教育在线

 找回密码
 立即注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 6417|回复: 0

有一种教育叫陪伴

[复制链接]
发表于 2017-10-18 16:47:14 | 显示全部楼层 |阅读模式

最近,在朋友圈里看到一个链接《有限陪伴下的有效陪伴:每天十个亲子教育一分钟》:一分钟肢体接触、一分钟示爱、一分钟倾听、一分钟游戏、一分钟矫正、一分钟惩戒、一分钟激励、一分钟赞美、一分钟参与、一分钟谈期待。这十种措施确实是陪伴孩子健康成长的积极要素。然而,作者所说的一分钟是虚指,但是,很多人没有把主要的注意力放到了这十种措施上,却对这“一分钟”较了真,多希望这“一分钟”是仙丹妙药。对教育,如此的急功近利。

常常有家长抱怨低年级的家长难当。的确如此:一、学前和学校教育相差太大而且衔接得非常不够;二、相比先进国家家长不断地接受各种专业的育儿、教育培训和实际操作,中国的家长只能依靠自己的摸索,且摸索的正确与否,只能接受实践的检验,往往是孩子过了这个阶段后才明白该怎么做,连“亡羊补牢”的机会都没有,尤其是像我们这种乡镇学校的家长就更加了。有些甚至连摸索都放弃了,直接把孩子往学校一扔,那是你们老师的事情。我只管赚钱供娃念书,对于他的教育,俺就管不着了。
对比这十项措施,我深深地佩服班上的一小部分家长:每天孩子的作业都会进行检查、批改,如果不会批改的题目会注上标记,有些还会打电话向我询问。我想这其中的陪伴,绝对不会只有十分钟。然当然这其中,也有家长流露出迷茫:是不是扶得太多,培养了孩子的依赖?但是我很放心,因为有了到位的陪伴和参与,随着对孩子了解的增加和孩子能力的增长,什么时候都会有恰当的方式,相信要么能把握好其中的尺寸。
我记得当班上多数孩子学会跳绳的时候,赵同学连最起码的甩绳都不怎么会;当第一个学期结束的时候,多数人都能跳100下左右的时候,他还很辛苦地在事迹二十几徘徊……但是,他的家长很执着地每天监督、鼓励,有时还主动找到我,交流孩子练习跳绳的技巧……终于,这个学期检测的时候,赵同学的成绩一下子蹿到了86下。周同学这学期的表现跟多数孩子来说还是有差距,但是,我能感觉到这种差距正一步步缩小。我能体会到家长的用心,虽然有时候我也会因为他无厘头的举动而责罚他,但对他我还是有足够的耐心。
好孩子是陪出来的,好班级也是陪出来的。希望孩子在我和家长的陪伴下茁壮成长

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

小黑屋|手机版|苏州市新教育研究院 ( 苏ICP备15054508号 )

GMT+8, 2019-6-21 00:24 , Processed in 0.140400 second(s), 15 queries .

Powered by Discuz! X3.4

© 2001-2017 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表