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[原创]与蓝天小学学生手拉手心得体会

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发表于 2010-3-31 10:46:08 | 显示全部楼层 |阅读模式

带部分学生到蓝天小学学生家里体验生活

吴文普

2010327日星期六,早上830,带部分七年级学生到常州蓝天小学进行手拉手结对子活动。我的任务是带3个小组成员,分别到3个小孩家里体验民工子女的家庭生活。具体安排如下——

3班丁羽飞和唐雨晨小组到六3班华芷钰家,七5班张馨月和杭旻小组到五3班徐玲玲家,七7班孙德伟和我为第3小组到五1班姜文家。

因为年纪大了,除了姜文容易记住外,华芷钰和徐玲玲两个人我总是叫错,学生们就会毫不客气地一次又一次地当众跟我纠正,我很感动他们的纯洁、真诚和宽容。

根据路远近,我决定我们先一起到华芷钰家,她住在附近青龙街道一乡下叫沈家塘的地方,租了当地老百姓一间客厅住下来。她父亲正在家门口等我们,门前停着他将要出摊的一辆农用电瓶三轮车,车上堆满了各种水果,看来他是做水果小生意的。他看到我们,很热情地打招呼,感谢我们来看望他女儿。

丁羽飞和唐雨晨与华芷钰很快就熟悉了起来,我看他们很融洽,拍了几张照片后就决定到下一家去,我建议丁羽飞和唐雨晨可以先陪华芷钰做会作业,然后趁机欣赏一下乡下风光,等到了1030左右时间就华芷钰到饭店里吃中饭,完后直接打的返回我们学校,我怕她们钱不够,就给了她们100元钱。

出来后,我们分别打的去徐玲玲和姜文家。

徐玲玲家在红梅东村11栋,姜文家在青锋村张扶塘58号。

和绝大多数外来民工一样,姜文家也是租住在一间小院子里,卧室和厨房都在一起,家具比较简单。但出乎我意料的是他家除了有电视机外,门后角落里居然挂了很多香肠、腊肉,我以为是他们从安徽老家带过来的,但询问之下才知手他们在常州这里自己盐制的。

姜文家长不在家里,听他讲。老家还有姐姐、弟弟,在常州是他和父母亲三人,父母在外面做铺地板生意,很忙。平时都是自己做蛋炒饭解决吃饭问题。

姜文很自豪地对我们说,他今天一早就起来把蛋炒饭做好了,我揭开锅一看,过来已经烧好了,足够三个人的份量。

在他屋里拍了几张照片后,问他没有作业了,我就带他们到村子里的蔬菜地里欣赏风景去。

使我惊讶的是,孙德伟和姜文都不大分得清地里的蔬菜品种,除了油菜花、青菜外,蚕豆、芹菜、大蒜、葱、香菜都不认识。孙德伟一直生活在城里,不认识可能还情有可原,但姜文是地地道道的农村孩子,为什么也不识呢?我们的教育是否离开可爱的大自然有点太远了?

1030,我带孙德伟和姜文去饭店用餐,在等菜上桌期间,孙德伟很高兴地告知我他创作的小说居然得到了1400元报酬。这倒让我很惊讶,也很令我刮目相看,看来学生们的能力我们有低估的嫌疑,更不要说潜力的挖掘了。

1107,我们把姜文安全送到家后就坐16路公交车返回学校。在车上,丁羽飞和唐雨晨小组和张馨月和杭旻小组先后向我报告她们已经安全返回到了学校,问我还有什么事要做,我简单问了一下情况后就向她们表示感谢,然后叫她们各自返家。

从我询问和观察来看,所有学生都很高兴能参加学校组织的这次公益活动,他们的家长也是大力支持的,蓝天小学的老师、学生、家长也很感激我们的关心、爱心,作为我本人来说,既能参加公益活动,又能和可爱的孩子们在一起,更是高兴、开心不已。

 楼主| 发表于 2010-3-31 10:46:36 | 显示全部楼层

那些坚强的花儿

3月27日,我校组织同学与蓝天小学贫困儿童拉手。

听到这个活动,我想到了因自卑而沉默不语的贫困儿童,还有破烂不堪的校园。可刚看到蓝天小学的景色,我都没有反应过来,这就是贫困儿童的校园?它的对面是片片田地、树木,还有鸟儿栖息。而且我们刚下车,就有一群孩子向我们问好。一一介绍后,我找到了我的拉手伙伴――一个六年级的女生:华芷钰。她留着一头短发,眉清目秀,并不是我想象中穿着破烂的衣服,而且一点儿也不自卑,反而,她的衣冠整洁,性格乐观开朗,与人亲近。

虽说她家离学校特别近,我们也走了很长一段路。路上车来车往,她反过来照顾我们。虽然在到她家时我有些心理准备,但进了她家,我还是被小小地震撼了。她家进门的第一间屋子又是客厅,又是餐厅,还是卧室和书房,小小的一间屋子井井有条的摆了很多东西。紧接着连了两间更小的房间,用来洗漱等。听说这一幢楼房住了五家人,她家只是一楼的三间。

等同学们到各自的拉手儿童家去后,我和另一个同学留在了她家,与她共度半天生活。

从我们的对话中我了解到,她每天需要很早到学校,有时早饭只能随便吃点什么,我感到很心疼,她却说:“这没关系,我都吃得饱呢。”

我们转悠了一圈回去时,发现了她在路边卖水果的爸爸。她爸爸好像被城管看到了,虽然城管还与她爸爸说笑,像是老熟人,但我还是乱了分寸,不免非常紧张。不过,此时的华芷钰却比我们都镇定,表现出少有的成熟:“没关系,爸爸可以另找地方卖。”她的坚强是我们少有的。

回家了,我们陪她做作业,她正在做奥数卷,有不会的,我们也帮她思考。

一会儿,我把题想出来了。我先把思路教了她一遍,她告诉我,她会了,我怕她还有不懂的,于是把写了过程的本子给了她。我发现她先回忆了一遍思路,然后在题目上写写标标,忽然她停了下来,皱着眉头,我很想再教她一遍,可我刚张嘴说:“用不用我再讲一遍?”她好强地说:“不用了。”而且也不看那本本子。过了很久,她低下头,快速地写着什么,脸上不由自主得笑了起来。她成功了,她自己解决了这个问题。写完后,她对我笑笑,我也开心地笑了。我被她的好强和坚强所打动了。

天下没有不散的筵席,离别总是要来的。她坚持送我们走,拗不过,她和我们一起到了马路对面。车子来了,“华芷钰,你回家时小心一点。”“嗯,再见!”车子带着我们开走了。

我回过去望见她:这是一朵坚强的花儿,她的同学也一样,那些坚强的花儿生长在石缝中,经历磨难,但终会长出美丽的花瓣。让那些坚强的花儿自己好好长吧!

七年级(3)班 小记者 丁羽飞

 

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 楼主| 发表于 2010-3-31 10:47:57 | 显示全部楼层

枷锁中的翅膀

——记“手拉手”活动有感

七(7)孙德伟

“各位同学请做好心理准备,因为我们所去探望的家庭与诸位的条件是不能比的,很有可能出乎大家的意料……”

直到临行前,徐主任还向着大家嘱咐。不过这在我眼中怕早已成了过眼云烟,一门心思只想快些见上那孩子一面,看看那里的情况有多出乎预料。

确实,当我把凌乱的思维狠狠塞进这个小男生和他父母的小房间时;我有些懵,似乎这个房间小的连我自以为缜密的思绪都塞不下。细细打量,房子只有10平方米左右,还堆满了各种各样的杂物。小家虽小,却很整洁;给人一种虽然穷,却穷的很有骨气的感觉。

向这个家一样,小男孩不爱说话;据他老师说,他叫姜文,刚到常州两年,还有点不适应。呵呵,可爱。如果是这样,那咱们可得开个派对了,因为像他这样的孩子哪有“真正的家”?只有父母;可当空闲下来如梁一般的父与瓦一般的母都在打工,他还有什么“家”可言?所以,当务之急,不是提高物质基础,而是亲情上的关爱。

我开始不可遏制地难过。过去,我浪费了多少?埋葬了多少?浮华的背后我又在干什么?我问自己,却没有勇气像往日在课堂上一样针锋相对的反驳自己。

恍然之间,我回到的是自己的卧室。孙德伟,你墙上不是还挂着孟子的“天将降大任于斯人也”吗?你笔下不是还有你的梦想吗?你眼中不是还有母亲的白发吗?你忘了吗?我没有。你到底有没有忘记?!我没有忘记,我也不敢忘记!那就去珍惜现在的一切!你没有理由去消耗你父母为你创造的条件,你没资格。是,是的。他们都没有放弃,那我们更没理由去奢侈。珍惜?虽然只有两个字,但它们所包含的责任你作好准备承担了吗?当然,或许我现在的臂膀还不够结实,嗓音不够响亮,梦想不够远大,但对于想在的我来说,便是不要忘记每一个渴望学习的眼神;从而拼了命去汲取知识的琼浆玉液!

翻开相机里的照片,男孩依着一株正含苞欲放的白梨花,笑得很甜很甜……我仿佛看到了不曾有的“章节”,男孩在一团团油菜花的簇拥下,飞奔向下一个里程碑……虽然周围的环境到处都堆放着塑钢板、碎瓦,虽然花苞是那么小,枝丫是那么纤细,但我相信,他一定会挣开这枷锁,开出最纯洁最烂漫的花,翱翔在最广阔最空灵的天空。就让我们一起珍惜、一起努力,让生命迸发出最炽烈的花火!

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 楼主| 发表于 2010-3-31 10:48:29 | 显示全部楼层

大手拉小手,同在蓝天下

七(5)杭旻

2010327日星期六,我和同学张馨月参加了学校组织的“同在蓝天下,大手拉小手”的活动,帮助蓝天小学的外来学生贫困家庭的活动。

我们帮助的是家住红梅东村的五年级学生徐玲玲,她有一个比她大一岁的姐姐,一个比她小一岁的妹妹,只有两岁的小弟弟,还有奶奶在她家。她的父母是开面店的,十分辛苦。

我和张馨月征询了她父母的同意,带徐玲玲去外面玩,并带她到外面吃午餐。我们带她去时代超市,选一些她喜欢的零食,玩具。徐玲玲显得有些拘谨,不敢选。我和张馨月就主动问她,帮她拿。有些东西她说太贵,不肯要,十分懂事。我们也买给她了一些学习用品,课外书籍等等。

中午,我们带她去了肯德基吃午餐。她告诉我们:她还从来没有吃过肯德基,我就去给她买了许多吃的,让她吃完了带回去,给她的姐姐弟弟妹妹吃。

时间差不多了。我和张馨月问她要了电话号码,把她送回了家。

从这次活动中,我们感受到了那些外来家庭生活的艰辛,我们也需要尽自己的能力,去帮助他们。

 

 

 

(照片不能上传,郁闷……)

[p-center]该帖子于2010-3-31 10:50:34被 wwp2003 编辑过[/p-center]
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