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楼主: 林海雪猿

重庆市綦江区隆盛中学----书香校园----教师读书主题贴

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发表于 2012-11-20 17:53:33 | 显示全部楼层
做一个幸福的教育人,成为湖泊!!!
做一个幸福的教育人,畅游书海!!!
做一个幸福的教育人,追求卓越!!!
发表于 2012-11-20 21:25:22 | 显示全部楼层
读书分为功利性读书和消遣性读书,当我们不需功利性读书时,读读书消遣娱乐又何尝不是一种享受!
发表于 2012-11-21 08:01:58 | 显示全部楼层
一个人需要隐藏多少秘密,才能巧妙地度过一生。这佛光闪闪的高原三步两步便是天堂。却仍有那么多人因心事过重而走不动。______六世达赖喇嘛仓央嘉措诗
发表于 2012-11-22 09:48:16 | 显示全部楼层
教育就是那种“当时嫌多,后来嫌少;当时认为正确,后来发生怀疑”的事物。
发表于 2012-11-22 12:47:07 | 显示全部楼层
穷人因书而富,富人因书而贵。腹有诗书气自华!!!
发表于 2012-11-22 14:44:30 | 显示全部楼层
我有时很懒。有些书读了就读了。懒得去把感想,有价值的内容记录下来。但是现在慢慢发现读书笔记是非常好的东西。整理笔记的过程本身就能受益良多。因为阅读者要对书的框架有一个整体的把握。并且用最为精炼的语言提取出书中的核心观点。这样下来印象得到了加深,知识得到了梳理。
发表于 2012-11-22 15:29:31 | 显示全部楼层
愚妹儿 发表于 2012-11-12 16:44
读《罗密欧与朱丽叶》
  很羡慕这样的爱情,让朱丽叶这般羸弱的女子有潮水般的勇气,哪怕从塔顶的锥碟上跳 ...

整得好!
发表于 2012-11-23 09:51:34 | 显示全部楼层
幸福没有明天,也没有昨天,它不怀念过去,也不向往未来,它只有现在。
发表于 2012-11-23 10:12:29 | 显示全部楼层
沟通者誓言:(普通人际关系中运用得较成功)无论我是否同意你的观点,我都将尊重你,给予你说出它的权利,并且以你的观点去理解它,同时将我的观点更有效地与你交换。
发表于 2012-11-23 13:20:07 | 显示全部楼层
吴小燕——把学习过程还给学生自己
越到初三以来,可能我们老师都会越紧张,因为离中考越来越近,总想早一点把初中阶段该掌握的知识全部传授给学生。为了节约时间,可能好些教师在课堂上把学生自己思考、组内探究的时间和机会都夺走了许多。然后我们下来还会相互诉苦,说学生们越来越不爱思考,总爱等着别人告诉自己正确答案,很多学生甚至对该学科不感兴趣了。
很多教师都有一个共同的说法:现在的学生越来越不爱动脑筋了,遇到稍微要转一个弯的题就怕做,直接放弃了。为什么越来越多的学生有这种习惯呢?我们教师不得不反思一下自己平时的教学习惯。为了节约时间,可能好些教师在课堂上把学生自己思考、组内探究的时间和机会都夺走了许多。学生的学习能力、创新能力、发现问题、解决问题的能力其实并不能得到什么发展。真正地学习应当是主体参与的学习,应当是一种过程体验,将学习的过程还给学生,让学生享受探索的快乐,让学生体验发现的愉悦。也许在学生学习的过程中充满着无数的挑战与错误,但是挑战会让学生产生无尽的动力,错误则让学生一次次的接近成功。
就拿学生拼读单词来举例吧:教初一年级的教师一般会教给学生音标的正确读法及单词的拼法。可不就后学生就又不会拼读单词了。为什么?因为他们习惯于只要碰到不认识的单词就开始问同学或老师,直接得到一个正确的读音,自己很少或从不根据音标慢慢地拼读单词;也没有在中间过程读错过单词。他们没有经历过错误,没有在拼读单词中走过弯路,这样印象不深,容易搞忘。久而久之,连音标怎么读都忘记了。如果我们从来都是交给他们怎样把几个音标组合起来拼成正确的单词,他们在起过程中可以享受到从自己不会到自己能想办法通过自身的努力来读对单词的成就和幸福。中间过程虽苦,结果可是甜甜的。这样,学生对学习英语也会产生浓厚的兴趣。当学生问英语单词怎么读时,我们可以告诉他们该单词的音标,或是让其查字词典,看着音标慢慢拼读。这样持续下去,他们一辈子都不怕见到生词。
发表于 2012-11-26 09:21:18 | 显示全部楼层
            有效教学的八个观点:一有效教学是“阿喀琉斯脚蹱”;二是有效教学必须有复杂理论的视野。《复杂性理论》、《优势理论》;三何谓有效教学;四有效教学需要凸显价值立场。《过去的中学》、《过去的教师》;五有效教学必须建立教学整体观。叶澜的《教育概论》;六有效教学必须聚焦PCK研究。《颠倒的课堂》、《可汗学院》;七有效教学,“教”应该高于“学”;八有效教学关注学习动机的激发。推荐人物:孙维刚    王春翼
发表于 2012-11-26 17:18:02 | 显示全部楼层
生活的美不等于生活的完美,生活的阴影、曲折和困境也是生活的组成部分,是生活应有的色彩,而且,我们每一个人通过自己的行动也在创造着生活的美。

点评

哲理啊!  发表于 2013-8-19 10:32
发表于 2012-11-27 07:52:48 | 显示全部楼层
郁闷哟,我怎么发不起哟
发表于 2012-11-27 17:03:10 | 显示全部楼层
向日葵可以永远面朝太阳的温暖,太阳却永远不会注意到,有些花儿不能跟随自己的脚步-------不是每朵花都是向日葵:)
发表于 2012-11-28 16:22:47 | 显示全部楼层
中国教育10把刀:砍去爱心,种下自私;砍去民主,种下强权;砍去诚实,种下说谎;砍去善良,种下恶习;砍去守纪,种下违法;砍去冒险,种下平庸;砍去创新,种下机械;砍去自然,种下破坏;砍去竞争,种下仇恨;砍去欣赏,种下嫉妒。
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