师总以种种“理由”解脱自己工作的繁忙,身心的疲惫,充足的“课余时间”被零碎的小事占领,没有挤出时间来读书,以至于自己手边的图书、报刊也不愿去翻阅,让美好的时光从身边悄悄溜走,这和鲁迅先生说的:“我是在别人喝咖啡的时间里读书的。”格格不入。
“时间如海绵里的水,越挤越有。”但愿读过此书的同仁们能领略到此书深藏的人生哲理,让今后的人生之路处处闪光。
                  
 楼主| 发表于 2012-10-30 10:19:02 | 显示全部楼层
        今天镇教研室领导来学校查岗,老师们到岗很及时,上课很认真。我陪着领导从一楼转到三楼。在二楼办公室领导和老师们打过招呼,就下楼来到我的办公室。
      谈及上周五对我校“有效课堂”的验收工作,领导提出了自己的看法,并就上课老师课堂中出现的问题深入交换了意见。鼓励我们找出工作中的薄弱环节加以改进,力争尽早通过验收。
       课间操时间,待学生们做完操,我马上安排教导主任集合要参加验收工作的8位老师,召开一个紧急会议,研讨“有效课堂”的验收工作。根据时间(再有一周就要期中检测了)我提出要求,各位老师再精心准备,力争本周内邀请领导来验收,最晚不超过下周二。老师们都欣然同意,并积极去做准备。
 楼主| 发表于 2012-10-31 11:10:11 | 显示全部楼层
                                                                           耀眼的阳光
                                                  ------------听胡平教师讲座心得
    中国人民大学,这个令多少莘莘学子羡慕的地方。然而,在今天,我们也“走入了”中国人民大学心理学系,领略了心理学系副主任胡平教授的教育思想。
     2012年10月30日上午,我突然接到一条通知,下午2:40分到市娱乐中心参加学习。急切的心情让我和两位同事1:20就到了目的地,焦急的等待着会议的开始。
     走进会场,一条标语上醒目的大字映入眼帘:“如何做好一名班主任”专题讲座。主席台上放着三个牌子,一个写着:胡平;两个分别是主持人、刘恩和(市教育局局长)。一切准备就绪后,会议开始。
     首先刘局长介绍了胡平同志,胡教授头上那美丽的光环让我羡慕不已。报告在一片掌声中开始。
     请弯腰 听花开的声音------从儿童心灵成长来谈教师工作。屏幕上的几行大字凸显了胡教授报告的主题。
胡教授从教育的高度讲了尊重孩子心灵的重要性,对孩子来说,没有最好的方法,只有最适宜的方法。尊重的教育就是要懂得学生的“失败”,让学生在“失败”中找回自我。在分析教师在学生心灵中的角色时,胡教授为教师呈现了四种角色:倾听者、赞美着、支持者和引导着。对于每一种角色,胡教授都从心理学的角度给与分析,并结合自己身边的案例进行了剖析。
     学会倾听是对学生的尊重。这是胡教授在讲座中提到的一句话。作为一位能倾听学生心灵呼声的老师,要用爱心、耐心去迎接学生的求助,倾听学生的“抱怨”, 教师不可做喋喋不休的“演讲员”,要给学生一话语权,让学生充分表达自己的心声,因为成长的心灵是敏感的、脆弱的、多变的。然而现实的境况让我担忧:很多老师没到学生表述清楚,就“止住”学生的话语,让自己来充当学生的“话筒”,目的是为了寻求自己心中的“标准答案”。
     赞美是每一个孩子心灵的期望。对表现优良的学生,教师要及时给予赞美,让那些渴望得到雨露的小苗在饥渴的时候品尝到露水的甘甜,因为人的潜力无限,而潜力的源泉在于人的精神世界。“因材施教”是孔夫子教学的方法,在今天仍有极高的思考价值。对于那些所谓的“学困生”,老师要鼓励他们在自己的人生道路上做到自己所能做的最好为止(对于我的孩子,我始终坚持的就是这种态度。)。
     支持是对学生心灵成长的一种关注。为充分展示教师对学生的支持,教师在工作中就要为学生创设一种情景,以此让学生产生激情,并且要用自己的观点去影响别人、感染别人。支持不但表现在平时,更主要的表现在学生的“迷途”时期,因为教师知道支持是在充分思考和准备以后的关怀。
学生年龄小,对今后的人生之后在心灵上还没有明确的目标,这就需要教师的引导。小学生正处在人生成长期,眼中的世界是丰富多彩的,“童言无忌”正是对他们心灵的真实写照。在学习中,教师就要正确对待这一方面。在这里,胡教授又打出了一段文字,主要是课堂中学生的种种表现而引发教师的不同态度,其中一句话我记得很清:老师说:“你肯动脑筋,你能回答这个问题很好,感谢你提出了一个我没有想到的问题”。这短短的话语体现了老师对孩子心灵的关注,使我也深受启发。
时间犹如奔驰的列车,一转眼就过去了90分钟。胡教授在一片掌声中结束了自己的讲座。
走出会场,我和两位同事交流着自己的感受,不知不觉间走到了离会场5里外的公交车站。颠簸的公交车,好像要把我今天的听课感受“搅拌均匀”,让它深深印在我的脑海中,运用到今后的工作中。
 楼主| 发表于 2012-11-7 08:33:41 | 显示全部楼层
昨天去朋友家串门,在闲谈之际,看到他家的日历牌上有几句话很富哲理,摘抄下来与各位共勉:
励志金语:1、抓住今天,你就会前进一步;丢弃今天,你就会停滞不动。
                 2、时间是无声的脚步,不会因为我们有许多事情需要处理而稍停片刻。
                 3、凡事顺其自然,遇事处之泰然,得意之时淡然,失意之时坦然,艰辛之时必然,历尽沧桑应悟然。
人生忠言:1、吃亏的事经常发生,但要坚信人生总是相对公平。人太聪明会处处碰壁,时时算计别人,最终吃亏的是自己。
                  2、 多给予,少索取,报应总是有的,何必分秒计算赢亏,人生得失要看长远。
人生感悟:1、善待朋友,体现一个人的美德;宽容朋友,则更见一个人的胸襟。
                  2、惜缘而行,同缘而乐,珍惜生命中每一程陪伴在我们身边的朋友,有他们,才幸福。
丝路花雨:                       聪明与智慧
                        聪明人爱说假话,智慧人怕说假话。
                        聪明人最怕吃亏,智慧人怕沾便宜。
                        聪明人算人上瘾,智慧人助人为乐。
                        聪明人追求热闹,智慧人享受寂寞。
 楼主| 发表于 2012-12-10 15:00:01 | 显示全部楼层
在期中检测会议上的发言
              田马王社区小学  宋心峰
老师们,同学们,学生家长们
你们好
今天虽然寒风袭人,可是我们还要聚会,目的就是为了分析学生们进入新校园后的表现。首先感谢各位学生家长在百忙之中来参加这次活动,你们的到来就是对我们工作的大力支持与帮助。按照大会议程,刚才已经给同学们发了奖状和奖品。在此,我祝贺那些受表彰的同学们,同时也希望没有得到奖励的同学发愤图强,力争期末检测进入表彰行列。
今天。我主要讲几个问题:
一、        期中检测成绩;
本次检测,我校总体成绩位于张桥小学中游,其中黄占英老师任教的四年级语文荣获全乡第一名;袁怀英老师任教的五年级数学荣获全乡第一名,任教的科学荣获全乡第一名;王桂军老师任教的五年级语文荣获全乡第二名,齐苏静老师任教的一年级语文荣获全乡第二名,任教的五年级品社荣获全乡第二名;王治迎老师任教的一年级数学荣获全乡第二名。其他学科也和第一名缩小了距离。
二、安全
安全无小事。这也是我们学校管理中的一项重要工作。作为老师和校长,始终绷紧安全这根线。曾有人形象的比喻现在的老师和校长就是“睡在炸弹上的人”,由此足见安全在学校各项工作中的地位有多高。为此,今天我也要求各位学生家长,在孩子离家上学之际,别忘了嘱托孩子路上的安全,像防溺水、防雷电、防食品中毒等这些生活中的安全问题,每位学生家长也要时时挂在心上。
三、管理
作为一座新学校,老师们的管理要提高一个档次,这就要求老师们改变自己的管理理念,要求学生们从思想上严格要求自己,讲文明,懂礼貌,不丢纸屑,随手捡拾有碍卫生的垃圾。
各位学生家长,现在生活条件好了,你们对孩子的要求可能有些放松,只是给予孩子生活上的关心,对孩子心灵的成长关注不够,尤其是那些“留守儿童”,因为爷爷奶奶年龄已大,对孩子学习课程内容不能辅导,致使有的学生在家学习遇到困难无处求援,这样时间久了,学生的学习成绩就有可能下降,进而打消了孩子的学习积极性。这就是一种恶性循环。同时,由于孩子与父母长时间的分离,亲情关系也有了淡化,致使有的孩子对父母产生了距离感,无形中给孩子成长道路上铺设了一层阴影。所以,我建议:
1、        各位学生家长多和孩子沟通交流,拉近父子、母子之间的情感,增加两代人的感情。教育孩子更要讲究方法,不要以为溺爱孩子,有些事情也要教孩子尝试“挫折教育”,为将来适应社会打好基础。这里我告诉各位家长一句话“培养孩子好习惯用加法,改正坏习惯用减法。”(列举新闻中那些由于疏忽“亲子教育”,导致的悲惨教训。)有的学生家长一见到我就问,孩子学习怎么样,能不能跟上班啊等等,其实各位家长更一改关注孩子的各种习惯。庄稼不好是一季,工人的产品不合格是一件、一批,孩子耽误了,可是他一生的幸福和前程,是一代人,我们输不起。因此,孩子现正是成长之初,一切才刚刚开始,各种习惯还尚未养成,千万不可耽搁,应花大力气着手培养。一二年级好习惯养成了,上路了,到了中、高年级,家长和老师都会感到比较轻松,慢慢可以放手了,孩子自己也会感到学习越来越轻松。这里我提几种习惯,各位家长想一想你的孩子是否做到了:(1)作业习惯---------细写还是先玩后匆匆写。(2)读书习惯--------是否爱读书,写读后感。(3)生活习惯-----劳动、卫生、饮食、文明、勤俭
2、        各位学生家长多和老师交流。现在我们学校班级学生人数最少的也52人,要是叫老师的家访工作做得100%,困难很大,这样就要求各位学生家长记下老师的联系方式,自己多给老师打电话,关注孩子的学习及在校表现,从而关注孩子的成长过程。“家校”联合共同管理。
3、        各位学生家长多关注孩子的课余时间。现在由于实行双休日,课余时间孩子除完成基本的作业外,再不会安排自己的娱乐时间,有的孩子和社会上的闲杂人员在一起游荡,有的自己玩有危险性的游戏,有的迷恋于网络游戏,有的三五个伙伴结伙去很远的地方,早出晚归,给自己的人身安全埋下隐患。这些生活中都有惨痛的案例(举例电视上看到的垃圾桶中烧死五个孩子的事;两个中学生骑车打闹被货车轧没头部的事等,已引起学生家长的高度重视。)
4、        新学校,新环境,学校管理工作本学期计划:(1)抓好学生路队工作。(2)抓好学生文明礼貌工作。(3)加强多自行车的管理。(4)搞好课余时间各项活动,从而培养学生学习兴趣工作。(5)初步搞校园文化建设。(6)初步尝试搞好“诚信教育”工作。“诚信教育”就是要求还是说实话、做实事,不撒谎。这点更要各位家长的诚信支持。
各位学生家长,孩子的成长需要老师的管理,更需要各位的鼎力相助,为了我们的学生,更是为了你的孩子,让我们携手前行,为把孩子培养成社会有用之人尽到自己的一份责任。
 楼主| 发表于 2012-12-15 10:12:04 | 显示全部楼层
各位同仁:

因本校是新建学校,占地30余亩。现已启用一座四层教学楼。一座三层幼儿楼计划2013年春季启用。

根据学校规划图,,还需修建一座楼房,整体构成“品”字型校园。为了更好地美化、绿化校园,倾听各位对学校美化、绿化的高见。

附:学校立体图:







  



说明:

实际修建与计划图不符。

1、          楼前花坛已取消,厕所比原计划修建的更长----在东院墙(图中左侧)边。

2、          操场实际在楼群中间,左右为长,上下为宽。


 楼主| 发表于 2012-12-21 12:49:19 | 显示全部楼层
下了一场大雪,空气清新了。可出行不方便了---今天上班20里路走了一个小时。
 楼主| 发表于 2012-12-25 10:11:35 | 显示全部楼层
昨天,因为到镇教研室开会,离开单位一下午。今早骑车到了办公室,发现自己的办公桌上有很多苹果,还有学生们的贺卡,打开一看,才知道昨天是西方盛行的“圣诞节”的前夜------平安夜。看着同学们的礼物,我感慨万分。
一会儿,教导主任来我办公室,说明了同学们送苹果的理由----祝愿校长工作、身体“平平安安”。读者孩子们稚嫩的话语,感受到孩子们对我的真诚,总感觉心里亏欠孩子们什么。于是伴着下课铃声走进五年级教室。
同学们看见我,都坐直了身体,好像等待我检阅似的。我微笑着走向讲台(五年级学生多,最前面的同学都紧靠讲台了。),对同学们说:“感谢你们给我的礼物和对我的祝福。今天,我要说,昨天我们都过了一个平平安安的夜晚,你们的礼物我都看到了。在这里,我要告诉同学们,以后感谢老师或家长,不一定非要花钱去买,自己做一张贺卡,画上自己喜欢的图画,写上对老师或家长的真心话,我们更喜欢。你们现在还是一位消费者,要学会珍惜父母的‘辛苦钱’。另外,要感谢老师,可以在学习上努力,也可以在遵守纪律、热爱劳动、保护学校环境等等方面努力啊,不一定非的花钱来表示心情,同学们说对吗?”“对”同学们齐声回答。
因为五年级教室在三楼,同学们课间还要活动,所以我简单的说了几句就离开了教室。
到了二楼,我来到老师们办公室,发现几位老师的桌子上也有很多苹果。
只要对学生真心付出,必能得到真心回报------哪怕是一句简短的问候。
做老师真好。
 楼主| 发表于 2012-12-31 12:06:00 | 显示全部楼层
祝教育在线的各位同仁新年快乐。
 楼主| 发表于 2013-1-16 09:13:34 | 显示全部楼层
在即将召开的读书会上,市局吴老师安排我发言,目的是谈谈自己走进读书会之后的收获。因文化底蕴浅陋,故发言稿写的不怎有文采,请各位同仁提出建议,以便修改。

在乐陵读书会上的发言

乐陵市张桥小学     宋心峰

各位老师,今天在这里相聚,窗外虽然天气寒冷,可是老师们学习的热情犹如燃烧正旺的大火炉,炙烤着我们的课堂。在这里,我看到有很多生疏的面孔,当然,也不乏有很多熟悉的面庞。

今天的相会,是为了一个共同的目标-------通过读书,增厚我们的文化底蕴,拓宽我们的文化视野,同时也是为了将来能在小学语文课堂改革中展示我们自己的风采打好基础。孟子曰:“穷则独善其身,达则兼济天下。”作为市教育局的一位教研员,能在繁忙的工作中、在这个物欲横流的社会中还积极组织我们来读书,在座的老师们真的应该感谢吴老师。

说到读书,可以说,我原来是一位厌恶的读书的人。自从有缘和吴老师接触之后,慢慢爱读书了。孔子曰:“见贤思齐焉,见不限而自省也。”2006年,我学习实验小学李校长的做法,在原来的孔镇中心小学组织了部分教师“读书会”,和几位老师同读一本书,各自做好笔记,过一段时间进行交流。由于工作的需要,我调任滕家小学任教,也曾“发动”几位老师读书。现在张桥田马王社区小学任教的我,也有热情带领老师们读书,今天在座的各位中就有我们单位的老师。因为我知道个人的成长只是大海中的一片小舟,团体的力量才彰显集体的智慧。

在今天看来,一个人的发展,最重要的往往不在于终极的理想有多么高远,而在于眼前拥有一个什么样的起点。我们往往不缺乏宏图伟志,而缺少通向那个志愿的一步一步积累起来的切实的道路。孔子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”为了坚定自己读书的志向,我也曾经做了一件约束自己事情。年轻时的我因为好动,几乎坐不住,更不用说静心读书了。为此,我学习一种治理办法,就是在学校值夜班时,自己坐在学校旗台上,锻炼自己的耐性,一次起码要做一个半小时(白天要这样做,有人会说我“神经病”。)。经过一段时间锻炼后,我能开始读书了。

初次拿到课外书,只是用眼睛看,头脑中不能很好的记忆。通过读书会的学习,我学会了李俊红老师的“批注式”教学法,把这种教学法运用到自己的读书中;通过李英老师的介绍,我在学校工作管理中,借鉴了乐陵实验小学的一些做法;通过读魏书生老师的《班主任工作方法》,让我学会了在没有时间进行课堂教学(主要是领导的开会时间有时不确定)的情况下,怎样调动学生的积极性,取得优异的教学成绩,当然这也锻炼了同学们的组织能力;通过读吴林老师的《梅林看课堂》,让我学会了怎样听课、评课;李希贵老师编著的《为了自由呼吸的教育》,让我看到了一位教育家的成长历程;吴非老师编著的《不跪着教书》使我懂得了如何走入学生心灵;日本作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》,更是写出了一位优秀校长怎样培养学生的过程。此外,书友会外出的学习更好的锻炼了我,让我从不同的角度认识了课堂,同时也接触了很多知名的教育学者和教育专家。

读书使我的语言不再感到匮乏。原来,作为学校的领导者,年终写个总结,犹如挤牙膏一样,很多天也写不好汇报内容。现在,只要有时间,坐在电脑前,静心写不到一个小时就能交差。

读书使我在学生们面前谈笑风生。原来,和学生交谈,总害怕学生提出一些自己不清楚的事情,现在的在学生面前侃侃而谈,使得很多学生很是愿意听我的课。

老师们,在读书会我又学会了上网,在网上建立了自己的教育博客,现在全国各地的很多爱好文学写作的朋友,都在我的教育博客中留下了足迹,同时我也从他(她)们的教育随笔中学习到了很多知识和教学方法。

读书使人快乐,读书使人变得聪智,读书更能开阔人的视野。老师们,快快走入读书会,亲身去体验读书的幸福与快乐,让我们携手前行,把在读书会学到的知识运用到课堂教学改革中,在教育这片天地中去展示自己的风采。

谢谢大家。

 楼主| 发表于 2013-1-30 08:24:48 | 显示全部楼层
一位同事的儿子结婚,邀请我做证婚人,参考有关资料,撰写一篇证婚词。
证婚词

尊敬的各位来宾,女士们、先生们

大家上午好:

今天我们在这里隆重聚会,见证王啸天先生和杨莲芳女士喜结良缘。首先,我谨代表今天到场所有的来宾和未到场的66.7935645853亿地球人祝新郎新娘新婚快乐,万事如意。(66.7936645856亿人是一小时前的地球人口。)

今天,受王书峰老师委托,由我担任王啸天、杨莲芳两位新人的证婚人,我感到十分荣幸、百分激动、千分自豪、万分欣喜。

在这里我给各位透露一个深藏好几天的秘密:喜爹王书峰同志和我说啊:王啸天是我儿子,现在深圳国美显示公司工作,是一位工程师,小伙子长得英俊潇洒,相貌堂堂,浓眉大眼,我和啸天他妈能生这样一个儿子此生知足了。

喜爹还说啊:杨莲芳是我儿媳妇,原籍是湖南澧县人,论长相沉鱼落雁胜西施,闭月羞花赛貂蝉,我和啸天他妈做梦都在笑啊。

喜爹又说了:是缘分让王啸天和杨莲芳走在了一起,我希望他们在未来的人生中互敬、互爱、互助、互勉,生活中恩爱体谅,工作中相互支持。虽然他们晚婚,但最好不要晚育,希望王啸天、杨莲芳两位同志抓革命促生产,早日为我们家庭、为社会、为国家、为人类造就一代新人,做出我们老王家应有的贡献。

鉴于以上喜爹和喜奶的期盼。现在,我代表中华人民共和国民政部郑重宣布:新郎王啸天先生,新娘杨莲芳小姐的婚姻,完全符合我国《婚姻法》的规定,婚姻合法有效。从即日起,你们就可以持证上岗,挂牌营业了!!

婚姻是爱情的结果,是生活的延续,更是亲情的开始!婚姻是两人的厮守,是一生的约定,更是永恒的责任!从今以后,你们要不离不弃,忠贞不渝的爱护对方,在人生的路途中有了亲人的陪伴,有了朋友的关爱,有了这份藏在心里的温暖,我相信你们一定会笑看花开花落,笑对人生风雨,共同创造美好的未来。

最后,祝两位新人钟爱一生,早生贵子,永结同心,幸福美满!也祝各位来宾身体健康,工作顺利,爱情美满,家庭幸福。

谢谢大家。

 楼主| 发表于 2013-3-4 17:10:25 | 显示全部楼层
盛开的玫瑰花
再读吴非老师的《不跪着教书》
寒冷的冬季令人毛骨悚然。然而坐在火炉旁,手捧《不跪着教书》,再此聆听吴非老师那铿锵有力的声音,颇感教育的危机。
据电台报道,近几年学生不堪各种压力,杀害父母或同学的人继而出现,造成很坏的社会影响。这些情况的出现,是作为教育者未对孩子进行“感恩”教育,在孩子幼小的心灵中没有埋下“感恩”的种子。吴老师讲了几个有感恩之心的学生案例,尤其是最后说道:“对一个教师来说,最大的安慰,就是我们培养出了人,一个有感恩之心的人,只要能经常的发现这样的孩子,就会觉得既幸福有平常。”这有力的话语深深洗礼了我的思想,因为我也是一个非常重视学生德育教育的教师。
在原来的单位,我曾提出:成才之前先成人,正确解读“校灵魂”,遵纪守法懂感恩,人生路上抖精神。”一个不关心父母、不感恩父母的人还能去关爱他人、关心社会吗?我深深地思考着,这样的结局与“应试教育”不能说没有影响啊。在学校管理中,我始终坚持自己的观点,人一生可能不会上大学,但是如果不懂感恩,那在他的一生中将变得黑暗,人生之路将变得狭窄。
懂得感恩,才能去做出对他人、对社会有利的事情,这应该是我们每个教育者应懂得道理,也是自己践行教育的真谛。
“要想让学生成为站直的人,教师不能归着教书。如果教师没有独立思考的精神,它的学生会是什么样的人?在巨大的麻木和冷漠面前,我的确有过放弃的念头,然而一想到中国人有千百年下跪的历史,想到文革给中国人带来的耻辱,想到下一代还可能以各种各样的形式下跪,就觉得我们中国首先要有铁骨教师,教育的词典中才能有‘铸造’样的词条。吴非老师的这一席话,让我们懂得在教学中教师必须是一位具有独立思考的老师,方才能教出那些合格的学生。然而,现实中总有“不合格”的教师在“制造”差生,这点涉及教师的教育观念,涉及教师的师德修养,说明教师暂时还没有资格从事教育工作。曾记得某校在喇叭上高喊“××班‘差生’名单如下,点到名的马上来教导处。”这些话语在无形中刺激了孩子自尊,玷污了孩子的心灵,不可以说是教育的一种失败。在工作中,我是常常提醒老师们尊重学生,懂得爱护学生心灵,不要用过度的话语去打觉学生,让学生在我们身上体验到“爱”的温暖。
作为一名教育工作者,应该好好思考教育,倾听教育呼声,真正做一位合格的人民教师,让教育这多美丽的玫瑰花在我们手中完美开放,发出它的香气,美化我们的生活。



 楼主| 发表于 2013-3-11 12:38:44 | 显示全部楼层
2013年3月8号,是第95个“三•八”国际妇女节,又恰巧是周五。按照惯例,周六、周日休息。于是,在周五课间操时我安排学生晚上回家做一件事“3----5年级学生为妈妈洗一次脚;1----2年级学生为妈妈拿一次洗脚布。完成任务后请家长写写自己的感受,周一上交校长室。
周一各班班长陆续上交“作业”,我认真地读了学生家长的信件。从其中选择了几篇,放到网上“晒晒”。

第一篇:
不一样的“三•八”妇女节
作为一个孩子的母亲,我真的把属于自己的节日给忘了,是孩子的一个举动让我恍然大悟,更让我感动……
“妈妈,我给你做的千纸鹤,祝你‘节日’快乐”,孩子一句话使我很是吃惊,我都忘了今天是“三•八妇女节”了。我的心里酸酸地。孩子真的长大了,能够做到给妈妈一个小小的祝福了。
晚饭后,孩子说:“妈妈,原来每天都是您给我洗脚,今天我为妈妈洗一次脚吧。”稚嫩的话语让我的心里顿时觉得暖暖的,眼睛里噙着泪花,哪怕孩子只是一句话我就觉得欣慰了,况且她是真的俯下身子仔仔细细的为我洗脚。
孩子能有这样的心,说明她已经长大了,这些都是老师们辛勤的栽培才有今天的结果,不但让我的孩子学到了知识,还学会了怎样去做人。
妇女同胞们,你们是不是也和我一样收获了一份亲情和一份快乐呢?

二年级学生孟雯的妈妈

  2013、3、8
第二篇:
尊敬的老师
您好:
今天,是2013年3月8号,是世界妇女的一个重要节日。
尊敬的老师,谢谢您给同学们提出了一个让他们尊敬父母的任务。今天,我的儿子放学回到家,就说:“妈妈。今天是您的节日,我今天晚上要给您洗一次脚(实际上,以前他也曾给我洗过。),我感到的不是意外,而是感动。就爽快的答应了。
吃罢晚饭,儿子就主动的拿了洗脚盆,把水倒好,喊我过来,给我洗脚。我心中很是高兴,过去亲了他一口。他那稚嫩的小手,接触到我皮肤的感觉真好,滑滑的,有种说不出的一种滋味。当时,心想:儿子长大了,以后,我要多和儿子沟通,其实他们也有自己的想法,做父母的也要多他们多一些引导,多一些理解,多一份尊重。
尊敬的老师,望以后的日子里,在您的教导下,让孩子在德、智、体、美、劳多方面都有新的提高,更上一层楼。
祝老师们工作顺利
      身体安康

  二年级学生张书哲的妈妈

                          2013、3、8
第三篇:
尊敬的校长、老师们
      您们好:
    首先非常感谢您们在百忙之中还记得我们的节日,开展了一次“感恩”教育活动,从而提高了孩子们尊重父母、体贴父母的那种意识。
今天晚上,读三年级的儿子突然说要给我洗脚,起初我不相信,只见他把水倒好,里面好像还放了什么东西。我这才明白今天是我们的节日,不让儿子提醒我还忘了呢。
我问儿子里面放的是什么东西,他说:“是醋。”我很迷惑,就问为何放醋?儿子看我不解,神秘的说:“这是我们张老师教我们的,醋可以除臭、杀菌、消炎。”我这才明白,真是一位有心的老师啊!
新的校园,新的环境,作为学生家长的我们也能感受到学校的新变化。孩子们学的知识更广,更多。孩子们在一天天长大,知识在一点点积累。
时间又过去了一年,孩子好像长大了不少,懂事了许多,这和老师们辛勤的教诲是密不可分的。为此,我非常感谢校长及各位老师对孩子的关心和教育,感谢您们的不辞辛苦。谢谢您们为了教育事业,为了培养国家栋梁所付出的一切,为了我们国家更加富强,为了下一代能做个有用的人,我们一起努力吧。
最后,谢谢亲爱的老师们。您们辛苦了!
三年级学生王健的家长高桂艳
2013年3月8号
第四篇:
尊敬的校长、老师们
      您们好:
谢谢您们对孩子的教育。在 “三•八妇女节”来临之际,您们让孩子们为母亲做事,我们觉得是件好事。当孩子为我拿洗脚布,端水盆时,我心里特别高兴。那个饭来张口、衣来伸手的“小皇帝”长大了。他能把老师说的话,认真去做,我觉得崔静康还是听话、懂事的孩子,只是平时我们作家长的太溺爱孩子了,什么事都不让他做,他习惯性的把自己当成“小皇帝”了。
我希望老师们在以后多做类似的事情,对孩子的学习、成长都有好处。
因我文化有限,在教育孩子方面望老师、校长多费心,我们再教育孩子也会改变管教方法的
祝老师们身体健康
三年级学生崔静康的妈妈
2013年3月10号晚

 楼主| 发表于 2013-3-12 16:45:39 | 显示全部楼层
读吴非的《不跪着教书》有感
曾几何时,自己面对教育的“冷酷”现状也内心发出叹息。可是,由于文化的浅陋,未曾写出什么,让自己随着时间一天天度过。今天,当我整理《不跪着教书》的笔记时,发现自己思想中增长了一些反思的“苗子”。
《不跪着教书》全书共六辑,收录了吴非老师教育随笔杂感等共计100篇文章。从整本书中看出了吴非老师对教育现状的思考,有深度,有力度。
翻看着自己的笔记,首页书写的就是对学生的感恩教育。我是一位特别注重这方面教育的人,我曾想:不管学生将来如何走自己的人生之路,起码在小学阶段我们应该为学生铺垫好“起步路”,让他们对家人、对社会有感恩之心,将来走上社会后才不至于做出危害社会的事情。我在原来的单位工作时,在校门口曾做了两个牌子,分别写上:成才之前先成人,正确解读校“灵魂”,遵纪守法懂感恩,人生路上显精神。正是这样的管理理念,工作了几年的单位得到了多数家长的支持与配合,工作一路轻装,从学校走出去的学生也得到了社会的认可。
除了管理之外,作为一名教师,我懂得了“不跪着教书”的真正含义-------做一位有思想的教师,做一位爱思考的教师。我在课堂上也注重自己的言行,对学生进行“人文教育”,致使很多学生在毕业多年后一直保持着联系,在重大节日时还发信息或打电话祝贺。
随着社会的发展,有些“污垢”现象不时也侵蚀着校园,跟风现象较为严重。在第二辑第七篇文章“从雄辩到调侃……”中,吴非老师揭露了这种现象。为此我也写出了自己读后的感想:学校要远离社会中的流行现象,否则会让学校淡化“校味”,学生淡化“生味”,久之,洁净的校园则被侵蚀了。春节后,我校新转来一位学生,因为家庭的富裕,家长对“龙子”的宠爱,在头上留了一个“小辫辨”。班主任老师安排其剪掉,可是三番五次之后家长就是不同意。我本着学校管理的理念,找家长谈话,“责令”该生恢复了学生的外貌形象。
《不跪着教书》是一本很值得深读的书籍。
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