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教学反思(五)

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发表于 2018-12-28 09:45:42 | 显示全部楼层 |阅读模式
教学反思(五)
本科综合部   郑佳力
在短短的3个多月的教学过程中,我学习到了很多,除了教学方法的反思,我也进行了师生关系的反思。我深刻的意识到,没有情感的教学是冰冷的,是没有温度的,是没有生命活力的。如果我把每天的教课当做是机械的任务一般对待,那么便只能相应的得到学生们机械的回应。
但是,好的课堂往往是师生每时每刻都在进行真挚的交流,教师富有激情的付出,学生们积极主动的回应,两者碰撞,才能激发出热烈的火花。而在这个过程中,教师不仅仅能看到学生们学习的结果,而且还能透过表面现象,了解到学生真实的自我,当然,这也很好的呼应了教师要了解学生的不同需求,因材施教的教学原则。教师在师生情谊自然加深的过程中体会到职业的幸福感,更能感觉到自身存在的价值和人生的意义。
在碰到问题时,作为教师首先要做的不是指责学生,而是耐心分析愿因,找出关键所在,如果此时发现是学生本身的问题,那么就要严厉指正,争取做到刚柔并施。

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