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楼主: 邢台苗江辰

邢台苗子绘本阅读课堂

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 楼主| 发表于 2016-10-6 20:48:52 | 显示全部楼层
培 养 目 标

新网师希望通过丰富多样的课程、深入持久的努力,帮助学员达成如下目标:

1.达到高度的职业认同。能消除职业倦怠,热爱教育,热爱生活,懂得积极调适,勤于教育创造。

2.实现完整的专业发展。能养成深度阅读能力,准确理解新教育理念,建构合理的知识体系,不断反思和提升自我。

3.拥有幸福的教育实践。能在生活中积极运用新教育相关理念与课程,进而设计相关课程,成为勇于探索、乐于践行的新教育实验者。
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 楼主| 发表于 2016-11-1 10:23:56 | 显示全部楼层
成长,中文的意思很明确,即长大,成熟,就是一个人自身不断变得更好、更强、更成熟的一个变化过程。从这个意义上来说,人的一生,就是一个不断学习,不断成长的过程。

长期以来,我们往往把成长看成是一个阶段性的任务,把成长视为仅仅在学校里才能完成的任务。一旦离开学校,就可以不再阅读,不再学习,不再成长了。其实,这也是我们教育的最大失败,因为成长本身也是一种习惯,一种能力。生命不息,成长不止,才是一个人生命最美的姿态。

前不久读到日本著名图画书作家的一本书《孩子没问题,大人有问题》,其中举例说明了现代社会大人的许多问题,他发现有十种类型的大人:总是心神不定的大人、早已精疲力尽的大人、总是试图考验孩子的大人、就是喜欢义务和服从的大人、任何时候都不懂装懂的大人、喜欢贬低他人,保持优越感的大人、总是对自己在社会中的位置忐忑不安的大人、本应引导,却喜欢教导的大人、再怎么说也是缺少学习精神的大人、不知何时已经不想做人的大人。

这十种类型可以看出,作为成年人的“大人”,仍然面临着成长的艰巨任务,成长,仍然是每个父母重要的使命。儿童的许多问题其实是成人造成的。善于教育的成人,往往是善于向儿童学习的人。
——朱永新
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 楼主| 发表于 2016-11-1 12:00:44 | 显示全部楼层
语文特级教师凌宗伟曾长期在一线从事教学工作,他说现在的语文教学有“三大怪”:肢解文本、忽略其整体之美、没有教会学生如何提出有价值的问题。鉴于此,他认为,培养学生的批判性思维能力和阅读能力至关重要。
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 楼主| 发表于 2016-11-4 15:43:54 | 显示全部楼层
通过绘本阅读打开阅读的大门,开启学生们的阅读之旅,让孩子们喜欢阅读这是最重要的目的。功能是激发兴趣,是低年级孩子最有营养的读物,因为它图文并茂,培养孩子们的各种能力(观察、想象、识字、说话),绘本中包含真善美,绘本中的真善美没有明显的说教,它是细腻、柔软、浸润该孩子们,渗透给孩子们的,对精神世界的影响是深远的。 
阅读绘本的方法是:细心看,大胆猜,清楚说……

点评

一定要坚持!  详情 回复 发表于 2016-12-8 21:46
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发表于 2016-12-8 21:46:47 | 显示全部楼层
邢台苗江辰 发表于 2016-11-4 15:43
通过绘本阅读打开阅读的大门,开启学生们的阅读之旅,让孩子们喜欢阅读这是最重要的目的。功能是激发兴趣, ...

一定要坚持!
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