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奇思妙想

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发表于 2018-5-16 19:33:40 | 显示全部楼层 |阅读模式
感受今天我在班级里教授语文第五单元的课文内容,单元主题“感受春天'.《触模春天》《永生的眼睛》《生命  生命》《花的勇气》,这四篇课文我采用一篇精读带一篇略读的教学方法。带领学生重温课文的精彩。让学生体验作者的思想感情,比如《触摸春天》这篇课文中的盲姑娘。他们在游戏中、快乐中、笑声中既掌握了课文重要内容,又体会到了作者的生活。一节课在不知不觉中度过,下课铃响了,学生还沉浸在课文的思想中。我不喜欢拖堂,看到孩子们恋恋不舍地目光,我知道自己有了点点成功。让孩子们学好语文,我想应该从以下几方面做:
一、提高学生学习语文的兴趣。
二、让学生喜欢你。
三、在课文的基础上,拓展延伸到生活中。
四、表扬每一位学生,少批评多表扬。激发每一位学生的学习动力。

在教授《生命  生命》时,我把课文编写成诗歌,生命是。。。。。。让每一位学生回答,只要说就是对的。鼓励他们大胆回答,让每一位学生都有成就感。在课堂上发挥组长的带头作用,大胆尝试小组合作的模式。
  今天的奇思妙想我在二个班级尝试着、探索着、反思着。认真学习语文课标,找到自己的不足。大胆尝试,认真反思。试卷的反思让我明白了我的教学失误,加油、努力吧。。。。。。

发表于 2018-12-28 08:28:21 | 显示全部楼层
学生做对了就要表扬,做错了就要批评,只不过注意批评的方式!
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发表于 2019-3-15 08:56:22 | 显示全部楼层
好,不错,加油!
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