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师德培训感悟:用敬畏之心热爱教育

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发表于 2018-12-10 11:43:11 | 显示全部楼层 |阅读模式
2015年——对于我的人生而言是具有特别意义的一年。因为在今年,24岁的我从一座象牙塔走进另一座象牙塔,完成了由座位到讲台,由听讲到讲课,由学生到老师的角色转变。也正是在今年,我通过五天的师德培训,真正明白“教师”这两个字所蕴含的意义。
  张居正曾经说过:“慎则思,思则通微;慎则慎,慎则不败。”这句话告诫我们只有怀着一颗敬畏之心,才能通晓一切,才能事事成功。将这句话适用于教育,则是一番恰如其分的解读。教师不仅一份职业,还是一份伟业,因为教师在教育中扮演着塑造孩子心灵的“工程师”一角。我们教师扮演这个角色的成功与否直接关系到国家能否稳定和繁荣,甚至还关系到人类文明能否延续和进步。肩挑如此重要的“担子”,教师怎能不怀有一颗敬畏之心呢?我认为“敬畏”对于教师而言,可以转换成另外两个字“责任”。
  敬畏学生,用爱照亮明天
  “要想给学生一杯水,自己就要有一桶水”。当一名合格的教师不仅要对专业学科知识精益求精,还要善于接受和学习新知识、新概念,跟上时代发展的步伐。可是,只让学生学会课本上的知识就是“教书育人”的全部了吗?当然不是!王文英老师的“感恩”二字常在我的耳畔响起。我们经常会在课堂上教育学生们要怀有一颗感恩之心,感恩父母,感恩老师,可是我们可曾想过,身为教师的自己也需要常怀感恩之心。我们要感恩父母,是他们教会我们为人子女的责任;我们要感恩老师,是他们教会我们尊师重道的重要;我们更要感恩学生,是他们教会我们为人师表的意义。
  法国作家卢梭曾经说过:“没有榜样,你永远不能成功地教给学生任何东西。”罗曼罗兰说过:“要播撒阳光到别人的心中,总得自己心中有阳光。”外国的教育名言传入到中国,适用于教育便转变成“一两的身教,大于一吨的说教”。作为教师为了这“一两的身教”,为了“播撒阳光”,我们要时刻心怀敬畏之心!我们要有原则地肯定学生的个体价值,相信每个孩子都是独一无二的“祖国花朵”;认识到学生的差异性,因材施教,公平地给予每个孩子应有的尊重;充分挖掘学生内在的潜能,发现学生的优点,引导、鼓励并帮助每个孩子创造出属于自己的蔚蓝天空。在日常生活中,我们要规范自己的一言一行,在学生面前树立好榜样。正如王文英老师独特大气的人格魅力唤醒了学生向学向上的力量;郑小侠老师真心实意的付出换取了学生奋勇拼搏的勇气和信心……他们都是学生的榜样,都潜移默化地给予学生“垂范的力量”。
  让我们用敬畏之心,爱生之情,照亮教育美好的明天。
  敬畏课堂,用心造就梦想
  《虽有佳肴》中记载“是故然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:‘教学相长也’”古人早已用饱含智慧的文字教导我们课堂是教师的“必修课”。课堂不仅是学生学习知识、锻炼意志的平台,更是每个老师成长的舞台。我们每天都在课堂上展现自己的魅力,也在课堂上发现自己的不足。这就如同演员在舞台上表演,有时展现的是优雅轻盈的芭蕾,有时上演的是笨手笨脚的滑稽戏,虽有不同,但是每一支舞蹈都是我们教师成长的足迹,都要我们用心来完成。
  不辜负每一堂课是我们教师义不容辞的责任。对于每一堂课,我们都要谨慎地备课,仔细认真地上课,耐心细致地讲课,合理公正地评价。不论是“台上”还是“台下”,我们要如同朝圣的僧侣一般怀着一颗虔诚的心,一颗敬畏的心去准备,去学习。我们应该常常把曾子作为自己的垂范,每日三省吾身,督促自己对每一堂课“负责”。在课后反思自己的课堂表现,剖析自己的课堂教学:教学目标是否明确、教学重难点是否落实、教学安排是否科学合理、教学方法是否恰当、教学效果是否有成效……
  曾经有个老教师同我说“有些老师,会花一辈子的时间去备好一堂课”。当时的我并不明白其中的意思,但是当我听到陶为民老师说的“师德是教育学生的‘活教材’”这句话后幡然醒悟。作为一名教师,我们不就是要用一辈子的时间去践行“为学以敬,治学以畏”这八个字,不就是要用一生的教师生涯去上好这堂课吗?王文英、郑小侠老师的教育经历,折射出来的就是这种态度。他们对学生的关爱、对课堂的教学都秉持着执着细致、永不放弃的信念。他们执着追求更高层次的的“教书育人”境界,一路风雨,历经坎坷,从未止步。因为他们没有忘记自己身上所肩负的光荣使命,始终对教育抱着一颗敬畏之心,这就是一种“治学以畏”的态度,更是一种义不容辞的责任。
  让我们用敬畏之心,教学之情,去造就教育伟大的梦想。
  通过五天的师德培训,我清晰地意识到教书路上要多一份反思,育人路上要多一份敬畏。我虽年轻,但当作为一名人民教师的使命和责任赋予我时,我定用坚定、坚持、坚韧和坚毅来支撑自己,定用真心、真诚和真情来守护这片纯洁的土地。在今后的教育路上,我会扬起理想的风帆,去除现实的浮华与躁动,脚踏实地,仰望梦想的星空,做一名灵魂有香气的师者。
发表于 2018-12-20 09:23:55 | 显示全部楼层
“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。”
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