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数学阅读读后感

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发表于 2018-3-8 16:03:14 | 显示全部楼层 |阅读模式
读《只有“态度”能打100分吗?》有感
姜堰四中   八(4)班  曹泽洋
    当我读完这篇文章时,心里体会到老师所说的态度决定一切和文章当中提到的一样。假如将26个字母根据顺序依次为1,2,3,4……25,26个数值,那么如何才能得到圆满的100分呢?
  如单词HARD WORK(努力工作):H+A+R+D+W+O+R+K=8+1+18+4+23+15+18+11=98;KNOWLEDGE(知识):K+N+O+W+L+E+D+G+E=11+14+15+23+12+5+4+7+5=96;LOVE(爱情):L+O+V+E=12+15+22+5=54;LUCK(好运):L+U+C+K=47.根据以上所说的几个单词看似非常重要,但是都不是最圆满的,那么,什么能使得生活变得圆满?是金钱吗?不。是领导能力吗?不。那么究竟什么能使生活变得圆满呢?是ATTITUDE(态度)!正是我们对待生活的态度,能够使我们生活达到100分的圆满。你用什么态度去看待世界,你就会得到什么样的世界。
就算100=圆满,不仅仅只有态度=100,还有创新(innovate),研究员(researcher),很多这些词都是圆满。作者所说的“从常识来看,除去较短和较长的单词,多数单词由5到10个字母组成,那么这些家属凑成100的可能性还是比较大的”。
人生道路上有种种困难,然而我们很多时候不是仅仅靠着乐观的态度就能度过的,我们还需要其他的,如努力学习,努力工作,知识改变命运……

 楼主| 发表于 2018-3-9 18:42:50 | 显示全部楼层
数学阅读精粹读后感
姜堰四中   八(4)班   姜天缘
这一寒假中,我看到了一看,数学阅读精粹打开书的时空后一页经典话中的数学看到了许多名画。
《阿基米德》画家德乔治的对话表现了数学家阿基米德在专注的研究数学问题,不让无知的罗马士兵影响他作图。
《帕乔利》表现意大利数学家帕乔利的形象他手按《算术几何集成》旁边的正十二面体二十六面体反映了,当时数学界的知识领域。
《低估和鲁道夫二世》画家恩格索做名画《第谷和鲁道夫》中天文学家第谷正在演示天球体的使用。
《天文学家》画家约翰内斯·弗美尔的名画《天文学家》表现天文学家利用望远镜在天空中发现了许多新的星体。天体仪和地球仪当时已被广泛应用于科研教学。
《牛顿》画家布莱克的名画。在作品里牛顿全裸蜷缩在海底被自己所是从认识的空间和时间的大海所淹没。
《瑞典女王与笛卡儿》画家迪梅尼尔的名作。描绘了笛卡儿在清晨给瑞典女王和她的群臣上课的情景。
《最后的晚餐》就是封面那幅画西班牙画家达利的作品是20世纪中期的现代艺术作品,画家将最后的晚餐安排在一个象征一整个宇宙的正十二面体之中,表了画家卓越超现实主义艺术风格。
《耶稣降架图》尼德兰画家维登的名作。表现被钉在十字架上的耶稣,被门徒解下入殓的情景。画面构图紧凑和谐黄金分割的运用,积极充分三个圆那接正五边形巧妙地结合在一起。如此唯美构图使永远赞叹黄金比例的巨大魅力。
《圣母子》圣母端庄的。坐姿和两个可爱的幼童构成的三角形稳定的构图形式,特别适合这类宗教题材内容的表现。
《圣母的婚礼》意大利画家拉斐尔的作品圣母玛利亚何其夫约瑟的形象端庄文雅背景是证实六边形古典风格的教堂几根透视线,把人们的思绪引向无线远处。
《大碗岛星期日下午》19世纪法国画家修了擅长在画布上用色点表现形象与色彩的电话发被人们称为点菜派画家画面中的线条和块面,都是由不同色彩的小点祖传的,这是修拉的点彩巨作《大碗岛的星期日下午》。要想看清楚精彩的笔触,还需要欣赏大型画册。数学你一点的集合世界线的集合是面。研究元素的集合和运用点了集合,作画真有相同之处。
《数学阅读精粹》提高了我对数学的理解优化了解题思路对未来的数学学习充满了希望 。
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 楼主| 发表于 2018-3-16 17:25:47 | 显示全部楼层
《数学阅读精粹》读后感
姜堰四中  八(4)班  孙林杰
今天我读了一篇文章,叫做《大师们的疏漏》正所谓“智者千虑,必有一失。”大师们也有疏漏的地方。
这篇文章主要是以亲和数为主。可是,最让人惊讶的是,欧拉在1750年一口气向公众宣布了60对亲和数。随着时间的变化,亲和数的研究达到了顶峰,亲和数已经没有当时的风光了。
可是谁又能想到,在1866年,已经被人渐渐遗忘的亲和数,却又杀出来一匹黑马,有一位16岁的意大利孩子,他竟然只出了数学大师的遗漏:第二队亲和数的错误1184和1210。
正如《师说》中所说:它告诉我们圣人不是神人,只是拥有大智慧的人,他们虽然料事如神,但也不可能保证每次百分之百的准确,因为世上的事情变化太快,自己的心思不可能像机器一样每时每刻都能正常运转.所以,人们不要因“圣人”而相信一切,盲目崇拜;也不能因“愚者”而以貌取人,一切都加以排斥,一定要根据具体的实情而加以合理地把握。
同样,不管多聪明的人,在很多次的考虑中,也一定会出现个别错误。任何事物都是一分为二的,聪明之人不可能永远聪明,他也有失误的时候,只有正确对待失误,才能将它降低到最少。反之,看似愚笨的人,他也有聪明的时候,只要加以学习,就会有所收获。

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发表于 2018-3-25 11:35:32 | 显示全部楼层
数学阅读,阅读中学数学!
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