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楼主: sjh750524

数学讲堂日记20170322

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 楼主| 发表于 2017-10-27 14:23:13 | 显示全部楼层
数学讲堂
姜堰四中  八(4)班 崔佳婕
    时光走得真快,转眼间我就升到初二了。还分在了石校长的班上。
在每次抽签的时候,心中难免会有一些小紧张,可不知不觉我就成为了明天数学讲堂的主人。这是我第一次上台演讲,心中既有些兴奋,也夹杂着那一丝紧张。
课间我就一直在琢磨着怎样去演讲,寻找一条合适的题目。最后,还是找了一条课外作业上的题目。晚上的作业我做的很快,在后来的一个多小时内,终于完成了所有的工作。
第二天,在第一堂课下了之后,我连忙上黑板画下了图,写下了题目,在讲题目的同学讲完后,我开始紧张了,我同桌小曹一直在鼓励我不要紧张,如果紧张就看着她,她还说毕竟我昨天也做好了准备。上台讲题目时,由于紧张,我还将字母写错了,还好石老师提醒可我,不然可就溴大了。
在我讲完题目后,同学们为我鼓了一次。石老师让我再总结一下,我就讲关于这道题目的定理再说了一通。终于,我讲完了,但是同学们却为我鼓了两次掌,可见了同学们对我的信任啊。这虽是我第一次演讲,可我准备了许久。在同学们为我鼓掌时,我感到十分的满意与自豪。同时这次演讲比赛的收获更加鼓励了我的信心和动力,下一次我会更加努力,加油!

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 楼主| 发表于 2017-10-27 14:23:58 | 显示全部楼层
数学讲堂
姜堰四中  八(4)班 钱润晗
时间过得真快,还记得儿时的我的样子,转眼间我已是初中二年级的学生了。步入二年级的我,遇到了一位与众不同的数学老师。竟让我也有了做“老师”的机会。 第一次以一名老师的身份站在讲台上,心里有着说不出的苦紧张。 因为我是一个懂在心里,却不会用语言表达出来的孩子。 在讲台上的时候,我的手心一直冒汗,最后我用了许多前言不搭后语的讲述方法讲完了我的例题。 当我怀着忐忑的心情,转过身面对同学们的时候,教室里响起了一片热烈的掌声,让我自己都觉得不好意思。也许是大家看出了我的紧张而给出的鼓励,总而言之,感谢老师给我的这次机会,也感谢同学们对我的鼓励! 现在我终于体会到作为一名老师有多么的不容易。他们不仅仅是我们表面上看到的那样洒脱,老师不仅仅要自己搞明白所有的课题,更重要的是要把这种明白以大家都能接受的方法表达出来。所以我要认真的学习,争取更大的进步。

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 楼主| 发表于 2017-12-14 13:29:22 | 显示全部楼层
数学讲堂
   姜堰四中  八(4)班  张源浩   
2017年  11月  21日  星期二
天空是那样的晴朗,花草是那样的青翠。我怀着无比激动的心情,踏入校门。今天,我要上台演讲。
好容易等到了上课。伴随着上课铃声的响起,我的心也跟着跳动起来。轮到我上台了,我大步走向讲台,开始演讲。一开始,还算平稳,可是越讲越紧张。才讲了几句,就有些结巴了。不好,忘词了!好在,我事先准备了演讲稿,我迅速瞥了一眼,继续讲下去。回想起来,那时的紧张是无法形容的。
终于,在同学们的掌声中,我略有羞愧地走下讲台。我不过是在台上站了一小会儿,都十分艰难。想想老师们,每天辛苦的为我们讲课,实在不易。
这一次,虽然讲得不什么样,但是我相信,下一次一定会更好。

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 楼主| 发表于 2017-12-14 13:30:06 | 显示全部楼层
数学讲堂
姜堰四中八(4)班黄逸飞
星期四  天气:晴
    在一位同学的讲堂中,我们每小组正在讨论一道题目。
    讲课的同学正在摸“奖”。突然,大家都在看我。我不知道什么,摸奖的同学继续报了我的名字,我才知道我中奖了。我很紧张,扶着桌子站了起来。
    一下课,我就赶紧写稿子,争取在讲堂上节约时间,流利的讲题。可是我写了几遍感觉不行,我心想:“还是回家慢慢整吧。”我回到家,抓紧时间将作业写完。然后,我抓紧时间写稿子。我很紧张,我天就是我了。我心里又紧张又兴奋,我将这几天学习的平面直角标系,我将平面直角坐标系的一些基础及一些重点写了下来。我满脑子都在转动着,我时不时心想:“明天就是我了,我该怎么办,我怕到时候紧张的连词都会忘了。”
     我写了一张又一张,我感觉不行。我写完了重点后,又找出了一条题目。
     第二节,数学课。
     讲题的同学讲完了,到我了,我紧张的上了前面。我刚开始还可以,可是到了后面我很紧张,我连说话都直哆嗦,老师还在拍着照。我心里像炸开了锅一样。我想:“再这样下去我就连词都忘记了。”我只好看着读,由于我第一次上台演讲,这么多的同学看着我,使我反到不自在了。我就真的紧张的忘词了,我段了几秒,有些同学在笑,这让我更加紧张了。于是我就读吧,还有一些注意点我想说的,但我实在说不下去了。所以直接跳过开始讲题目。这条题目有2种解法,我讲完了一种,还有一种我竟然忘记了......
     通过这的演讲我知道了我要有勇气去展现我最好的一面。老师给我这个机会,让我以后更加自然。虽然我这次讲的不好,但一定会有下一次,那次我会鼓起勇气去讲。

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 楼主| 发表于 2017-12-14 13:30:37 | 显示全部楼层
数学讲堂
姜堰四中  八(4)班  杨哲琪
阳光正好,微风不燥……
今天是我演讲的日子,这是我第六次演讲,说实话,自己并不是太紧张,但,今天我所要讲的内容我自己并不是很熟练,因为这一段内容我虽然能够理解,可如果要讲给别人听并能让他们都听明白还是有蛮大困难的,所以,我昨天晚上做了较充分的准备,然后在整理内容的过程中,自己也有了很多的收获,对于“平面直角坐标系”也有了更深的认识:在建立平面直角坐标系时,一定要“适当”不要自己为难自己;当题目有准确要求的时候,我们一定要注意正负。
今天的演讲还是比较顺利的,从初一第一次演讲时的紧张到现在渐渐熟悉这样的流程甚至尝试开始享受这样的过程,我想这应该就是成长。还记得第一次演讲时手心出汗,浑身发抖,那时的我很自卑,觉得自己没有能力能够走上讲台,总觉得讲台是老师的地盘,但在这一次次的演讲中,石校长给予了我鼓励,让我有机会走上更大的舞台,内心还十分镇定,去年的我是怎么也不敢想象的,那时并不理解石校长的做法,会有抵触,会害怕,但现在我以“破茧成蝶”一般华丽转变,我很爱这样的感受,也会为自己更好的“绽放”而更加努力。
通过这又一次的演讲,我感受到磨炼会使一个人变得更好,磨炼是先苦后甜,有磨炼的一生必将无比精彩。
阳光正好,青春很好……

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 楼主| 发表于 2017-12-21 13:06:24 | 显示全部楼层
数学讲堂
          姜堰四中  八四班  丁梓轩
    我知道,星期五是我演讲,从初一到现在这已经是我的第三次演讲了,说实话,我还是有点紧张。
    我还记得在沐黄进抽人时,我就预测肯定是我,没想到就是我,第二堂数学课一下,我就赶紧选题目,回家再慢慢写演讲稿,我还把题目给周围人做,看看他们觉得讲这题好不好。
    第二天,我怀着紧张而激动的心情上了讲台,我先开始读演讲稿,读的都是从参考书上写下来的,自己写下来没消化导致读的不流利,没有脱稿,然后我讲题的时候,自己还是做了较充分的准备,可是有个地方出错,还好杨哲琪帮我纠正,不然我真的算不出来。大家的掌声也只是出自礼貌鼓了一下。
    演讲后我感到深深自责,没顾及大家的感受浪费了大家的宝贵时间,真是害人害己啊。
   我这次演讲再一次失败了,可我不会气馁,如果还有下一次,我演讲时一定会鼓起勇气,且做足充分的准备微笑自信的来讲,时间是最宝贵的东西,我下次一定会将数学讲堂的时间充分利用。
   另外,我的这次演讲也给大家做了反面教材,希望在我后面演讲的同学不要犯我这样的错误。

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 楼主| 发表于 2017-12-21 13:06:49 | 显示全部楼层
数学讲堂
姜堰四中八四班   周星侥
   两个月之前讲题的经历还历历在目,这会儿又到我来做数学讲堂的主人了。说是不紧张,上课前还和同学们谈笑风生,但一站到讲台上,霎时脑子又空白了。
  因为是复习,所以我选择了一次函数,一元一次方程和一元一次不等式关系的课题。这些内容综合了初一初二所学,也算是进行 一次大总结,一下课,我就抓紧时间写稿子,万一晚上作业多,还能有时间做充分准备,这些内容我自己能够理解,但写下来后又发现这些纸上文字想让别人明白还是有些困难的,于是单是写重点就用了在学校的一天,晚上回家,我尽力让自己脱稿讲解,这也做到了在梳理的过程中,自己也弄懂了不少问题。一次函数和一元一次方程之间,一次函数和一元一次不等式之间,以及这三者之间存在着的紧密联系。
  今天 总体来说有些不顺利,先是讲错,又是题目写错,在讲的时候 ,不断的忘词,不断的看稿,我觉得有些失望,从一开始抽人时,我心存恐惧,可到前几天竟还在想为什么没到自己,今天的演讲之路有些坎坷,不过我相信在今后的讲堂上,有了更加努力付出的我一定会重新表现。
  小时候的我特别内向,别说是和老师说话,就连和不熟的同学我不敢去说话,但在家里人的一在教育之下,到了六年级的时候,我有些活泼了,初一也敢和老师说话了,真正的成功,永远都来之不易,努力去奋斗才是唯一的出路。

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 楼主| 发表于 2017-12-29 10:50:20 | 显示全部楼层
数学讲堂
姜堰四中  八(4)班   花心蕊
    确实,和石老师所说的一样,这次数学讲堂我所收获的很多······
    当我知道我即将演讲的时候,我的内心是忐忑的。不是因为紧张,而是担心自己讲的不够好。因为,在初一的时候,我就已经演讲过了两次,如果这次讲不好的话,似乎就有些不正常了······
然而,我却真的造就了这个不正常。
在准备演讲稿的时候,由于是刚学的一章,所学的东西不是太多也不算特别难。所以说,我就没有以一种认真的态度来回顾当天课上所讲的内容。故而没有太多的东西去讲。当我将所学的知识所总结好时(少了很多),发现内容太少,便在搜寻其余的内容。许是因为当天所学的内容与以前所学的一张相似吧,我竟然将未学过的当做学过的写下来了!
这也就导致了第二天演讲的失败。还有一个失误,是在讲题的时候。之前选题的时候,我有意挑了一道有难度的题来讲解。可是,演讲的时候,我将一个简单的计算的过程写错了,虽然结果对了,可是这样会导致很多人产疑惑。
现在,再来说说当我站上讲台时的感受。说不紧张那一定不是真的,尤其是当你看到全班的人都在看你的时候。在石老师点评时,我站在角落,其它不知道,只知道我的背后全湿透了。
这次演讲,我的收获良多。我知道了做任何事都需要认真对待,不能草草了事。

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 楼主| 发表于 2017-12-29 10:50:52 | 显示全部楼层
演讲感言
姜堰四中    八(4)班    王露荷
今天是我的第一次演讲,由于是第一次,所以我比较紧张,我在上一天晚上就把演讲的内容与题目都写了下来。但是由于紧张与不自信,我在演讲时还是不能脱稿,在石老师的提示下,才勉强脱稿说了几句。我给大家讲的内容是:复习上一节课讲的分式,先总结归纳了一下,然后就除了一道十分典型的题目。总体上比较流畅,经过这一次的演讲,我相信,在以后的我会越来越自信、越来越胆大,不会再像今天这样紧张了。我希望我下一次不带稿子侃侃而谈。

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 楼主| 发表于 2018-1-13 17:01:22 | 显示全部楼层
数学讲堂
姜堰四中      八(4)班      华思瑶
    今天我终于完成了数学演讲,虽然我已经演讲过了几次,但是心里依然很紧张,我担心自己的演讲老师会不满意,浪费同学们的时间,因为老师都是利用课堂时间让我们演讲的,课堂时间是很短也很宝贵的。
     我这次的演讲采取了知识树的形式,知识树是个总结知识的好方法,它里面既包括我们学过的分式方程的概念,还列举了有关分式方程的重点例题,可以让同学们清晰的回顾这方面的知识,我将知识树分成了两部分,一部分是概念,一部分是例题。概念包括了分式方程的解释,解分式方程的方法,以及概括还有解有关分式方程的实际问题的重点和根、增根的定义。另一部分是例题,我列举了两条,一条是计算题,主要讲的是分式方程的格式,格式包括两方面:1、解 2、检验。第二例题是实际问题,这道题很简单,主要讲的是做实际问题的一般步骤:审、设、列、解、检验、答,在设的时候要注意如果题目中有单位,就一定要带单位,可以采取直接设或间接设的方法。
     其实,分式方程最重要的就是在解分式方程时一定要将最后的答案转化为最简公式或整式,而且一定要检验,希望这次的演讲可以让同学们有所收获,争取在下次演讲中可以表现的更好!

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 楼主| 发表于 2018-3-8 15:39:26 | 显示全部楼层
数学讲堂日记
姜堰四中   八(4)班    杨哲琪
今天是我的第八次演讲,本以为自己能完全适应这样的舞台,但是,当走上讲台时,声音里还是有自己能听到的颤抖。
这一学期,我开始期待这样的机会。这是从未有过的感受,我迫切的想要展示自己,因为我感到自己演讲方面在慢慢成长。对于这个事,我有十足的信心,抽到我的时候,内心有难言的喜悦,那天晚上,我做了充分的准备。
上讲台时,我没多想,每一句话都水到渠成,但潜意识中,我心里还是有点胆怯的,控制不住自己的声音,不过我的演讲还是让我比较满意的。演讲后石校的评价让我记忆犹新,她着重提出:这样一个符号“√”,在演讲时的板书上,我写的根号很不美观,这是我养成很久的习惯,但自己一直没有发现,如果不是这个机会,我想我可能永远不会发现我的这个“漏洞”,回到座位上,我反复练习这个符号,这应该是我这次演讲收获最大的收获。
从前,我总是会把演讲当作舞台,当作一次表演,但我深知,这同样是一次检验,对于你的学习细节,这场演讲会让你毫无保留的把优点与缺点放大无数倍,往往这时,会让我知道,我到底掌握的怎样,还有些什么没有掌握,是否还有些细节做的不够好,这些,演讲都会一一告诉你。
演讲不可怕,面对每一个同学,只要有一个人用赞许的目光看着你,你的内心都将会是满满的喜悦,这时一个享受的过程,“士别三日当刮目相待”,每一次的演讲都是崭新的,每一次演讲的人也同样是崭新的,我们要在一次次磨炼中寻求提高,以挑战全新的自己。

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 楼主| 发表于 2018-3-8 16:06:09 | 显示全部楼层
数学讲堂日记
                姜堰四中 八(4)班 花凌星                                      
昨天杨哲琪讲完后,我就有一种不安的感觉,结果真的就抽中了我。不过抽就抽中了,也没什么好怕的,毕竟已经讲过好多次了。我还是像之前演讲一样,把今天学的内容在大脑里过了一遍,但是这一次,我决定比之前讲了更多了内容,因为最近学的都没那么复杂。
第二天数学课,我就站上了讲台,才开始讲的都比较顺利,帮大家复习了一下概念,让每个人都有能力接受。可是慢慢的,越往后面的内容,让我不能那么应对自如了。其实我并不是不会讲,而是怕我讲的东西会更多的超过大家的理解范围,这样就没有达到大家都能明白的目的,算不上一次成功的演讲,再加上我每次演讲前,总是怀着一种“以我的能力只要把结构构思好就可行的态度”,所以我显现出了语言迟钝的现象。特别有一点讲到二次根式的实数范围的因式分解,我突然忘记了老师昨天讲的这一部分的重点。还有本来想帮助大家预习今天将要学习的内容,却讲了它的逆用,这完全是因为不善于表达内心的想法,只是自己理解了,不能说给别人听……                    
演讲结束了,但并不够好,可能成功力度上还不如之前几次。但从这次演讲和老师的点评我明白了一下几点:演讲,不一定要长篇大论,但一定要控制在自己的能力范围内,即使想突破,也一定要花费比之前(和自己比)更多的努力。                                                            

这一次我没有把最好的自己呈现出来,我很期待下次机会让大家对新的我有新的认识。

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 楼主| 发表于 2018-3-16 17:27:47 | 显示全部楼层
数学讲堂日记
姜堰四中  八(4)班  王琪琦
我,又一次得站上了这个舞台,再一次的目睹了那六十几双眼睛。那是,观众,那是属于我的观众。于是我鼓起了勇气,将不安掩藏到心海深处。
不知道,我是在抖还是在干嘛。在茫茫的思绪中,是想笑还是去讲,这样的经历是必须有的,开始了,我开始真正讲了,用自己的声音亲口讲述自己对于数学的理解,在数学中二次根式的加减,用到了合并同类二次根式,之前老师通过了一个式子举例出了合并同类项,然后再推导出怎样合并同类二次根式,当时我映像深刻,随后为同学们复习了这一方面的理论知识,在此,我本想用一条题目来结束我的演讲,但很不幸,我并没有成功解完那道题,这是我的能力不够,在来就是为了写出完整的过程,我完全可以通过心算算出来,但这些,都不是我做错题的借口。
在成长的过程中,总有坎坷,或失败,失败不可怕,怕失败后站不起来。巩固学习,要在巩固学习的基础上在进行探究,这便是温故而知新,学习是不在乎多少时间的,但时间也不是有无限的,意义上的思想,在根本是有了决定性的差异,学习是靠自己的,别人的帮助和教导,只是在为你指引学习的方向,但很多人都知道学无止境,但他们还是继续奔跑,不停息
在此,记住在自己停下来休息时,别人还在奋力奔跑。

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