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2016~2017年度迎宾路小学春学期“每月一事”计划

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发表于 2018-1-31 08:58:30 | 显示全部楼层 |阅读模式
2016~2017年度迎宾路小学春学期“每月一事”计划
一、指导思想:
在新教育“交给学生一生有用的习惯”理念引领下,结合学校特色与当地资源的特点,进一步丰富、深化“每月一事”内容,重点抓“每月一事”主题的系列化、活动化、常态化,并与晨会、少先队活动课、品德与生活(社会)、综合实践活动、节日活动,以及学生的日常生活与学习紧密结合,把公民教育、生命教育贯穿在一件件小事中,一个个细节中,一次次活动中,做出成效。
二、实施要求:
  根据“每月一事”主题教育的实施要求,我们将“每月一事”分成四大版块:
  第一版块:主题内容。各年段均要围绕每月一事的主题,开发低、中、高三个年段的主题内容,通过“晨诵午读”的方式,不仅让阅读成为学生的一种生活方式,更要让学生对每月一事的教育主题以及相应的行为习惯养成奠定扎实的知识背景。学生在诗歌、美文、名家名言中受到熏陶,强化相关主题的道德认知。
第二版块:实践体验。围绕相关的主题开展实践体验活动,让学生在体验中加强体验,快乐学习,快乐生活。
  第三版块:展示交流。每个月的主题活动实施的第一时间,利用学校的升旗仪式、LED屏(一般在校门口主干道边)等宣传阵地,公示每月一事活动主题和倡议。活动过程中通过班级动态展示(主题队活动)、班级静态展示(宣传窗、手抄报等)或大队活动等平台,关注学生的个性发展,分享交流每月主题教育活动成果。
第四版块:评价反思。这是渗透每月一事主题教育活动始终的一个环节。很多时候是即时性,但在每次结束时,相关的指导教师必定要记录或收集活动中的典型事例、师生成长故事,评选出当月的“优秀小公民”,作书面月度活动小结等,并且及时传到新教育在线的“每月一事”主题帖。
心理学家认为,人的习惯养成一般要经过21天的重复练习。所以,我们就用“每月一事”的办法来培养学生的习惯。我们设计的每月的活动主题是:
三月份:环保——爱绿。让我们做一个干净的孩子;护绿,让我们去种树;生态,让我们学会垃圾分类。
四月份:读书——增智。博文明礼,开展“我能读”阅读系列活动;“我爱读”阅读系列活动,“我会读”阅读系列活动。
五月份:劳动—— 卫生。让我们学会扫地。这是劳动教育。
六月份:唱歌——艺术。 让我们学唱一首歌。是热爱艺术的教育。
三、具体措施:
  1.全力打造一支“每月一事”核心团队。每月一事主题教育活动的开展需要强有力的核心团队,需要集体智慧,这样才能保证活动的有效运作。本学期起,我们以一把手校长为组长,分管校长为具体负责人,与少先队辅导员和年级骨干教师、各班班主任老师等组成核心团队。开发好每月一事的主题阅读、组织策划好每月一事的实践活动。并动员全体教师共同参与,确保学生的习惯养成教育有效实施。
  2.细化工作。学校团队除了拟定总的每月一事执行计划书外,一、二、三、四、五、六年级的分管校长、年级部主任、各班班主任老师集体研讨根据每个月的主题制定相应的年级活动计划。
3.根据学校的少先队工作计划,制定出“习惯养成示范班级”评比细则,作为“星级中队”的重要依据。将每月一事主题教育活动的开展作为重要的一个内容加以考评。
4.在与读书活动、综合实践活动整合中,精心设计每月一事的主题活动内容。三月份围绕三月份:环保——爱绿。让我们做一个干净的孩子;护绿,让我们去种树,结合植树节可开展“种一棵树,写一篇文,做一件好事”系列活动;生态,让我们学会垃圾分类。开展主题活动——绿色与公益。种一棵树,做一件好事;栽一棵花,美化我们的校园。活动的口号可以是:“播种希望,收获未来”,“赠人玫瑰,手有余香”,“用心感动每个人,用爱拥抱每一天”。 活动可以分为四部分:一是“在绿色中寻觅”,主要让学生搜集与绿色、公益相关的知识,在班内交流,让同学们了解生存环境的绿化现状,知道绿化对我们的生存环境所起的积极作用搜集与绿化、公益有关的故事、诗歌、书籍,讲一讲,读一读,看一看。搜集与绿色公益或雷锋有关的歌曲或童谣,唱一唱这些歌曲和童谣。搜集一些与树木有关的成语、典故、俗语、谚语等进行诵读和研讨,领悟一下其中蕴含的哲理。二是“在研究中成长”。主要是结合阅读、调查、研究,让学生知道植树节的由来以及世界各地的植树节情况,了解为什么要在春天植树,我们这儿可以种哪些树,植树的步骤有哪些,了解环境、植物与人类的关系。三是“在春光里实践”,为班级学校或同学做一件有意义的事,为植树活动写一封富有创意的倡议书,开展有效的植树活动:栽下“友谊树”,“成长树”,“生日树”,“家庭树”,“祝福树”等,并记录小树的成长过程。四是“在护绿中收获”,开展我是爱绿小天使活动,以小组或个人的名义,认养一棵树、一棵花、一块草坪等,悬挂名称、简介、认养班级或学生姓名,并进行科学管护,写好观察记录。也可以进行评比,表彰。
四月份:读书——增智。博文明礼,开展“我能读”阅读系列活动;“我爱读”阅读系列活动,“我会读”阅读系列活动。
五月份:劳动—— 环保。让我们学会扫地。这是劳动教育。开展“我是小主人”活动,一是“天天扫地”,在学校积极参加值日,在家每天都要扫地。要求教师要具体指导学生掌握正确的扫地方法:(教师归纳总结几个注意事项和方法)。二是开展“劳动最光荣”的主题班会活动,围绕“劳动的艰辛与快乐”进行,树立学生的劳动意识。三是进行“劳动小能手”擂台赛。让学生登台献艺,叠衣服、小制作、小发明、折纸、洗衣服、洗手绢、搞卫生等,奖励优胜。四是让学生学会使用工具,主要是常用的如扫除工具、简单的厨房用具,家电,简单的维修工具等的使用。五是学会一生有用的技能,如做饭、烧菜、洗衣、打扫等技能。
六月份:唱歌——艺术。 让我们学唱一首歌。是热爱艺术的教育。
六月:让我们学唱一首歌。不是为了培养艺术家,而是希望他们成为一个懂得欣赏艺术、热爱艺术、尊重艺术的人。一个人,如果能够让艺术陪伴一生,他一定是一个精神生活丰富的人。
要求:师生都能够自信的、独立的清唱一至两首歌。教唱歌曲可以采用反复聆听和课堂教唱相结合的办法,达到会唱的目的。学校要有针对性的选取合适的歌曲教唱,6月举行校园歌会,用不同形式演唱,让所有的学生都参加,都表演,让他们找到快乐成长的契机。同时也可以组织其他活动,如绘画比赛,手工制作,手抄报等等,陶冶学生的性情,发掘潜能,使其健康成长。
四:逐月主题方案(简案)安排:
  
月份
  
活动主题
活动内容
活动建议
负责人
3月
  
  
环保——爱绿
1.低年级开展“让我们做一个干净的孩子”的系列活动
  
  
2.中年级开展“护绿,让我们去种树,结合植树节可开展“种一棵树,写一篇文,做一件好事”系列活动;”的系列活动                     
  
  
3.高年级开展“种绿让我们学会垃圾分类”的系列活动
  
  
  
  
  
  
  
  
1.低年级开展“让我们做一个干净的孩子”的系列活动,促成良好卫生习惯的养成。
  
2. 护绿,让我们去护绿,结合植树节可开展“照料花草,写一篇文,做一件好事”系列活动。
  
3. 高年级开展“种绿,让我们学会垃圾分类”的系列活动,让我们去种树,结合植树节可开展“种一棵树,写一篇文“。
  
  
李珀
  
迮秀梅
  
钱永芳
  
乐红
  
各班班主任
  
班主任
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
李珀
  
迮秀梅
  
钱永芳
  
乐红
  
各班班主任
  
班主任
  
4月份
读书(增智)
1.低年级开展“我能读”阅读系列活动
  
  
  
2.中年级开展“我爱读”阅读系列活动,
  
  
  
  
3.高年级开展“我会读”阅读系列活动
1.开展主题班会
  
 学校要求各班不定期开展关于读书活动的主题班会,进行宣传,组织学生进行讨论,从而引导学生进一步认识阅读的重要性,并且学会读书,真正做读书的主人。
  
2、开设阅读指导课
  
 教研处每天安排晨诵、午读为阅读课,由指定教师指导学生阅读经典名著,并要求学生多做批注,勤写读后感,培养边读边动笔的习惯,帮助他们创设良好的阅读氛围,培养学生的阅读兴趣。
  
3、组织读书征文活动
  
在活动中,号召全体学生开展了“我最喜欢的一本书”征文比赛活动,活动结合当下社会较为关注的能体现新时期小学生整体素养的“读书”、“做人”等热点,引导学生通过阅读完善自我,帮助学生借助文字吐露心声,鼓励学生走上舞台展示风采,从而活跃了课余文化生活,提升了学校教育品位。
  
4. 在读书的基础上,结合自身读书生活实际,每周至少撰写2篇读书笔记或生活随笔(低年级读写绘;中年级写片断式的随笔与图画相结合;高年级要能完成高质量的读书心得),并鼓励学生以电子稿或照片的形式,发送至“每月一事”主题帖(一个月每班至少3篇)。
  
5. 各班根据“书香班级”和“阅读之星”的评比条件各自上交过程性资料,评审组综合测评,做到公平公正,最后评出“书香班级”“阅读之星”若干,将进行集体表彰。
  
  
5月份
劳动——环保
1.低年级开展“天天扫地,劳动光荣”活动
  
2.中年级开展“劳动小能手”活动
  
3.高年级开展“学会一生有用的劳动技能”活动
  
开展“我是小主人”活动
  
一是“天天扫地”,在学校积极参加值日,在家每天都要扫地。要求教师要具体指导学生掌握正确的扫地方法:(教师归纳总结几个注意事项和方法)。
  
二是开展“劳动最光荣”的主题班会活动,围绕“劳动的艰辛与快乐”进行,树立学生的劳动意识。低年级开展进行“劳动小能手”擂台赛。让学生登台献艺,叠衣服、小制作、小发明、折纸、洗衣服、洗手绢、搞卫生等,奖励优胜。
  
中年级开展“学会使用工具”活动,主要是常用的如扫除工具、简单的厨房用具,家电,简单的维修工具等的使用。
  
高年级开展“学会一生有用的技能”活动,如做饭、烧菜、洗衣、打扫等技能。
  
6月份
唱歌-艺术
1.低年级开展“唱童歌”活动
  
2.中年级开展“歌唱祖国”活动
  
3.高年级开展“绘画、手工”活动
1.师生都能够自信的、独立的清唱一至两首歌。教唱歌曲可以采用反复聆听和课堂教唱相结合的办法,达到会唱的目的。
  
2.学校要有针对性的选取合适的歌曲教唱,6月举行校园歌会,用不同形式演唱,让所有的学生都参加,都表演,让他们找到快乐成长的契机。
  
3.同时也可以组织其他活动,如绘画比赛,手工制作,手抄报等等,陶冶学生的性情,发掘潜能,使其健康成长。

发表于 2018-2-4 12:27:25 | 显示全部楼层
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