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楼主: 宋闯军

对教学与管理的学习与思考

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 楼主| 发表于 2016-9-28 16:22:31 | 显示全部楼层
从平凡走向卓越(18):教务处召开会议研究部署常规检查工作。教务处将树立“检查越严格,越是对老师劳动成果尊重”的管理观念,针对备、讲、辅、批、考等环节进行调查研究,变静态管理为动态管理,变滞后检查为提前督查,把检查做提前、做分散,平时检查以督促为目的,期末集中检查以量化为主。通过抓实细节和过程,做到不让有才能的人吃亏、不让老实人的吃亏、不让干事的人吃亏。
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 楼主| 发表于 2016-9-28 16:22:59 | 显示全部楼层
从平凡走向卓越(19):认真批改作业的真谛是用心。认真批改作业是了解学情的重要途径。如果教师不能从学生的作业批改中获取学情,那么怎么进行高效教学设计?如何因人施教?学生的整体成绩又如何提高?学生怎能在老师那里得到他们理应得到的那份关爱?针对班大人多的事实,不同科目可以采取不同方法,我们提倡在作业批改中探索行之有效的方法,但必须兼顾全面性、时效性、针对性。
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 楼主| 发表于 2016-9-28 16:23:56 | 显示全部楼层
从平凡走向卓越(20):上周五我校举行了小课题总结汇报会,邵金丽、谢瑞丽、耿林香、丁建丽分别代表课题组做了展示汇报。虽说开展的是小课题研究,但“小”中处处显示出了“大”:小课题研究出了大成效——中考成绩明显提升;小课题成为了大品牌——被省教科所正式立项了;小课题中蕴含着大智慧——引发了关于周末作业布置的头脑风暴;小课题也能促成大转变——原来的盲区变成亮点了。
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 楼主| 发表于 2016-9-28 16:24:29 | 显示全部楼层
从平凡走向卓越(21):沈毅校长的报告《课堂观察——走向专业的听评课》告诉我们:课堂观察的基本流程是:确定研究问题——选择观察焦点——记录课堂行为——做出分析推论——提出改进意见,其内容包括4个维度、20个视角、68个观察点,具体内容将由教研室印发给全体一线教师进行学习,请大家结合我校听评课活动进行思考,为我校的听评课活动提出合理化建议,促进活动更高效!
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 楼主| 发表于 2016-9-28 16:25:22 | 显示全部楼层
听韦丽锋老师有感:1、充分发挥了学科长的组织、检查、督促、引导作用,保证了老师要求能最大限度落到实处;2、合作小组建设已见成效,合作交流有序、深入;3、注重学生的理解、感悟、发现以及和学生生活实际的联系,4、教师适当示弱,给与了展示学生更大的成就感。建议:复习巩固阶段提问群答过多,可将需要巩固的问题展示在屏幕上,采取同组(桌)互查的方式,保证每人都得到检查!
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 楼主| 发表于 2016-9-28 16:26:00 | 显示全部楼层
从平凡走向卓越(22):耿林香老师“如何巧妙布置周末作业”的讨论激发了大家前所未有的热情。本周五的例会我们将再掀新高潮——关于“问题学生”评估与改造的头脑风暴!头脑风暴的特点是让与会者敞开思想,让各种设想在相互碰撞中激起脑海的创造性风波,做到人人出点子、出智慧,产生新观点和解决问题的有效方法。你可以不和他人比精彩,但你一定要勇敢地展示你自己。期待着您的参与!

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每一天的平凡铸就真正的卓越!  详情 回复 发表于 2016-10-6 19:14
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发表于 2016-10-6 19:14:37 | 显示全部楼层
宋闯军 发表于 2016-9-28 16:26
从平凡走向卓越(22):耿林香老师“如何巧妙布置周末作业”的讨论激发了大家前所未有的热情。本周五的例会 ...

每一天的平凡铸就真正的卓越!
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 楼主| 发表于 2016-10-7 14:54:29 | 显示全部楼层
从平凡走向卓越(23)::开学以来老师们的精神状态发生了很大的改变,人人暗下决心:绝不服输、敢为人先;时时追求从平凡走向卓越,事事追求努力做得更好。面对暂时的低潮,我们除了拼搏,别无选择;面对挑战,我们勇往直前;面对机遇,我们厚积薄发;面对责任,我们铁肩担当!四中人将以永不言败、永不放弃、永争一流的精神,开创四中更加美好的未来!
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 楼主| 发表于 2016-10-7 14:55:08 | 显示全部楼层
从平凡走向卓越(24):每天锻炼1小时,备战中考强素质。为提高学生身体素质,迎接体育测试,毕业班充分利用两操和体育课,积极组织学生进行身体素质和技巧训练。看:班主任在鼓励督促,体育老师在指导矫正;听:柳洪亮主任不停地加油点评。从目前总体训练情况看,效果良好,学生的体能明显提高,全体师生对中考充满了信心。希望以后学生思想上更重视,态度上更端正,动作上更规范。
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 楼主| 发表于 2016-10-16 19:33:40 | 显示全部楼层

从平凡走向卓越(25):在省中小学骨干教师培训项目中,我校薛凤立、李振宇、丁建丽老师成绩突出,近日被省教育厅确定为省级骨干教师。谢启峰老师在省中小学信息技术应用能力提升工程培训中,被评为省级优秀学员。新一轮的名师、学科带头人、骨干教师遴选工作即将开始,教育局将根据申报者的师德水平、教学能力、研修能力、学术交流能力和管理能力等进行遴选。请大家提前做好精心准备。
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 楼主| 发表于 2016-10-16 19:34:07 | 显示全部楼层

从平凡走向卓越(26):提高课堂效率,珍惜学生学习时间,让我们从提前2分钟候课开始。提前2分钟候课,一方面老师可以静下心来,提前进入上课状态,同时也体现了老师的表率作用,把老师认真守时的工作作风,以身作则地传给学生,潜移默化地增强学生的时间观念,让学生自觉主动地将课前各项准备工作做到位,进而提高课堂教与学的效率!老师们,提前2分钟候课,您做到了吗?坚持了吗?
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 楼主| 发表于 2016-10-16 19:34:32 | 显示全部楼层
从平凡走向卓越(27)一份高质量的试卷,不仅可以检测出学生的真实水平,让学生考有所得,评有所获,而且也是命题老师独特眼光和超常智慧的反映。为提高命题水平,促进教学质量提升,昨天下午毕业班全体老师围绕考试方向把握、考试内容选择、题型题量分布、试题难度控制、试题呈现方式、新特色新亮点的融入进行了研讨,并针对考试中暴露出的问题制定了跟进、补救措施,收到了良好效果。
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 楼主| 发表于 2016-10-16 19:35:03 | 显示全部楼层

从平凡走向卓越(28):我校评选出首位首席教师。罗晓丽老师自2010年以来,在升级升学试中连续7次平均分、优秀率(一高上线率)全市第一名,依据《市四中教学标兵 教学名师 功勋教师 首席教师标准及奖励办法》,罗晓丽老师在前六年依次被评为教学标兵、教学名师、功勋教师的基础上,成为我校首位首席教师。期待着更多师德高尚、业务精湛、综合素质一流的老师成为首席教师!
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 楼主| 发表于 2016-10-16 19:35:50 | 显示全部楼层

从平凡走向卓越(29):做好学情分析 聚合教育智慧 提升教学成绩。继毕业班学情分析会后,一年级、三年级也相继召开了学情分析会,本次学情分析会坚持让数据说话,在对比中找问题,在分析中定措施,在反思中补短板,收到了良好效果。我们坚信:有以往成功的经验做基础、有明确具体的目标做激励、有敬业奉献的教师群体做保证,有科学的应考方法作指导,我们的目标一定能够实现!

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让数据说话,让学情分析智慧提升教学成绩。  详情 回复 发表于 2016-10-24 14:18
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 楼主| 发表于 2016-10-16 19:36:15 | 显示全部楼层
从平凡走向卓越(30)根据市教育局关于依托中原名师工作室遴选培育2016-2020年省级名师、省级骨干教师的通知精神,我校市级名师邵妹玲、省级骨干教师薛凤立被推荐为遴选培育对象。培训将采取专家引领、任务驱动、跟岗研修的模式,通过集中研修、课题研究、影子教师、研课磨课、总结提升等环节,实现教师专业化成长的层级进阶。同时市级阶梯教师评选也拉开了序幕,请积极参与。
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