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2018师德师风演讲

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发表于 2018-4-25 12:39:18 | 显示全部楼层 |阅读模式
       一个也不放弃                  
                        
“老师,老师,周小波,周小波又不见了……”,正在批改作业的班主任老师赶紧扔下手中的笔,焦急地问到,“怎么了?”,原来又有同学嘲笑了周小波是残疾人,周小波受不了就跑出教室了。在瓢泼大雨的校园里不断地传来同年级老师们焦急的叫喊声,在班主任老师和班干部的努力下,终于找到了他。他浑身湿透,瑟瑟发抖,嘴里拿着一块石头不停地啃着,双手也被石头磨出了一道道猩红的口子,躲在墙角的他,脸上布满了雨水,泪水,甚至鼻涕。见到老师和同学,他像一头发怒的雄狮一般,举起手中的石头大吼道“不要过来,不要理我,我就是个残废,我不要你们的同情”。“没有人说是在同情你呀,你是我们班的一份子,另外,你还是我们班的清洁委员呀!你不在,我们班的工作无法进行下去呀!不信你问问班长,你不在,同学们都没有那么自觉了呀!”班主任柔声说道。“是呀,是呀,你不在,我们教室都快成垃圾场了”。班长应声附和道。此时他放松了警惕,于是班主任和同学又对他一番劝说,终于在班主任伸出手去拉他时,他警惕地缓缓伸过手来,和老师及同学离开了。类似的事情从他进校以来不知发生了多少次,而我们的老师们也不知道处理了多少次。
由于身体的缺陷,周小波的身体无法保持平衡,重心总是向前倾斜,手指无法自由活动,尤其是拇指和食指无法自由地分开。吐词也不清楚,老师和同学们要努力去辨析才知道他说的是什么。由于父母常年在外,使他缺乏安全感,加之,小学阶段的孩子不懂事,经常嘲笑他,欺负他,因此他性格古怪,自卑心比较严重,成绩落后,另外他还特别要强,特别固执。
他刚进初中时,班主任老师就对他的情况,同班上的任课老师做了说明。所有的老师都一致表示会留意周小波,尽管注定他所在的班级会困难重重。
这不在第一次体育课上,陈老师考虑到周小波的身体因素,把他叫到办公室说道,“周小波同学,以后的体育课上,就不用参加激烈的……”,陈老师的话音还未落下来,只见周小波马上从座位上站起来,拍打着桌子大吼道,“不,我要参加!你凭什么?”陈老师当场觉得很是尴尬,没有想到他有这么大的反应。也庆幸自己提前和他商量了。陈老师立马站起来走到他的身边,轻拍着他的肩膀温和地对他说道“小波同学,可能是老师表达得不够清楚,我的意思是先让你参加运动量小的活动,等你适应过来之后再和同学们一起参加那些高强度的锻炼。”听到老师这么一说,周小波脸上的怒气才慢慢散去,于是语气稍微平和地说道“我以为你不让我参加体育课呢!”
在课堂上,他听不懂课,他痛哭,咬笔,吃纸。他很痛苦,老师们也很难过。因为他想学好,但是他自尊心很强,又不想同学们认为他很笨。老师们只有悄悄地把他叫到办公室对他开起了小灶,进行补课。
为了提高他的自信心,每个任课老师都使出浑身解数。班主任老师提前做好了同学们的思想工作,选了周小波为清洁委员。周小波尽管手脚不灵活,对班上的卫生工作还是非常负责。但有时又格外较真,难免会和同学们发生小摩擦。有一次在周二卫生大检查的时候,他发现第二排已经被同学们摆放整齐的桌椅被过路的李家豪给碰歪了,就开始发飙:“马上就要卫生检查了,你居然把桌子给弄歪了,我要罚你扫地一周”。“你在我这儿端什么官架子呀!”,李家豪也毫不示弱地吼道。周小波听到这样的话之后,就直接轮起板凳,砍向李家毫。这场面恰巧被前来候课的昌老师碰到,他直接用自己的后背接住了砍向李家豪的板凳,并且还来不及顾及身上的痛就赶紧说道:“啊,我们的周小波同学又在监督我们班的卫生工作了,只是一张没有排好队的桌子就被你发现了。你要是默默地把它摆放整齐,就更加完美了。况且李家豪同学可能是无意碰歪了桌子,自己根本就没有发现呢!”这件事才顺利的过去。
不管是班主任还是任课老师都在课堂上和课间,对他和同学们之间的关系保持高度警惕,以防止冲突的发生。同学们有时表现不如他意时,他就会和班上的同学产生矛盾,他甚至会马上摔桌子板凳。确实无法管理时,他还会用吃粉笔等方式惩罚自己。
每次老师们都会对他做一番思想工作,随后又买来各种励志的书籍开导他。为了防止他反复,班主任还偷偷地在班上安插了几名“间谍”,随时向他报告周小波的情况。另外,班主任也会定期地和他聊天,以了解他的思想状态。
渐渐地,周小波的脾气也开始变得温和了。甚至还在班上劝导同学们要好好读书,后来他在班上起着励志的榜样作用,他能够正视自己的缺陷,不再那么仇视外界,学会了感恩,并且学会了体谅父母,帮父母一起做家务等。这就是班主任和其他所有老师细心关怀和不断开导的结果。
这也印证了那句话:教师是塑造人类灵魂的工程师,其实我们老师一直都坚持着一个原则“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。”
我们的老师不但可以教育和培养那些身体健康的孩子,也可以给周小波这样的特殊孩子维护自尊,树立信心。我们的老师就是这样,用心教化和关爱着每一个学生,一个也不放弃。
这是我们学校的一个真实故事,今天贴上作为纪念。

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