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做内心强大的教师的读后感

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发表于 2019-1-7 20:57:54 | 显示全部楼层 |阅读模式
在忙碌而充实的每一天,只有闲静的看看书籍是自己最悠闲和最宝贵的时光。鲜红色的封面很快吸引了我的眼神,感觉这是一本耗尽心血的书籍,感觉如同革命书籍,定睛一看--做内心强大的教师。这本书由正高级心理健康教育讲师杨毅敏与她的合作者王震老师共同完成的心理干预案例集。全文这本书从自我发展,人际互动,协调生活和自我接纳等四个维度,去回应我们心理发展的困惑,书中48个典型案例能让我们从自主学习中透过现象看清问题的本质,并在间接的学习过程中得到启迪,实现一次心智成熟的旅程和真正的心灵洗礼,更好地接纳自己。
    本书把教师成长分为三个阶段:第一阶段是学习模仿阶段,刚刚走上讲台的新老师,他们的目标是站稳讲台;第二阶段是发展提高阶段,新手教师在向熟练教师转化,这个阶段的教师已经掌握了教学的基本常规,渐渐形成了自己的教学风格,但是这种风格还不够稳定,次案例中梅欣老师就处在这个阶段。她经过心理老师的开导勇敢的挑战自己,不断地进行自我突破渐渐地进入了专业发展的第三阶段,创立并逐步形成自己稳定的特色和风格,从而成为他人学习的榜样,并向专家型教师发展。
   《愿你被生活温柔相待》看到这个题目,和我目前的心境还是有相似之处的,一直在工作中努力前行,但是生活和现实总是和我开玩笑,让我感觉自己的路走的很艰难。”孩子该由谁来带”,面对老年人的观念:自己的孩子自己带,我没有抚养第三代的义务,苦了一辈子我们要好好享受晚年生活;另一种是“孩子们工作很辛苦,作为长辈必须帮一把,但是因为带养方式与理念的差异,常常搞得吃力不讨好”。是的,面对家里的现状对于孩子的抚养问题,如果长辈带时我只能沉默,因为孩子面对爷爷奶奶时只能哭泣,被我责备。孩子是最聪明的,她也很会角色转变,在自己的父母和爷爷奶奶面前表现得完全不一样。
    一个内心强大的教师是一个不断修炼,不断完善,不断成长的教师,一个内心强大的教师一定是一个历尽艰辛而百折不回的教师。翻开这本书时,头脑里思绪万千,当看到第三辑《愿你被生活温柔相待》时,心思被触动。当代年轻的老师既要处理家庭的关系,又要处理事业的关系,感觉每天的生活中事特别多,每天都要想办法缓解心里的焦虑,消除工作的压力。而我一直在深思的是:孩子到底该不该老人帮助带,老人可以照顾孙辈,也可以资助孩子,但这都不是他们应尽的义务。对小辈来说,能够得到是福分,不能得到是本分。对自己的孩子的付出,对自我家庭的担当,才是小辈的义务和责任。
    对于我这样的女教师刚好面临着哺养孩子的关键时刻,前两年在乡下工作,面对嗷嗷待哺的幼儿只能每周三抽空回来看看,所有孩子从小养成了挨着奶奶睡觉的习惯,自然而然的对于孩子的感情,对于母亲的职责完全没有意识,感觉自己还是一个人,所以为了孩子我就想尽办法离家近一点,去年终于工作单位离家近了一半,但每天回家还是不能安安静静的和孩子亲昵,因为在她的心中只有爷爷奶奶,回家什么事情都是爷爷奶奶做了,我如同客人一样在那里坐着。有人会说,你可真矫情,什么事都不让你做,你又有一种失落感,事情让你做多了你就会觉得不公平。是的,在这种情况下,我不在乎的是事情的多与少,只是想要自由,想要存在感。本来我都想安于现状,一直在这个能天天回家,工作又轻松的单位一直待下去。可是,面对这样的生活囧途,我难道就这样一直虚度光阴,为了所谓的安逸,而失去自己角色的转变。不,我不能这样,我要为了有一个自己的家,让孩子知道最重要的人是谁?要体现自己活着的意义,也要我所谓的自由。     
    我一定要改变现状,为之而奋斗,不能一辈子在父母的光环下苟且偷生。我了我的目标今年的暑假我再一次踏上了复习资料的道路,每天都想尽办法读书,背书。现在背书的日子太痛苦了,心思没有以前学生年代单纯,也不能约束自己,总想躺着、趴着看书,看着看着自己就闻着书的气息进入梦乡,唉!那半个月是多么的痛苦,感觉上了年龄的自己脑袋不够用了,怎么学也学不进去。不过,老天爷是眷顾我的,就这样我顺利的通过考试,来到离家只有15分钟的单位。我以为我就能离孩子的内心近一些了,可事以愿违,生活不会一直一帆风顺的。
    毕业至今已有七年多了,回想这七年多的生活轨迹,参加工作,结婚生女,站在三尺讲台。回想起小时的理想,只想有一个单纯的工作,只记得当时的只是能做一名灵魂的工程师。偶尔想起也只当是一个天真的玩笑罢了。我就真的按照我的内心为所欲为,真的可以进入了这个看似简单,单纯的工作。我们在不断追求物质利益的同时,忘记了精神上的供给,我们是否做到了内心的强大?
  这学期读了《做内心强大的自己》这本书,顿时让我明白,人这一辈子,要受到多少次来自外界的质疑,又有多少次不为其所动。一个人如果必须通过外界的评价来证明自己,这只能说明内心不够强大。只有不再需要依赖外界对自己的评判,自己就能证明自己的时候,内心才是真正强大无比了。
  真正的强者在于内心的强大。一个内心强大的人,才能真正无所畏惧。也只有内心的强大,我们在生活中才会处之泰然,宠辱不惊,不论外界有多少诱惑多少 挫折,都心无旁骛,依然固守着内心那份坚定。更让我明白,坚定的意志和精神力量对老师来说尤为重要。思维混乱、焦虑烦躁的老师会使一屋子的学生都乱了套,而平和、稳重、从不发脾气的老师会让同样的学生老老实实、好好学习。老师必须克服学生对老师天生的抵触情绪,让学生喜欢自己,调节同学间的纠纷,让毛毛糙糙的小脑袋瓜平静下来,让那些总是三心二意的小脑袋瓜专心学习,让他们背诵很多难懂的知识。只有完美人格才能做到这一切,老师的教育过程实际就是个性的释放过程。年轻人很容易受别人的影响,很容易感受别人的内心想法,他们知道老师是不是在意他们,是不是想帮助他们。自私、没有同情心的老师,学生也能感受到。没有同情心、没有爱、不愿意帮助人的人是绝对不适合当老师的。  
    我要做一个内心强大的人,从现在开始改变,从简单的小事做起,一点一点的养成好习惯。坚信我的未来不是梦,奋斗、勤奋、执着是我成功路上唯一不变的行囊。时间用忙碌拒绝蹉跎,用拼搏获取成功;岁月用繁茂拒绝洪荒,让耕耘承纳收获。在每个旭日东升的华美清晨,我清楚的知道前方那个值得等待与期待天籁的微笑,它在召唤现在的我,一个虽然很幸福知足却又要继续前行的自己。

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