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楼主: lixingyi_s

2018级16班卡梅拉班级

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 楼主| 发表于 2019-1-3 23:15:47 | 显示全部楼层
《雪的话》晨诵设计  
    一、激趣导入 
    新的一天又开始了,亲爱的卡梅拉们,让我们用最好的状态迎接新的一天吧。(调整呼吸,调整坐姿。)
二、开启诗:《早安,小松鼠》    
 三、复习诗
四、学习新诗 
    是啊,毛虫们,冬天来到啦,(课件)
过渡:我们和雪花小精灵一起玩耍,那雪花洁白如玉,它是天空派下的小天将,也是月宫桂树散落的小玉叶,雪花像美丽的玉色蝴蝶,像吹落的蒲公英,像天使赏赐的小白花,飘飘悠悠,轻轻盈盈。
1、出示课件:你听,雪在说话
2、听了雪孩子的话,你会想些什么呢?(生答)
生自由练读。     抽生展示。     抽生对读。     师生对读。
四、拓展:与生活联系。(出示课件)

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 楼主| 发表于 2019-1-3 23:22:30 | 显示全部楼层
《秧苗做操》
诗歌内容:
秧苗做操

风老师,吹口哨.
小秧苗,做早操。
向左看,向右看,
曲曲身,弯弯腰。
天天练,天天操。
长得壮,长得高。
晨诵过程:
一、音乐铃声响起,请孩子们一起来跟我做开启仪式:
(全体起立)

二、复习《果宝宝》
三、学习新诗
1.“看,谁也加入我们的队伍了?”翻开下一张画面。
孩子们说:“是小草。”“是小秧苗。”对于低年级孩子来说,直观的图画是永远的选择。
“一阵风吹来,小秧苗开始干什么了?”
有的孩子说:“他开始左摇又摆了。”有的说:“他往前面点点头,往后面弯弯腰。”……
2.顺热利导:“对,小秧苗开始做操了!”教师把小诗范读。
3.领着孩子们读了两遍。
4.检查背诵。琅琅上口的童谣确实是孩子们背诵积累的最佳选择。
5.“增加难度,谁读边读边做动作?”孩子们被吓住了,一个都没有举手。
把三句诗一句一句出示,让孩子们读一句做一个动作。
6.把小诗与我们一(2)班孩子再拉近一些:“孩子们,小秧苗的操做得多好啊,你们喜欢做操吗?”答案是不言而喻的。
把“小秧苗”换成了“小朋友”,把“风老师”换成了“李老师”,诵读。
7.“还有哪个小朋友喜欢做操呢?”大屏幕再次出示“(   )做操”的诗题,直接把小朋友名字放进去,
8.小秧苗再次开始做操了!


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 楼主| 发表于 2019-3-30 17:12:01 | 显示全部楼层
春读书 兴味长
在这万物生长,充满希望的三月,大小卡梅拉搭上《慢火车》,共同插上阅读的翅膀!没有一艘船能像一本书,把人带往远方……
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 楼主| 发表于 2019-3-30 17:17:25 | 显示全部楼层
打好基础、学习不苦。二单元听写一百分的孩子。

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 楼主| 发表于 2019-3-30 17:19:03 | 显示全部楼层
本帖最后由 lixingyi_s 于 2019-3-30 17:24 编辑

打好基础、学习不苦。二单元听写一百分的孩子。

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 楼主| 发表于 2019-3-30 17:21:04 | 显示全部楼层
打好基础、学习不苦。二单元听写一百分的孩子。

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 楼主| 发表于 2019-3-30 17:22:18 | 显示全部楼层
现在的你们,已经不再需要我的提醒,每天坚持阅读已经成为部分孩子必不可少的事情。现在的你们,不是光读一读,还总是不忘演上一段,让我看到了学校里看不到的一面。
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 楼主| 发表于 2019-3-30 17:28:21 | 显示全部楼层
本帖最后由 lixingyi_s 于 2019-3-30 17:30 编辑

 一、激趣导入 
    新的一天又开始了,亲爱的卡梅拉们,让我们用最好的状态迎接新的一天吧。(调整呼吸,调整坐姿。)
二、开启诗:《三月》    
 三、复习诗
四、学习新诗 
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 楼主| 发表于 2019-3-30 17:34:17 | 显示全部楼层
起立
微笑
调整呼吸
准备诵读
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 楼主| 发表于 2019-3-30 20:07:57 | 显示全部楼层
QQ图片20190330174657.jpg QQ图片20190330174648.jpg QQ图片20190330174640.jpg 聪明的孩子会想办法让妹妹吃什么呢?哈哈
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 楼主| 发表于 2019-5-4 21:35:53 来自手机 | 显示全部楼层
一个个能干的孩子
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 楼主| 发表于 2019-5-4 21:37:22 来自手机 | 显示全部楼层
在运动场上还得努力呀!
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 楼主| 发表于 2019-5-4 21:39:29 来自手机 | 显示全部楼层
我们都是小诗人
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 楼主| 发表于 2019-5-4 22:04:11 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2019-6-12 11:16:03 来自手机 | 显示全部楼层
快乐六一,各有各的精彩!
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