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教学反思(三)

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发表于 2018-12-28 09:44:36 | 显示全部楼层 |阅读模式
教学反思(三)
本科综合部   郑佳力
第三章账户与复式记账的概念和原理的学习是本章的重中之重,只有熟悉的掌握会计科目代表的意思以及各类型账户的结构,才能更好的为之后的经济业务核算做好准备。虽然学生们被反复提醒要背诵归纳过的账户性质公式,但他们却对此不以为意。我由此明白了,归纳性的东西不能由老师直接给学生,“授人以鱼不如授人以渔”的道理亘古不变,如果直接给出最后的结论,那么学生们就缺少了自我发现、自我总结的过程,他们对于知识点的理解也会没有那么深刻。
会计这门课本身就侧重于概念的背诵与反复的练习,所以课上和课后花在会计上的时间难免会显得枯燥无趣。很多学生向我反映,每天很早来到教室,回宿舍之后还要看书看到12点多,但为什么没有效果,总是背了又忘?一个原因是我认为他们没有掌握适合自己的记忆方法,在观察中我发现很多学生就是机械性的把文字一个一个记下来而完全不花时间去理解这句话到底是什么意思,所以在默写中也反映出来概念常常连不成一个完成的句子。另一个原因是学生的专注度不够,每天花了那么多时间在背书,但是究竟有多长时间是完完全全专注在书本上的我们尚未可知。
所以教师能做的,一个是尽可能将抽象的概念解释清楚,另一个是当堂给时间背诵,培养学生习惯性背诵的习惯。

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