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楼主: 岱下冰洁

绿茵芳草朵朵花儿开 岱下冰洁学生作文指导专贴

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发表于 2013-6-18 06:09:58 | 显示全部楼层
(李翠荣)发表于 2013-5-20 19:47:09
(冰洁)发表于 2013-6-17 09:21
是不是要一个月了?
发表于 2013-6-19 09:11:48 | 显示全部楼层
对不起新老人和冰洁老师,这段时间忙完六年级,期末学校要各项工作的总结,事情多,没来得及写完那篇文章,真是抱歉!回头一定写完。谢谢关心!还望多提建议!

点评

六年级老师确实好忙。向你问好! 没有完成的作业就当是回家作业吧! 许多时候坚持是不容易的。 相信你! 今天浇灌汗滴土 翠绿荣盛在明天  详情 回复 发表于 2013-6-19 18:44
发表于 2013-6-19 18:44:25 | 显示全部楼层
辰光之巢李翠荣 发表于 2013-6-19 09:11
对不起新老人和冰洁老师,这段时间忙完六年级,期末学校要各项工作的总结,事情多,没来得及 ...

六年级老师确实好忙。向你问好!
没有完成的作业就当是回家作业吧!
许多时候坚持是不容易的。
相信你!

今天浇灌汗滴土
翠绿荣盛在明天
发表于 2013-6-20 07:08:26 | 显示全部楼层
这一项作业我一定会完成的!谢谢您!

点评

相信你!相信辰光!  详情 回复 发表于 2013-6-21 05:44
发表于 2013-6-21 05:44:55 | 显示全部楼层
辰光之巢李翠荣 发表于 2013-6-20 07:08
这一项作业我一定会完成的!谢谢您!

相信你!相信辰光!
发表于 2013-6-21 15:59:45 | 显示全部楼层
本帖最后由 辰光之巢李翠荣 于 2013-6-21 20:15 编辑

                             记一次精彩的篮球赛
      昨天下午,李老师告诉我们一个振奋人心的好消息:“第四节不上课!到操场上看老师的球赛!”同学们听了个个欢喜雀跃。
     我们排着整齐的队伍来到操场,王老师让同学们按次入场。不一会儿,操场变被围的水泄不通。我们前排的同学干脆坐到地上,后排的同学踮起脚尖,期待着球赛的开始。操场周围的柳树在春风的吹拂下,扬起长长的头发。不时飞来几只欢蹦乱跳的小麻雀,歪着脑袋,站在柳枝上叽叽喳喳地和柳树对话:“看吧,精彩的比赛马上开始了!”
     第一场:数英组vs语文组。比赛开始了,只听裁判“嘟”的一声哨响,双方队员都摆开接球的架势,专等着裁判发球。裁判刚把球向空中一抛,队员们开始你来我往地抢球。球本来在数英组的主将胡老师手中,王老师刚一跃,想把球投入篮筐,可是,球却被语文组的主将关老师以迅雷不及掩耳之势把球揽入手中。王老师哪肯罢休,他机智地借机夺取失去的球。关老师早有防备,他机警地左躲右闪,趁王老师不注意时,关老师“噌噌”紧跑两下,投了一个漂亮的侧身球,之间球顺着篮板沿溜了一圈,听话的进了篮筐。“哗-----”一阵雷鸣般的掌声不绝入耳。现在的比分是3:0,语文组暂时领先。

      接下来的比赛一场比一场精彩,掌声也越来越激烈,整个校园沉浸在热闹而激烈的比赛中......
      最后,因为数英组的后卫力量强大,取得了最终的胜利,我们都为关老师那一队感到惋惜!
     比赛结束了,我陷入了深深的思考:不管干什么事,胜利和失败并不重要,重要的是你是否尽力!

点评

请看100楼的内容!谢谢!  发表于 2013-6-21 19:50
发表于 2013-6-21 16:17:04 | 显示全部楼层
本帖最后由 辰光之巢李翠荣 于 2013-6-21 20:21 编辑

                       “0”的遐想
                                   六四班   和安琪
     
   有人说:0是什么?数学家说:0是圆。音乐家说:0是休止符。摩登女郎说:0是耳环、戒指、手镯。同样是0,我认为0是一个新起点,更象征着圆满。
        凡事都要有一个新起点,0代表新起点。升入六年级,一切都要从0开始,不管你以前曾经多么风光,无论你曾经怎样懦弱,六年级都会以0的姿态来拥抱你,送你一个新起点。这时,你便会深切的感受到六年级的苦与乐。优秀生会激励自己变得更优秀,超越自己,超越对手,差生会鼓励自己奋发向上,成为优秀生。一切都变得紧张起来,六年级的生活代表着一切都要从起点开始,就像开始了新一轮的战争,往事已成过眼云烟。倘若你不全力以赴的话,你就会变成一个平凡人士,只要你想在六年级的生涯中脱颖而出,你就必须重新开始付出百分之二百的努力,种下你理想的花朵,并辛勤地去浇灌,让它成为美丽的“花中之王”让你的理想变得绚丽多彩,到那时,你定会从0中得到丰富多彩的文化艺术。
      0不仅代表了新的起点,还代表着圆满。当你付出百倍的努力,勤奋学习,为你新的六年级打下坚实的基础,最终考上了一所理想中学时,你的六年小学生涯就是圆满的:当夜空中升起一轮金黄的圆月,璀璨耀眼,发出夺目的光彩时,你与家人同坐在月下,共赏圆月,说说笑笑,其乐融融,你的家庭就是圆满的:当你学会了如何做人,明白了你该怎样在社会上立足,并竭尽全力为社会增光添彩,你的一生就是圆满的。只要你尽力而为,为你的班级争光,为你的家庭争光,为整个社会争光,0自然便会与你交上好朋友,使你获得一个圆满的人生!
       大千世界,任何事物都会有始有终,希望我们六四班的学生迈好步,启好航,乘风破浪,在六月份为小学生活画上一个圆圆满满的句号吧!
        注:这是我学生的一篇稚嫩的习作。有缘的朋友可以尽情指导!谢谢

发表于 2013-6-21 19:48:37 | 显示全部楼层
                                                  记一次精彩的篮球赛
      昨天下午,李老师告诉我们一个振奋人心的好消息:“第四节不上课!到操场上看老师的球赛!”同学们听了个个欢喜雀跃。(“欢喜雀跃"这词用得好!把同学们的喜悦心情写出来了。)
     我们排着整齐的队伍来到操场,王老师让同学们按次入场。不一会儿,操场变(用错了字,应该是”便“)被围的(请区别"的"、"得")水泄不通。我们前排的同学干脆坐到地上,后排的同学踮起脚尖,(非常形象)期待着球赛的开始。操场周围的柳树在春风的吹拂下,扬起长长的头发。不时飞来几只欢蹦乱跳的小麻雀,歪着脑袋,站在柳枝上叽叽喳喳地和柳树对话:“看吧,精彩的比赛马上开始了!”(拟人的方法,把操场的场面写得更活了。)
     第一场:数英组vs语文组。比赛开始了,只听裁判“嘟”的一声哨响,双方队员都摆开接球的架势,专等着裁判发球。裁判刚把球向空中一抛,队员们开始你来我往地抢球。(这前面可以加上“双方”)球本来在数英组的主将胡老师手中,王老师刚一跃,想把球投入篮筐,可是,球却被语文组的主将光老师以迅雷不及掩耳之势把球揽入手中。
迅雷不及掩耳之势!好!)王老师哪肯罢休,他机智的(请区别“的"、“地”)借机夺取失去的球。关老师早有防备,他机警的(请区别“的"、“地”)左躲右闪,趁王老师不注意时,关老师“噌噌”(象声词用得好!)紧跑两下,投了一个漂亮的侧身球,之间球顺着篮板沿溜了一圈,听话的进了篮筐。“哗-----”一阵雷鸣般的掌声不绝入耳。现在的比分是3:0,语文组暂时领先。
      接下来的比赛一场比一场精彩,掌声也越来越激烈,(形容掌声应该用”热烈“)整个校园沉浸在热闹而激烈的比赛中......
      最后,因为数英组的后卫力量强大,取得了最终的胜利,我们都为关老师那一队感到惋惜!
     比赛结束了,我陷入了深深的思考:不管干什么事,胜利和失败并不重要,重要的是你是否尽力!

总评:比赛的精彩离不开你们的掌声。通过观球赛,受到启发:不管干什么事,胜利和失败并不重要,重要的是你是否尽力!
         文章注意了有详有略的方法,层次分明。
         值得一读!
作业:1、认真区别—激励、热烈
         2、正确使用:的、得、地
以上蓝色字体是新老人试着批改与点评,欢迎指正!
发表于 2013-6-21 20:08:56 | 显示全部楼层
非常感谢您的指导!更敬佩您的敬业精神!

点评

谢谢你的跟帖! 作文是孩子综合水平的反映。批改作文是语文老师的重任。指出存在问题,提出方向。批改时应有眉批和总批。哪怕是一个字一个标点,可能对这孩子以后的学习带来意想不到的进步和许多难忘的记忆。 我们是  详情 回复 发表于 2013-6-22 05:03
发表于 2013-6-22 05:03:36 | 显示全部楼层
辰光之巢李翠荣 发表于 2013-6-21 20:08
非常感谢您的指导!更敬佩您的敬业精神!

谢谢你的跟帖!
作文是孩子综合水平的反映。批改作文是语文老师的重任。指出存在问题,提出方向。批改时应有眉批和总批。哪怕是一个字一个标点,可能对这孩子以后的学习带来意想不到的进步和许多难忘的记忆。
我们是老师,言和行须一致。批改作文更能够看出你对他们用了多少心。
希望我们常交流,互相学习。在希望的田野上收获更多!让孩子在我们的引导下茁壮成长!
握手!
发表于 2013-6-22 06:38:05 | 显示全部楼层
本帖最后由 新老人 于 2013-6-22 06:43 编辑

                                          “0”的遐想
                                                    六四班   和安琪
   
有人说:0是什么?数学家说:0是数。美术家说:0是圆。音乐家说:0是休止符。摩登女郎说:0是耳环、戒指、手镯。                    
       0、0、0------
我认为0是起点,0是圆满的象征。                   现在,我来说说我的“0”。升入六年级,一切又都要从0开始,不管你以前曾经多么勇敢,无论你曾经怎样懦弱,六年级都会以0的姿态来拥抱你,送你一个新起点。这时,你便会深切地感受到六年级的苦与乐。成绩好的同学会激励自己变得更优秀,不断超越自己,力争超越对手。成绩差的同学会鼓励自己奋发向上,跨上新台阶。六年级的生活代表着一切都要从起点开始,往事已成过眼云烟,一切都变得紧张起来,就像开始了新一轮的战斗。倘若你不全力以赴,你就会变成一个你自己都不想看到的人,你想在六年级的生涯中脱颖而出,你就必须付出百分之二百的努力,种下你理想的花朵,辛勤地去浇灌,让它成为美丽的“花中之王”,让你的理想变得绚丽多彩,到那时,你就更明白我说的0是起点的意义了。
      0不仅代表了新的起点,还代表着圆满。当你的努力,你的勤奋,为你打下了坚实的基础,最终考上了一所理想中学时,你的六年小学生涯就是圆满的0。当夜空中升起一轮金黄的圆月,璀璨耀眼,发出夺目的光彩时,你与家人共赏圆月,说说笑笑,其乐融融,你的家庭就是圆满的0:当你学会了如何做人,明白了你该怎样在社会上立足,并竭尽全力为社会增光添彩,你的一生就是圆满的0。
      
      只要你坚持尽力,为你的班级争光,为你的家庭争光,为整个社会争光,0自然会让你交上好运,使你获得一个圆满的人生!
       同伴们:加油!为我们的小学生活画上一个圆圆满满的0吧!



(因为时间关系,修改部分没有用蓝色字体表出,请原谅!我想这样修改后,句子更优美,前后联系更紧凑,文章更精彩。小和:让我们一起从”0“开始!好好听李老师的话,做一个为班级争光,为家庭争光,为整个社会争光的好学生!拥抱你!可爱的你!)





发表于 2013-6-22 06:46:16 | 显示全部楼层
说明:
”现在,我来说说我的“0”。升入六年级------“应该是另起一段的,可发帖时总并在一起了。没有办法,不知道什么原因。我笨!
发表于 2013-6-22 20:54:40 | 显示全部楼层
衷心谢谢您给孩子的点评!能就这篇文章谈谈努力方向吗?

点评

哈,那我就随便拉拉家常话吧,不对的还请你帮助指正! 努力的方向分两层意思:1、该学生从”0“想得很多,非常好,这里可能有老师和家长的引导和点拨,但能够这样的联想对一个小学生说就是好事!  详情 回复 发表于 2013-6-23 06:21
发表于 2013-6-23 06:21:53 | 显示全部楼层
辰光之巢李翠荣 发表于 2013-6-22 20:54
衷心谢谢您给孩子的点评!能就这篇文章谈谈努力方向吗?

          哈,那我就随便拉拉家常话吧,不对的还请你帮助指正!
         努力的方向分两层意思:1、该学生从”0“想得很多,非常好,这里可能有老师和家长的引导和点拨,但能够这样的联想对一个小学生说就是好事!说明他的思想是开放和活跃的。老师应该更关注他引导他。许多人才就是小学里的的老师打下的良好基础。2、在写作方面,他的思路清晰,层次分明,详略得当,运用了不同手法,文章不错。
      这样的学生,我们更应该注意培养和引导。放手,发挥他的特长,”相信比怀疑好!“这是我的深刻体会!
发表于 2013-6-27 12:08:39 | 显示全部楼层
谢谢您的独到的点评!这个孩子已经毕业,不能再关注她。不过我会再发现写作人才的!

点评

我们迎来了朝霞,送走了晚霞。今天的努力,明天的坚持。相信我们的耕耘里有心酸有快乐,我们的劳动会有收获。一茬又一茬,年年有丰登。 你送走了他们,又将拥抱新的他们。一年又一年,头发白了,眼睛花了,心却在常  详情 回复 发表于 2013-6-27 12:26
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