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楼主: 杜涛

关于《新教育晨诵》读本推介函

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发表于 2017-4-23 23:11:54 | 显示全部楼层
让学生明确晨诵的意义。晨诵是安排在早上上课前的一段时间读书,这是教学工作的一个计划方案。这样安排有它的意义,要好好地实现这个计划,就要学生与老师配合。
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发表于 2017-4-23 23:12:42 | 显示全部楼层
培养学生的晨诵兴趣。刚开始学生可能不习惯,教师要制定详细的措施。把同学组织起来。指定专人负责,认真晨诵。对于那些顽皮的学生,教师要特别关照,养成每天早晨教室里听不到学生的吵闹声,只有朗朗的读书声。
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发表于 2017-4-23 23:13:32 | 显示全部楼层
晨诵课教师要抽一定的时间早晨早一点到教室,检查学生的晨诵情况。等晨诵的风气形成了,教师的检查时间就可以相对减少。
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发表于 2017-4-23 23:13:56 | 显示全部楼层
坚韧不拔的意志力非常重要,行百里者半九十,真正成功的人会坚持走下去,只有我们加强管理,靠毅力,靠恒心,晨诵一定会形成良好风气。
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发表于 2017-4-23 23:14:18 | 显示全部楼层
教师与学生一起晨诵,使学生受到感染,从而使学生更大声更认真地读。
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发表于 2017-4-23 23:14:59 | 显示全部楼层
老师在巡视晨诵时应有意识辅导一些朗读能力差的学生朗读,并适当抽一些时间让这些同学出台演读,通过指导,学生读的效果肯定比原来好,那么老师就应及时表扬他们,让学生感受到晨诵的收效。
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发表于 2017-4-25 16:01:12 | 显示全部楼层
新教育实验认为,晨诵的目的主要不在于记忆未来可能用到的知识,不是为了进行记忆力的强化训练,而在于丰富儿童当下的生命,在于通过晨诵,既养成一种与黎明共舞的生活方式,又能习诵、领略优美的母语,感受诗歌所传达的感恩、优美及音乐感。
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发表于 2017-4-25 17:47:32 | 显示全部楼层
晨诵不是背诵而是朗诵,或者说是美诵。在朗诵的时候去感受祖国语言的音乐美,节奏美,去领略诗歌中蕴含的美好情感,从而激发孩子的积极性、自信心,或者说得更单纯一点,就是带给孩子一个好心情,让孩子能满怀激情地投入一天的学习。
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发表于 2017-4-25 19:24:32 | 显示全部楼层
早上起来神清气爽,脑子比较清醒,而且记忆力也不错。而且语言学习是不可不读的,从学、从记、从说的角度来说,晨诵的好处有很多,它是一个增长知识,积累语言的大好时光,长期坚持还可以增强学生的语感。每天早上晨读,并且习惯成自然,时时读、处处读良好的习惯将会受益终身。
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发表于 2017-4-25 19:25:06 | 显示全部楼层
古人云:“一年之计在于春,一日之计在于晨。”充分利用早晨的时间,让学生多读书大有益处,既能训练学生的朗读技巧,提高学生读的素质,又能使学生积累更多的知识,而且小学生正处于记忆力较好,能储存大量知识的阶段,所以,充分利用好晨诵尤为重要。
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发表于 2017-4-25 19:25:57 | 显示全部楼层
在晨诵时可以进行朗读比赛,搞活晨诵气氛,使学生在晨诵中快乐地渡过,从而产生晨诵兴趣,培养喜欢晨诵的好习惯。
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发表于 2017-4-25 19:26:51 | 显示全部楼层
晨诵以学习小组为单位,或领读、或齐读、或自读、或对话读,互相带动,互相监督。
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发表于 2017-4-26 11:12:38 | 显示全部楼层
在长期应试教育的主导下,素质教育举步维艰的今天,新教育的横空出世,使我们对未来的教育充满了希望。
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发表于 2017-4-26 11:13:20 | 显示全部楼层
新教育的主体是学生,但能否取得成功的关键在教师,要想使新教育这种新的教育形式,顺利地、不打折扣的有效开展下去,就首先需要教师要转变思想,转变观念,改变的传统的教育方式,以及学习新的知识架构。
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发表于 2017-4-26 11:14:53 | 显示全部楼层
希望不管是老师还是学生,都能够在新教育中得到快乐,体会到新教育带给我们的成功体验。
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