教育在线

 找回密码
 立即注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 1412|回复: 1

2017-2018年度叙事 向路遥

[复制链接]
发表于 2018-7-4 10:39:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
2017-2018年度叙事
向路遥
记得两年前,我有幸参加了“好教师讲好故事”的演讲,我曾在演讲中,说过这样一句话:“当你穿过一场风暴,请高昂你的头,不要害怕黑暗,在那风暴尽头,是片金色天空,穿过风,穿过雨,带着你心中的希望前进,你永远不会独行。”这只是一段歌词,然而却伴随了我无数个春夏秋冬,这同样也是梦想,与梦同行,我永不独行。
我的名字很好记,路遥知马力,日久见人心。从初生牛犊到现在已有五年,时间虽短,但使我成长不少。当年的我仅22,平面广告设计专业毕业,也许谁也不会把平面设计与教育挂钩。然而,人生就是靠蜕变而显得精彩,我很幸运成为了一名教师,角色的跨度使我惊讶过,彷徨过,害怕过,而同时也令我欣喜,感动,坚强。
以前的我在新市实验小学工作了四年,由于长期从事的语文教学工作,使我渐渐淡忘了我是一名美术教师。虽然美术教学也是教学常规的一部分,可由于语文质量的要求,我不得不舍美术而抓语文。每一次我走进教室对孩子们说:“孩子们,今天我们上美术课哦”!孩子们都会很兴奋,很开心。有时候一直在反思,我真的是一位合格的语文与美术教师么?两头抓,到头来哪一头都没有抓牢,毕竟不是语文专业出生,语文的内在素养与内涵始终不够格,尽管我舍不得这群可爱的孩子们,但我依然决定,我想要当一名美术专职教师,我希望我的专业素养得到提升。2017年的夏天,我踏上了一小的征程,一小,我来了!
这一学年,我从事的是一年级与三年级的美术教学。说实话,从未教过低段的我,无疑是一个莫大的考验,长期处于中高段的教学,我实在不会讲出萌萌的儿童语言,即便是心里想,也说不出口。新学期的第一堂课,我就愣住了,孩子们还处于升学阶段,很多小学阶段的课堂常规,纪律以及学习习惯都不了解,整个教室乱糟糟的,这堂课下来之后,我很失落,用一句话来说就是:“整堂课上得糟糕透了”。
下去之后我也有反思,我为何不多给他们一点时间去适应呢?毕竟是到了一个新环境,孩子们还小,是得有一个过程去适应。渐渐的,我发现孩子们对小学阶段有了一个了解,他们理解到了小学阶段与幼儿园的区别,与此同时,他们学会了亲近教师。比如有一次,我走进教室,几个小朋友送给我了亲手制作的手工,虽然不是那么的精致,但满满都是爱。其实,从他们的眼神中,就可以看出,他们热爱上美术课,小孩子喜欢画画,这是他们的天性,尤其是一年级的小孩子,每一次我走进教室,我都能感受到他们对我的热情,只是,在组织教学上面,我还需要努力,低段的小朋友活跃是活跃,可活跃过头了,课堂就变得混乱了。还记得我在上《让我的飞机上蓝天》这一课时,当我走进教室,他们就异常地兴奋,当我在教他们折飞机的时候,课堂纪律更是一发不可收拾,怎么吼也吼不住,面对小朋友们,闹是他们的天性,可自己对于低段组织教学经验的匮乏,实在是惭愧,毕竟,自己是老师,老师必须得有一套课堂常规纪律的方法才行。
美术学科,它不仅能让学生学到绘画与制作的本领,培养学生的综合能力,发挥学生在各个方面的才华;还能使学生感受身边的美,体验生活中美。如今的美术课不同以往,教师在上面画,学生在下面画的形式;素质教育已经进入美术教学活动中,在课堂上要以发展学生为主,使学生真正成为学习的主人;在作业过程中,更注重学生在学习过程中的探究与合作能力,让学生学得轻松,学得快乐。现在的美术课堂就好像一个乐园,让学生乐在其中。
记得在一节美术课上,有个男生美滋滋的在画画,我一看他的画面,线条很乱,造型也不准,心中有些不高兴,心想:画成这样还美滋滋的。心里这样想着就随口说:“你画的是什么呀?你都没有认真画?”说着就在他的画面中改动了几笔。没想到他十分不高兴,眼看就要哭出来了。看到这情景我心里很不是滋味,回到办公室我还在想那一幕。我很想把他叫出来,狠狠地训斥他一顿。但是随着时间的推移,渐渐的我发现孩子的绘画能力需要培养,是在教师的不断鼓励和表扬中成长起来的。当孩子们美滋滋的向老师展示画面时,内心需求的并不是指导和挑剔,而是想诉说,想得到老师的肯定。如果我当时不是给学生改作品,而是说,你画的很好,也很用心,如果线条再流畅一些,或是构图再合理一些会更好。我想,效果肯定是另外一番天地。所以教师要不断地鼓励学生,激发学生的学习积极性,在教学中,我特别注重对学生的综合评价,在知识的理解与表现中,学生表现参差不齐,为了挖掘每一个学生潜在的能力,我因材施教,根据学生个性及作品造型特点的不同,分别进行鼓励和引导,使每一个学生都得到个性的张扬。教师还要讲究语言上的魅力,适当的表扬和鼓励会有意想不到的效果。
一年的时间过得很快,在这一年中,我又尝试了不一样的体验,就像一段旅程,在乎的不是目的地,而是沿途的风景带给你的奇妙体验。尽管有太多的不足,但我坚信,通过我的努力,我会一步一步地成长起来。英国著名水下摄影师曾经说过:我们虽然不能像鸟儿一样在天空中自由的飞翔,但我们可以如鱼儿般在水里游动,足矣。对于摄影师来说,水下摄影也许是一个突破,而对于从事教育事业的我来说,何为突破?一个人为了突破又会付出多少?我曾经对于自己有一个这样的要求,把每件事情做成功的概率调整为0%,当概率为1%的时候,我总会看到自己的突破。而一年后的自己,想法却有了改变,没有梦,就没有目标,0%永远不会变为1%,于是,我不想坐以待毙,梦想不是靠整天做梦而实现,而是内心的那股力量。
在一小的成长路上,不仅有孩子们的陪伴,更有同事们的鼓励,一小的老师教会了我什么叫做责任,什么叫做干劲儿!路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,这是正能量,更是梦想,梦想不是没心没肺,不是强颜欢笑,而是泪流满面拥抱的坚强,是前进的信仰,是领略教育百态的勇气。

发表于 2018-10-7 12:24:28 | 显示全部楼层
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

小黑屋|手机版|苏州市新教育研究院 ( 苏ICP备15054508号 )

GMT+8, 2019-1-24 07:14 , Processed in 0.124801 second(s), 15 queries .

Powered by Discuz! X3.4

© 2001-2017 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表