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楼主: 洁莲幽兰

我的班级日记

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发表于 2009-2-22 12:56:57 | 显示全部楼层

                                                                         雪化了是什么
                                                             雪化了是什么?
                                                             雪化了是水,
                                                             形成一股股源泉。
                                                             流向田野,
                                                             慢慢滋润大地给它带来生机。
 
                                                             雪化了是什么?
                                                             雪化了是河,
                                                             准备乐器,乘坐着“小车”。
                                                             哗啦哗啦驶向大海,
                                                             让它变得更宽阔。
 
                                                             雪化了是什么?
                                                             雪化了是春天!
                                                             化作一股春风,
                                                             唤醒大地上的生灵。
                                                             温暖我们的心
                                                             ......
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发表于 2009-2-22 12:59:21 | 显示全部楼层

                                                                    雪化了是什么
                                                             雪化了是什么?
                                                             雪化了是水,
                                                             形成一股股源泉。
                                                             流向田野,
                                                             慢慢滋润大地给它带来生机。
 
                                                             雪化了是什么?
                                                             雪化了是河,
                                                             准备乐器,乘坐着“小车”。
                                                             哗啦哗啦驶向大海,
                                                             让它变得更宽阔。
 
                                                             雪化了是什么?
                                                             雪化了是春天!
                                                             化作一股春风,
                                                             唤醒大地上的生灵。
                                                             温暖我们的心
                                                             ......
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 楼主| 发表于 2009-2-22 22:11:09 | 显示全部楼层

原帖由 幸福的学生 于 2009-2-22 12:59:21 发表
                                                                    雪化了是什么
                                                             雪化了是什么?
                                                             雪化了是水,
                                                             形成一股股源泉。
                                                             流向田野,
                                                             慢慢滋润大地给它带来生机。
 
                                                             雪化了是什么?
                                                             雪化了是河,
                                                             准备乐器,乘坐着“小车”。
                                                             哗啦哗啦驶向大海,
                                                             让它变得更宽阔。
 
                                                             雪化了是什么?
                                                             雪化了是春天!
                                                             化作一股春风,
                                                             唤醒大地上的生灵。
                                                             温暖我们的心
                                                             ......

张钰你来了,首先欢迎你的到来。在这里看到你,我好开心啊。期待你更大的精彩。

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 楼主| 发表于 2009-2-23 00:22:42 | 显示全部楼层

2009.2.22
这个双休日过得真是不寻常,最大的感觉就是幸福。这幸福来自双休日里的两件事。
 
                         幸福 事之一:听陶老师作报告
    
 周六,在县焦化礼堂听了陶老师带来的精彩报告。从陶老师的报告里我学到了怎样为师、做人、处事、当好家长。
 
               报告一:跟孔子学做老师     (简要回顾)
     
陶老师主要结合着《论语》中的相关内容展开讲授。
【发展成就自身】
      在这一点里,陶老师主要讲到了孔子的办学理念:修身,理家,治国而平天下。
【时间与生命同在】
      子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”
      陶老师还结合着自己深入浅出的道出了自己是如何对待自己的生命,如何规划自己的人生。“为六十岁做准备。”这是他在四十岁时的口号。由此看到陶老思想与文化提升后的生命状态,心灵状态:平静、愉悦!
      陶老把工作当作是享受,讲课、读书、写作是他的快乐。我行走在步入四十的征途中,本该是意气风发之时,有时却感觉心态在衰退,想想真觉得惭愧。
【做人重于学文】
      志于道,据于德,依于仁,游于艺,志于道。
      道出了做人之根本。
【以人为本思想】
      “有教无类”是孔子对待学生的态度。没有富贵贫贱之分,一视同仁。对学生因材施教,不同类型皆可教也。这应是我们做老师首先具备的素质。
【谦虚好学品质】
        “吾有知乎哉?无知也。有鄙夫问于我,空空如也,我叩其两端而竭焉。”
        “三人行,必有我师焉,则其善道而从之。”
        孔子这样的有学问的大教育家,尚且具有如此谦虚好学的品质,我又有何骄傲自满之本呢?愧哉!“知之为知之,不知为不知。”说话切不可言过其实,少言多做,用实际行动说话。
【乐以忘忧情怀】(精神胜利法)
       1、不信无以立身。“人而无信,不知其可也。”做人要做重信守诺之人,言而有信,方可成就大事。
      2、文质彬彬形象。(重礼仪)
      3、了解容忍学生。 (爱)
      4、保养正气品格。(校长与老师一身正气)
      5、追求中庸至德。 (礼之用,和为贵。人之长久,必须有一种内在的和谐。)
【有效教学法】
      1、学思结合法。(讲求善于积累)
      2、有的放矢法。(因材施教,因人而宜。)
      3、点到为止法。(不做滔滔流水般长篇演讲)
      4、举一反三法。(师不能越俎代庖)
      5、自由讨论法。(围绕一个中心议题)
    陶老把孔子如何做老师讲的透彻明白。陶老讲得好,做得更好。听了此报告,受益匪浅。为自己以后怎样做老师,怎样做一个有素质的老师,做一个被学生、家长喜欢的老师指明了方向。同时,我被陶老所讲的《论语》深深吸引。感觉到读《论语》、诵《论语》对学生、对老师非常有必要。从心底里激起一种冲动,我也要背《论语》,只求我能坚持到底。
               
                                      报告二  打点幸福人生(简要回顾)
 
何谓幸福?陶老认为:幸福就是久存于心中的那种高尚快乐。(久存不是短暂,高尚是一种境界)我们每一个人都应在自己的生活中高铸幸福框架。
报告分四个方面
【内在和谐】
一、宠辱不惊(顺其自然)
“大自然有风和日丽,也有狂风暴雨,人之生命历程也是如此,不能因生命不佳而沮丧,也不能因某些成功而忘乎所以。”
陶老以黄思路、老咪为例讲述了她们在成功与失败面前的心态。在面对生活的挑战时,要赢得起,输得起。
“宠辱不惊,志存高远。”
二、宽容大度
“天空收容每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比;高山收容每一块演示,不论其大小,故高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花,不论其清浊,故大海浩瀚无边。”
有容乃大,容天下难容之事;笑口常开,笑天下可笑之人。
宽容是一种美德,宽容别人的同时,自己心平气和。
一句句至理名言教会我们如何为人处世
三、淡泊名利
陶老以自己的生活实例,讲述了“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”的道理。
四、优化情绪
“情绪不只是一个人健康与否的晴雨表,而且是工作、学习和生活质量高下的试金石。”
五、有舍方得
该放下时就放下。我认为这是一种境界。因为要想做到拿得起,放得下,必须具有较强的心理素质。拿得起容易,放下难。
六、知足常乐
“祸莫大于不知足。”
【精神高贵】
一、孝敬  对于父母:永远爱与敬。
二、为善  恶有恶报   仁者寿
三、充满自信   自信者在任何情况下心里都有一道美丽的风景。    自信是成功的第一秘诀。
四、说你行你就行   坚定不移地记住这句话。
【发展自身】
发展才是硬道理。—邓小平
一、决不放弃(永不放弃的丘吉尔;柏拉图的坚持;锲而不舍的松下;永不放弃的杀彦华;孙岩的故事)
我可能有一千次失败,但只要有一次成功,我也要去做。—沙彦华
(今天我获得的第二个幸福就是孙岩的故事带给我的。)
二、形成习惯
1、惯决定命运(百变轩和桃小酥)有待上网搜索来给女儿看。
2、好习惯与坏习惯的结果:习惯一辈子享受不完它的利息,坏习惯一辈子享受不完它的债务。
陶老的生活四部曲
1、锻炼
2、读书
3、写作
4、阅读
三、文化升值    一个人的优质生命延长史,应当是文化不断升值的精神史。
列举家庭背诵《论语》事例。
四、走近审美   走近审美不是单一的学习,而是全面的。
 
最后陶老以自己的座右铭结束报告
“善待他人,发展自身。己欲立而立人,己欲达而达人。”
此报告结束时,博得全场热烈的掌声。我想凡是听了此报告的人,对于如何打点自己的人生,心中会有一个明确的目标,那就是让自己的生命焕发光彩,让自己的生活充满幸福。而我从中更是获益非凡。因为发生在本双休日里的幸福事之二就是这报告带来的巨大效应。
             (后续)
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 楼主| 发表于 2009-2-23 20:49:46 | 显示全部楼层

2009.2.23    幸福的双休日(二)

        原本昨天完成的日记,因时间关系留到今天来做了。

        昨天早晨起床后喊女儿去学书法。推门就听到她在嘟嘟囔囔地说什么,走近后问其干嘛。(搁在以往她可正在睡头上。)原来在背解说词呢。看着她认真的样子,随口鼓励了几句句。女儿兴致更高了,干脆放出声来背。我心里正高兴着呢,突然,她说:“妈妈,这学期我不学奥数了,你跟老师说一声。”

       什么?又要半途而废?这孩子怎么总这样,我的心不觉往下一沉:“要说,你自己跟老师说。”“好,你给我电话号码。”因为我要急着出门,电话号码的事就放了下来。

走出家门,我一直在想:怎样让女儿学会坚持做事呢?说实话,女儿个性很强,不愿受他人支配,一旦自己认准的事,要想让其改变—很难。

整整一天,我都在考虑这个问题。女儿从小到现在学过的东西很多,可坚持下来的却很少。她这种知难而退的做法应该怎么去转变呢?苦思冥想中,我想到了昨天陶老师在报告里提到的:决不放弃!孙岩的妈妈说:我可能有一千次的失败,但只要有一次成功,我也要去做。想到这里,我的心里有了底,拿出我的杀手锏:做思想工作!我并不是要让孩子成为什么数学家,只是想让孩子能把这件事坚持到底。

      晚上,我回到家时已经是八点半,孩子正在饶有兴致地跟她爸爸下载歌曲。看看时间不早了,孩子该休息了,可我不想把上午的打算推到明天,因为要洗澡,就把她喊进了洗手间。她极不情愿的靠在门上 ,眼睛不看我,嘴巴撅得老高。她早就做好了拒绝听我任何话语的准备。我还没开口,她却先发话:“我不学奥数,反正就是不学!不论你说什么。”话语里没有任何的商量余地。看到她的态度,我出奇的平静,没有一丁点的恼怒。我心平气和的对她说:“我不管你学还是不学,我只想跟你聊聊,你愿意听我说说嘛?你不要急着回答我学不学,或许你听完我说的会有所改变,或许一夜之后你会有所改变。”“说吧!反正我不学奥数!”语气里透着坚决。就这样,我在她极度排斥的情绪里开始了我的心理攻坚战。“高远,你还记得今年残奥会上弹钢琴的那个孩子吗?他是世界钢琴王子,可他却双目失明。一个双目失明的孩子是怎么成为世界钢琴王子的呢?你想知道吗?”看看他没有任何的反应。我接着讲述孙岩的故事,从孙岩入学,苦练钢琴,北京求学、走向世界,一点点讲来。讲述期间不乏给她提一些小问题,她一个都不做正面回答。在她总是跟我说“不知道”的时候,我穿插了她自己小时候的事。这孩子小时候就体现出了要强的个性,什么事都喜欢独自去尝试,不喜欢别人干涉。也许是她被自己感动,也许她被孙岩的故事感动,慢慢地我发现她的情绪在发生着悄悄地变化,尽管她又摆出了一系列不学的理由:太难、不会,没时间......(这些理由我都一一给她化解。正因为不会我们才学,正因为太难,我们才去挑战,时间就像海绵里的水等等)但跟我说话的语气缓和了很多。

      我对自己说:再努力点,或许我就成功了!于是我把我的经历,她的故事,以及陶老师讲过的有关决不放弃的事例一股脑的倒了出来。最后我问女儿从我讲的故事里知道了什么?懂得了什么?她终于说出了“耐心”“坚持”。听到她说出这两个词的时候,我的心一阵激动,夸张地对她说“你真了不起,能从故事里总结出耐心、坚持,你太棒了!那么现在你知道该怎么做了吗?”此时,因为她不小心,脚踩在门吸上,一用力把门吸踩了下来,看到她有些紧张,我说:没关系,这个坏了,可以再换。只要你明白了道理,只要你懂得了妈妈今天所说的话,不要说一个门吸坏了,就是这扇门坏了也无所谓。听我这么一说,她笑了:妈妈,我懂了!

        那一刻我好激动,一把抱住了她,嘴里喃喃着:“我的好女儿!”眼泪也跟着流了下来。我知道那是幸福的眼泪。女儿打趣地说:“妈妈,你抱得我好紧,我都喘不过气来了。”我松开女儿,看到的却是女儿美丽的笑脸上慢慢滑落的泪水。

        那一刻我被女儿感动,被我自己感动。同时也让我更加感受到“决不放弃的”力量。

看到女儿笑了,我的心也笑了。我让她去写个日记,做个积累,顺便告诉她,校长让我约她一起背诵《论语》,她都爽快地答应了。

       我想,今晚她一定能做个好梦。

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 楼主| 发表于 2009-2-23 22:45:17 | 显示全部楼层

 2009.2.23         让感动继续

       昨晚,在花去一个多小时的时间后,我终于做通了女儿的思想。来到这里匆匆记录完《幸福的周末》时,已经是凌晨一点。原本想把跟女儿交流的经过做个详细记录,但为了今天有个好的工作状态,不得不去睡觉。可上床后却怎么也睡不着。自从听过报告之后,我的大脑一直处于兴奋状态。就连老公也总在我耳边叨叨:看你听了报告,怎么如此兴奋啊,是不是收获挺大的?我说:那当然!因为女儿,我又想到了班里的孩子。昨晚在我亲身感受到:决不放弃的力量后,我想女儿如此个性都能改变,那么班里的孩子如果听了这个故事,他们肯定也会受益匪浅。不能入眠之际我在思索着今天下午的班会内容。
        上午的语文课,孩子们依旧过得很开心。看到他们那么懂事,我把下午班会的内容透露了一点,并且建议大家到时候做记录。孩子们得到消息后显得更加兴奋,似乎都在期待着下午的班会。
         时间终于到了,我迈着轻快的步子进入教室,大家早已准备就绪。于是,我先把明天应该注意的事情讲明后,马上进入了主题。
       “孩子们,今天我给大家讲一个真实的故事—我是如何转变女儿的。”于是我把昨晚跟女儿交流的过程从头至尾详细地说了一遍,孩子们听的特别认真。当我讲到我把女儿拥入怀抱那一刻时,我的声音有些哽咽,同时我也看到班里的孩子流下了眼泪。他们在流泪的同时给了我一次次热烈的掌声。我想,孩子们一定被感动了。每次跟孩子聊天,能够通过话语触动他们的心灵是我最大的愿望。
        “孩子们,我与女儿约好一路同行!同时我也愿意你们都能伸出手来,与我的手紧紧握在一起,让我们一路同行。我相信,我能改变我的女儿,同时我也能带着你们一路走好,期待大家给我勇气与力量!”听到我的这些话语,孩子们连连叫好。透过他们的眼神,我看到了孩子们的决心。
         这次的报告,真的给我增添了许多营养。不论在教学、教子还是做人方面都让我找到了很好的参照物。有了这些参照物,我想在今后的工作,生活中我会做的更好

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发表于 2009-2-24 20:02:19 | 显示全部楼层

2009年2月24日 星期二 阴天    竞选班干部
     今天下午,第一节课是科学但因为张老师有事,所以曾老师(我们的班主任妈妈)来给我们上课。老师一进门就说:“上一星期我们有一个任务没完成,那就是竞选班干部,我们这一节课和下一节体育课来竞选好不好。”“好!”同学们异口同声的说。然后沸腾起来。老师又说:“那把你心目中你觉得能当好班干部的八个同学写在纸上。”然后我们开始写起来。但是同学们算了算不对啊!应该不止八个同学便议论起来。但我还是写了八个有:张又方,张宇,高凤至等等过了一会儿同学把写的收了上去。老师说:超过八个或不到八个不算。”说完同学们都伤心的说了“啊”(后面还拖着长腔)然后叫上了张又方,张宇,刘家旋,刘昱辉上去统计。然后投票正式开始了。“张宇,张又方......”老师在念着。我装着无所谓的样子但心里却盼着老师念着我。“张钰。”老师念着我的名字我心里好高兴啊!过了一节课投票完成了。刘昱辉以52票当选了班长,张又方和刘昱辉同票当选了班主任小助手,井睿.谭志远还是以前的职位:英语课代表。张宇.唐静当选了语文课代表,谭浩泉.刘佳旭当选了数学课代表。我呢?才13票,从音乐课代表咔嚓一下成了平民了。我很难过,但我要以平常心来对待就像老师常说的一个词语“宠辱不惊”和第五届全国十佳少年老咪说的:“评不上我写的诗就不好了么,评上了我写的诗就好了么。"是啊!我评上班干部我就学习好么,我评不上我学习就不好了么。关键还是靠自己,评上与评不上我还是一样学习一样努力,我还是会加油的!  

 

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 楼主| 发表于 2009-2-24 22:09:47 | 显示全部楼层

2009.2.24    班务事
 
          忙忙碌碌又是一天,今天的事可真不少。
         早晨与孩子共读。内容是《妈妈的复活节礼帽》。故事讲述了一个六岁的孩子,在复活节来临之际亲手为自己的妈妈制作了一顶礼帽。尽管帽子做的不怎么样,但在复活节的那天,妈妈带着它走进了教堂。妈妈的这一举动感动了六岁孩子幼小的心,也让孩子从中体会到了妈妈对自己的爱。
        读故事的同时,我在想:难道这就是妈妈与孩子的区别吗?妈妈为了保护孩子的那颗心,什么事都做的淋漓尽致。可孩子为了满足自己从不考虑妈妈的感受。
          故事读完了,孩子们似乎没有什么大的反应。于是我把自己思考的这些说了出来。妈妈为了不让孩子伤心,尽管礼帽不好看,可她还是戴着去过复活节,因为她很珍惜孩子为自己亲手做的礼物。但你们有时面对妈妈辛辛苦苦做好的饭菜因不合自己口味而发脾气,闹情绪,甚至哭闹不止。你有没有想过,你这么对待妈妈,妈妈该多么伤心啊。(前几天,我刚接到一位家长向我反映过这个情况。尽管我没有说出是谁,但我清楚的看到那孩子有些不自在。)如果你能在妈妈为你做了什么的时候,真诚地说一句感谢的话,妈妈就会觉得特别开心,特别幸福。希望你们从今天开始,以后当妈妈为你做事后,你能真诚的对妈妈说:“谢谢您,妈妈!”在我说完这些后,孩子们开始有所思考,他们清莹透亮的眼睛已经告诉我了答案。
        一天,我还完成了上周没完成的事:推选班干部。
下午第一节课,我走进教室告诉孩子们因为张老师有事,想利用这时间推选班干部,没想到教室里一下子沸腾起来,他们似乎早就期待着这一天的到来。上学期因为分班,当时的班干部都是我指定的。原因是那时候大家刚刚凑到一起都不熟悉,彼此的情况都不清楚,不好实行民主选举。经过一个学期的共同生活,大家都已经互相了解,现在用民主选举的办法已经成熟。于是,在我简单的说明之后,孩子们开始推选自己心目中的班委成员。看他们一个个认真的样子,还真把这事当成大事了。一会,名单写完了,收起来后,我逐一查阅,竟然发现有个别孩子还是不认真而出现了一些废票。这是我在以往没遇到过的事。
          开始唱票了,下面的孩子们既兴奋又认真地做着监督工作,黑板前面统计票的孩子更是一丝不苟。我亲自参与唱票,一切流程严谨有序,真正做到民主、公开、公平。几十分钟后,结果终于出来了。张友芳、刘昱晖、刘家璇、张宇、刘佳旭、唐静、谭志远、张豪伟、谭明潇、马旭、井睿当选为班委成员。经过大家共同协商,自己选择确定了职位,
班长:刘昱晖      班主任助理:张友芳   语文课代表   :唐静      张宇    
数学课代表:谭 浩泉    刘佳旭       英语课代:   谭志远     井睿
体育委员:   张豪伟      卫生委员:刘家璇        音乐课代表:马旭          
美术课代表:谭明潇        
         孩子们经过努力终于组建了自己喜欢的班委。我相信有了这个班委,他们一定会相处得更加和谐。 多数孩子处在兴奋之中,但我也看到了几个失落者。我想,不能因为这件事给孩子的内心蒙上阴影。要让他们学会用一颗平常心来看待成功与失败。在新当选的班委上台发表感言后,我郑重地邀请原来的班长—刘家璇(由于票数不如别人多,他自选当了卫生委员。)走上讲台向大家表态。起初他还是很自信的,可在他表态的一瞬,孩子流泪了,哭得很伤心。我拍着他的肩膀说:“刘家璇,抬起头来,不要哭。”继而我转向大家:“孩子们,这次刘家璇落选班长,并不是他干的不好,而是出现了更有能力的同学。孩子们,我给大家讲个‘宠辱不惊’的故事。”于是我把黄思路被当选为全国十佳少年和老咪在评选全国十佳少年落选后的态度讲给孩子们听。故事听完后,孩子们也释然了,我也为那些在这次落选后而没有背上心灵包袱的孩子而高兴。
           是啊,虽然只是推选班干部,但在孩子心里是一件大事。有时候,因为某个孩子一时没做好,老师就随便撤换他人。这种简单处理事情的方法真的不可取,保护好孩子的心灵才是最重要的。我们一定要教会孩子拿得起,放得下。只有这样,孩子的心灵深处才能永远阳光灿烂。
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 楼主| 发表于 2009-2-24 22:20:17 | 显示全部楼层

原帖由 幸福的学生 于 2009-2-24 20:02:19 发表

2009年2月24日 星期二 阴天    竞选班干部
     今天下午,第一节课是科学但因为张老师有事,所以曾老师(我们的班主任妈妈)来给我们上课。老师一进门就说:“上一星期我们有一个任务没完成,那就是竞选班干部,我们这一节课和下一节体育课来竞选好不好。”“好!”同学们异口同声的说。然后沸腾起来。老师又说:“那把你心目中你觉得能当好班干部的八个同学写在纸上。”然后我们开始写起来。但是同学们算了算不对啊!应该不止八个同学便议论起来。但我还是写了八个有:张又方,张宇,高凤至等等过了一会儿同学把写的收了上去。老师说:超过八个或不到八个不算。”说完同学们都伤心的说了“啊”(后面还拖着长腔)然后叫上了张又方,张宇,刘家旋,刘昱辉上去统计。然后投票正式开始了。“张宇,张又方......”老师在念着。我装着无所谓的样子但心里却盼着老师念着我。“张钰。”老师念着我的名字我心里好高兴啊!过了一节课投票完成了。刘昱辉以52票当选了班长,张又方和刘昱辉同票当选了班主任小助手,井睿.谭志远还是以前的职位:英语课代表。张宇.唐静当选了语文课代表,谭浩泉.刘佳旭当选了数学课代表。我呢?才13票,从音乐课代表咔嚓一下成了平民了。我很难过,但我要以平常心来对待就像老师常说的一个词语“宠辱不惊”和第五届全国十佳少年老咪说的:“评不上我写的诗就不好了么,评上了我写的诗就好了么。"是啊!我评上班干部我就学习好么,我评不上我学习就不好了么。关键还是靠自己,评上与评不上我还是一样学习一样努力,我还是会加油的!  

 

好孩子,看到你的日记,我知道你长大了,成熟了,妈妈真为你高兴!我也相信,你会在今后的学习生活中做的更棒,妈妈永远为你加油,呐喊!

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 楼主| 发表于 2009-2-25 19:43:45 | 显示全部楼层

2009.2.25    

好累啊!

今天只上了两节课,别的时间都在看日记。日记看完时,后背已开始出现酸痛。

昨晚,孩子的日记内容大多是评选班委的事。从日记里我看到孩子们对这事很重视,他们对这次评选结果还算满意,也很支持新的班委,对自己推选出来的班委成员充满了信心。更多的孩子,在鼓励自己加油、努力,争取有机会也能成为班委成员。然而,有一些孩子对于这种民主评选的事竟然从来没经历过,他们觉得昨天这事好玩又有意义。呵呵,不管怎么说,只要孩子们开心,满意就好。

当然,并不是所有的孩子都满意。当看到刘家璇的日记时,我还是为他不能释怀的情绪而担心。日记里他写道:在看到统计结果的时候,他的心很乱。尤其是让他上台后,他竟然感到是那么的无地自容。只当了半个学期的班长就落选了,脸上很没面子,他甚至认为大家都在嘲笑他,恨不得找个地缝钻进去。尤其是我为他所说的那些话,他竟然一句都没听到,可见这次落选对他的影响有多大。早晨到校时,看到他跟几个好伙伴在清理卫生,似乎没什么特别之处,还以为他想通了呢。想不到这小结还在心里藏着呢。

不能让孩子有这样的心理阴影。于是,一下课,我就把他叫到跟前,跟他做了一次推心置腹的交流,好在孩子比较懂事,再者只有我俩,他也放得开,最后他终于想通了。看着孩子离去时一身轻松的背影,我的心也放了下来。

看来孩子真的需要这样的磨练,在失败中激发他们的斗志是非常重要的。前几天,女儿在竞争解说员时也输了。回到家里,我若无其事得问她竞争结果如何,她很沮丧的对我说没选上。我问她是怎么想的,她竟然说白忙活了,早知道这样就不去做。看到孩子如此面对失败,我觉得需要对她进行心理疏导。于是在晚饭时,我慢慢地跟她讲道理。告诉她如何面对成功与失败,女儿听了我列举的故事后终于摆正了态度。

孩子在人生的路程上才刚刚起步,他们在今后的生活中还会遇到许许多多地坎坷与波折。失败并不可怕,可怕的是失败后一蹶不振。只有让其具备了应对一切事物的心理准备,他们才能够走的更稳,更远。

 

 

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 楼主| 发表于 2009-2-25 20:14:37 | 显示全部楼层

2009.2.24      今天选班委       张又芳

      今天下午第一届时科学课,走进来的却是语文老师。没有人生气,没有人沮丧,有的只是惊喜和兴奋。

       果然,老曾带来的是好消息:今天选班委。

       “好!”“行!”班里一片沸腾。

        评选规则是:八个职位,八个你最支持的名字,并把他们一一写在纸上。八个名字多写,少写都为废票;重复推选也为废票。

         大家怀着激动兴奋的心情认真的写下了各自心中最可信赖的人。老曾让我、张宇、刘昱晖和刘家璇到黑板前做统计,老曾亲自宣读人名。经过一番紧张激烈的角逐,统计终于出来了。最高票数52,我和刘昱晖。那么谁来当班长呢?老曾让大家对我和刘昱晖进行了新的投票,票多者为班长。你猜,谁当了班长?当然是刘昱晖。出去废票,我与他只有两票只差。我呢,自然而然成了老曾的副手。哈哈!得到这个职位我很开心。并且我相信我能做好。再有我也相信刘昱晖一定能当好班长,因为我投的那一票就是他。

        在这里,我想对老曾和同学们说:“我决不辜负老师、同学们对我的期望。相信我,我一定能行!”

 

评语:我坚信你的能力。因为你是个与众不同的孩子,你的真诚,你的顾全大局,你的宽容胸怀让我折服。加油吧!期待你的精彩表现!!!

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 楼主| 发表于 2009-2-26 19:28:28 | 显示全部楼层

2009.2.26    常回家看看  —读《车票》有感

       早晨与孩子共读,被故事感动着。感动着孩子,更感动着我。读着《车票》,看似是给孩子读,其实自己在用心感受:孩子长大了,外出求学,每个月只能回家一次。妈妈以喜欢车票为由把孩子每次回家时的车票一一珍藏起来。参加工作后,孩子开始忙碌,由原来的一个月回家一次变成两个月。再后来,孩子娶妻生子,工作上也发达了,当了领导,有了车子,可孩子回家的次数却越来越少,一年半载难得回家一次,妈妈不仅看不到孩子,连车票也就没得收藏了。直到有一天孩子接到妈妈病危的电话,驱车一个小时后感到了妈妈身边,一夜过后妈妈还是走了。孩子很悲痛,在整理妈妈的遗物时,发现了在自己曾经读过的课本里夹着他回家的一摞花花绿绿车票。此时,孩子才意识到自己已经好久没见到妈妈了,妈妈还没有到过他的四室二厅的房子里住上一夜。要走了,孩子什么都没有带,只带走了那一摞花花绿绿的车票。从此,他经常对他的同事讲起车票的故事,告诉他的同事常回家看看,不要给自己留下太多的遗憾。

        我与父母相隔不远,驱车几十分钟就可到达。可我却常因这事那事不能及时去探望双亲。有心让老人来住,老人又总以不愿意爬楼而拒绝。其实那是老人怕给我添麻烦,影响我的工作。老人心里牵挂的总是孩子,可孩子又几时为老人想过。一个“忙”字,便打发了老人那颗念儿的心。

            读着故事,心里感慨万千,不由得想起了《常回家看看》http://58.251.61.201:8088/...c51089165eed.mp3

想起了《母亲》。http://www.chuzi.cn/...-B346-43F3E72903A8.mp3

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 楼主| 发表于 2009-2-26 23:46:16 | 显示全部楼层

2009.2.26

今晚好友发给我两片文章:《富贵懂事后,才知道娘是个疯子》、《哑娘》。

读着这两篇文章,眼泪不禁模糊了双眼,喉咙里像是塞进了什么似的,噎得有些难受。娘因为孩子变成疯子,孩子却因为娘是疯子,不理娘,不叫娘。而娘即便疯了依旧不乏母爱的天性。孩子发烧想吃冰糕,疯娘足足用了一天的时间去城里给孩子没回一只冰糕,可回来要给孩子时,“冰糕跑了,还尿了一泡”。孩子不懂事,下河游泳,疯娘害怕的要命,指手画脚地阻止,孩子却故弄玄虚,惹得疯娘不顾一切跳下河,再也没上来。疯娘离去的那一刻,孩子终于懂得了疯娘的心思。孩子的嚎啕大哭,此时满腹的心里话,疯娘再也听不到。孩子长大后一不吃冰糕,二不游泳。以此来缅怀自己的疯娘。

人们常说失去时才懂得珍惜,可等到失去了再去珍惜又有何用。何不在没有失去时花点心思,把握现在,不为自己留下后憾呢!

哑娘并不是孩子的亲生母亲,在孩子身上却付出了比亲生母亲多多的爱。孩子在出生时,父母闹离婚,被送到乡下,哑娘成了他的奶娘。哑娘和驼背叔用自己的爱呵护着孩子成长。然而驼背叔不幸得病去世,从此孩子跟哑娘相依为命。没有了驼背叔,哑娘起早贪黑靠卖豆花维持生活,哑娘用驼背叔留下的唢呐替代吆喝声,日子过得异常艰辛。随着时间的流逝,孩子渐渐懂事,哑娘却成了他的耻辱。为了离开哑娘的视线,他拼命读书,后来去了县城。一个多月才回家一次,即便回来,留给哑娘的却是冷酷无情。一年冬天,孩子感冒了。哑娘得知消息后,迎着寒风,冒着大朵大朵终冰冷的雪花,翻山越岭三十里,天不亮就感到了学校。因为是哑巴,看门大爷不让进,哑娘就站在校门口等,这一等就是一个早晨,哑娘也成了雪塑的。万般无奈,哑娘吹起唢呐呼唤孩子。哑娘见到孩子的那一刻,还没忘记保护孩子那点廉价的自尊。终于孩子被哑娘感动,一颗感恩的心融化了孩子内心的冰凌,可时过不久,孩子的亲生父亲要来接走孩子。尽管哑娘不舍得,但最后还是让父亲带走了孩子。从此,孩子只能把对哑娘的思念埋在心底。虽然偶尔回去探望哑娘,但都是来去匆匆。哑娘每年都不忘给孩子送去红枣和棉鞋,孩子懂得了棉鞋里的针针线线包含着哑娘对他的思念和牵挂。终于,孩子大学毕业了。孩子带着喜讯去见哑娘,哑娘却走了,走的那么匆忙。哑娘没来得及穿上孩子为他准备的新衣,为他新买的手套;还没尝到孩子为她买的好吃的,就这么匆匆地走了。孩子想哭却没了眼泪。

母爱博大深厚,对孩子,他们只知道奉献,即便不被理解,依旧那么执着。无知的孩子,曾因为母亲的无能而抱怨,曾因为母亲外表的丑陋而逃避。可怜天下父母心,只有父母的爱才是最无私,最伟大。他们不求回报,只求孩子幸福;他们不求富贵,只求孩子平安。一切为了孩子,忘却却是自己。

好好珍惜吧,珍惜自己生命中这宝贵的财富!用心祈祷吧,祈祷天下父母幸福安康!

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发表于 2009-2-27 22:14:10 | 显示全部楼层

原帖由 洁莲幽兰 于 2009-2-26 23:46:16 发表

好好珍惜吧,珍惜自己生命中这宝贵的财富!用心祈祷吧,祈祷天下父母幸福安康!

愿我们珍惜拥有的一切,感谢所有与我们有缘的人!

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 楼主| 发表于 2009-2-28 09:10:08 | 显示全部楼层

原帖由 衣奎伟 于 2009-2-27 22:14:10 发表

愿我们珍惜拥有的一切,感谢所有与我们有缘的人!

爱如清泉,沁人心脾;爱如火焰,融化冰川;爱如潮水,吞没冷酷,爱如雨露,滋润心田。

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