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教学反思(一)

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发表于 2018-12-28 09:42:27 | 显示全部楼层 |阅读模式
教学反思(一)
本科综合部   郑佳力
作为一个刚刚进入教室岗位的新教师来说,教学带来的不仅仅是知识的巩固和深化,同时还让我思考如何让知识与实践更好的结合,以及如何协调课堂内的一切资源。
《基础会计》的第一章节,是会计的概述。这一章节主要是概念背诵的部分比较多,并且对于刚刚接触会计的学生来讲,概念相对陌生且容易搞混,妄下定论容易使语言不严谨,真可谓是“差之毫厘,谬以千里”。如果教师在表述时的语言不严谨,并且没有逻辑条理,就容易出错,这些由于语言不严谨而产生的错误,对于学生的影响是巨大的,他们很有可能因为这个原因熄灭对会计的兴趣火苗。
在刚开始,我认真准备教案,但由于知识储备的匮乏,以及缺少对于整本书的整体概念的通透理解,所以我常常会出现上述的错误,有时甚至错了都不知道问题出在哪里,所以,我深刻明白,作为要教课的老师,仅仅只掌握书本上的知识是完全不够的,应该花更多的时间做好课前准备,并且严谨认真的组织自己的课堂语言,学生才能学的有效、记的牢靠、背的轻松,才能为之后的学习打下良好的理论基础。

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