怎样看待小学语文教育

shizhoumingxun

小学语文教学目前的教学课标中，倡导探究性的学习，促进小学生改变学习方式，打好文学素养基础。小学语文是一个需要探不断探索的知识体系，其面向对象是全部的学生，而且要考虑小学生的全面和终身发展的需要。旧课程框架对小学生的学习以及小学老师的教学方法都有很大的限制，很难实现根本突破的，新一轮的教学课程改革的兴起，课程与教学方法都发生变化，在新教学理念下，小学教学发展方向开放性、实践性、生动性，这符合我国小学语文教学的一些实际特点。 第一，小学语文老师无法正确认识语文教学的关键所在。第二，小学语文教学无法发挥学生的主体性作用。第三，小学语文教师在“预设”和“生成”存在偏差。

WLJW

小学教育真的非常的关键，首先让孩子对学习产生浓厚的兴趣，小学阶段就是培养兴趣的阶段。有了兴趣独立思考的能力就能体现出来。这只是我的一点点个人的看法。不代表大多数。具体每个孩子都有自己的爱好。不能千篇一律的去教育。得不偿失。不能急于求成。

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作为小学教师，我们还是要放手，让孩子们能够养成自主学习的习惯，这样有利于孩子的终身学习和长远发展。