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美术优质课听课反思

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发表于 2018-6-29 08:22:09 | 显示全部楼层 |阅读模式
美术优质课听课反思
                    蒋慧君
观看了六节美术新教学方式优质课,每一节都有各自的特点,四年级的《飞天》用学习卡片的形式来记录孩子们学到的知识,老师讲解的非常的详细,一些生动的飞天故事把学生都带入到了飞天的壁画当中,通过观察兴起时期到鼎盛时期的作品图片,孩子们总结出了不同时期在造型、色彩、线条上的特点,并判断出了哪一幅是兴起时期的作品哪一幅是鼎盛时期的作品。 在《谁画的鱼最大》中,老师先在黑板上画出了一只小丑鱼,小丑鱼是《海底总动员》里的卡通形象,一下子就吸引了孩子们的注意力,然后播放视频注意观察海底世界中有什么鱼。对比哪个鱼大哪个鱼小,小丑鱼和鲸鱼对比变小了,和其他小鱼对比又变大了,这是为什么呢?孩子们知道了鱼的大小是对比出来的。 在《好吃的水果》中,老师先出了一个水果的谜语让大家猜,然后回忆一下这个水果是什么味儿的,每个小组的桌子上都放有几个水果,同学们可以尝一尝,注意观察同学们吃水果的表情动作,吃到西瓜的嘴巴张得大大的眼睛弯弯的一脸满足,吃到山楂的酸的眼睛挤在一起嘴巴紧闭,通过教师示范再到学生自己创作。
    这次的新教学方式优质课展评从关注教到关注学,创新与智慧,质疑与争辩。把课程片段制作成微课视频在课程中播放,翻转课堂学生自主探究,形式多样,可以找到适合自己的方法借鉴一下。

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