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真心付与何——班级记事总结

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发表于 2019-4-15 20:59:01 | 显示全部楼层 |阅读模式
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桃红柳绿,又是一年春色满园季;莺语啼啼,再看一波春水碧波荡;阳光大好,天朗气清,万物在勃勃生机中各自发光发亮。正如班级里的那些学生。
近来一直在读书、学习、总结和储备,探究了一节群文课、常规课和一个小的课题点,因而关于班级的文章没有及时跟进。不过,只有一个不断学习和钻研的老师,才能真正成为学生的榜样,才有可能成为学生学习的源头和活水。也正因为有学生的成长,教师才有其实现自我的价值,于是今天晚上静静地坐下来,仔细回想着班级里我的每一位学生,现做一个小小的回顾和总结。
此次总结,有表扬,有鞭策。请看着保持自省和公正:如果被表扬了,不骄傲,请继续前进;倘若被批评了,不气馁,请反观自身,多跟老师交流,以求更加完善。我好忘事,记性不是太好,如有遗漏,也请提醒补充。
一、关心班级的学生——让我如何不感动
下午第二节我带着学生在操场上练习广播体操,第三节课上课的时候,发现水杯架附近撒满了水,满地的脚印,特别的脏。是张迈主动拿起了拖把,把走廊拖的一干二净。
第三节课,我带着学生进行期中复习听写、默写。学生在认真的写,我就在教室里走来走去观察着。突然,我发现,书橱前的两张桌子怎么变得干干净净的?咦?东西怎么全都被搬到了教室的最后面去了?我记得午写的时候,告诉过学生:“周三学校要检查班级的图书角,咱班的这两张桌子有些乱了,等周三咱看看该怎么收拾。”说完这句话我就赶快进行午写了。没想到呀,是谁在我说完话的课间,就立马收拾好了桌子?带着疑惑,我询问了班里的学生。手举了起来,是路无忧、李梦真、陈雨桐!是他们把桌子收拾干净!是马浩苒!是她拿着抹布擦拭了桌子!是宁梓硕!是他出谋划策,将东西都摆到了教室后面!
我怎么能不感动呢?
上周四下午,这周一上午,我外出学习。我交代好了班干部,注意班级的情况,有什么事情就去和数学老师商量。班干部是极其负责的,像杨艾俊豪、马浩苒、施俊阳、彭一诺和宁梓硕,时刻关心着班级的动态,会和我进行及时的交流。周五的时候,我提醒班干部,不要有什么风吹草动,都要跟我说,班干部有着管理班级的职责和能力,是协助老师和同学将班级管理的更好,班里出现了问题,如果任课老师在,先由老师处理,如果老师不在,事情较小的话,班干部先尝试着自己解决问题,在无法解决的情况下,来办公室找我只是最后一步。
张迈、施俊阳、陈俊晓、马浩苒、陈一杉,不管我在不在学校,总能帮我把作业收齐,把没交作业的同学做好记录告诉我。今天上午我不在学校,没有我的安排,他们依然将作业收起来放在了我的桌子上。每天早上,赵君泽都帮助班级把奶盒子送到传达,等到下来早读再拿回去。这个周,不用我说,米明浩、张梓慧和于睿飞准时到岗检查红领巾。这个周的值日生在组长姚苡晴、马浩苒、张迈、贾云起的带领下,按部就班,没有谁偷懒,人人都尽好自己的责任。
今天下午,午写的时候,我来到教室里。班长走到了我的身边,跟我说上午体育课的事情,我以为她要跟我打小报告呢,于是赶快打断她:“有什么事情,你当时协助老师管理好了就行呀。”她连忙说,“老师,我就是这样做的,上午体育老师和二班老师特别夸奖了咱的班级,说咱表现好。”
我一转身,看到了黑板上小组积分那一栏里,米同学和曹同学被减掉了很多的分数,于是打听是因为什么,班干部告诉我,他们早上升旗的时候乱说话,数学课表现也不够好,所以我们给他俩减掉了分数。本来放学我让他们来办公室跟我解释一下到底怎么回事的,可能这两位同学忘记了,等到明天再问问他们的表现吧。
二、鼓励,鼓励再鼓励——更上一层楼
     上周看了一本关于班主任的书,早读之前,七点二十五,来到教室里坐下,学生读学生的书,我就读这本有关班主任的书。一页一页地翻着,很多久违的关于“爱心与责任”的语言,关于“童心和规则”的话语,再次进入我的眼帘。真的有近一年来的时间没有认真思考过和班主任有关的事情了,心里暗暗想,就从今天开始,重新起航吧!这杨帆的船上,有一个锐意改革自新的老师,也有一个积极向上的班级。
周二有广播操比赛,今天下午的第二节课,我把学生带到了操场上,准备再练习一遍。带之前,我听说曹同学上午体育课做操不够认真,我在班级里向所有学生说:“老师不相信他会表现不好,我记得上一次他代表咱班在眼操和队礼比赛中得了第一名呢!他如果真的表现不好,那就太伤老师的心了,我可是把他当做了咱班的榜样呢!”一边说着,一边用余光看着曹同学,他的坐姿可真是笔直!在带操的路上,我又再次大声说着:“就看你的了!希望在你的带领下咱班广播操做的越来越精神!”他听了之后,备受鼓舞,做的非常认真,原地休息的时候,他过来告诉我:“老师,刚才有些热,汗流到了我的眼睛旁边,有些刺眼,但是我眨眼强忍着,要好好做操。”
是呀,学生在改变,下午我这个老师也是下了决定要改变的。听听我对学生们说的鼓励的话吧:刚一整队,我说:“咱班果然不一样,你看这两个领操员口号多么响!快瞧瞧,没有谁的胳膊甩起来的气势能超过咱!”“都看赵天一,他的姿势就像一个军人!”的确,赵天一在这次广播操练习中所表现出的精神和气派,让我们刮目相看,在全班是最棒的!“再看看咱女生们,多么漂亮的动作!尤其是宋明萱、冯奕萱、陶哲轩和陈雨桐,进步特别的大!”“男生的口号喊的尤其的响亮,多亏了你们。王哲骏腾,赵君泽,邹承旭站的笔直,动作标准!邹承旭在这次广播操练习中,认真极了,投入极了.......
没有一个学生是不喜欢表扬的,没有一个学生是不需要鼓励的。或许是学生累了,我发现刘同学、徐同学、巩同学和何同学,做操不正确跟不上节奏,希望明天他们能够好好表现展现自己的风采。
三、积极活跃的课堂——你方争罢我登场
    最近讲过一次群文公开课和常规公开课,听课的老师特别表扬了学生的表达能力强。他们都记住了赵君泽、曹柯鑫和张迈的名字。
或许是因为和学生一上午没有见面,下午看到他们的时候感觉个个精神百倍。第一节课进行复习,书读得响,手举得高。我夸一个人坐姿好,眼看着其他小组们都睁着坐直要让我瞧见。九组:胡雅欣是全班的楷模,她的坐姿和听课状态值得全班学习,她带领着组员李梦真、王昊宸、张盛博各个坐得好,虽然他们是在最后一排,但是总能让我一眼就能看到。十组宁梓硕、卢广垚、周升阳、苏紫涵非常的优秀,回答问题稳又准,听写默写几乎是次次全对,书写漂亮认真,稳居班级首尾。七组姚苡晴、何嘉航、庞梓洋、崔傲俊,一组赵天一、冯奕萱、陈雨桐、邹承旭,这两个小组最近的表现让我大吃一惊,无论是从回答问题还是从听课状态上,都特别好,参与的程度特别大。三组成员邱子硕、陶哲轩、曹柯鑫、张梓慧,彼此之间很团结,每次进行小组合作学习的时候,总能看到他们互帮互助的情景。二组马浩苒、于睿飞、杨艾俊豪、刘馨阳,四组程奕璇、宋浩梁、彭一诺、赵君泽组员各有各的特点,表现扎实实力不容小觑。五组张迈、巩晓文宇、王哲骏腾、宋明萱,想法多,很活跃,特积极。八组米明浩、陈俊晓、孙一鸣、路无忧,对待班级里的事情挺上心。六组施俊阳、王云琪、陈一杉、贾云起稳扎稳打,默默付出。今天的复习课,徐汪正尤其的棒,来黑板向同学们展示了标点符号的使用。
同时,我想,如果刘同学改掉乱交作业的习惯,庞同学改掉在校门口吃零食的习惯,于同学听课再更会倾听一些,徐同学、王同学米同学和曹同学其他课也能像语文课一样遵守纪律,去掉这些小缺点的枝杈,这些小树苗,肯定会长成参天大树。
每个学生都有各自的闪光点,老师能够发现他们的闪光点,放大再放大,然后将其发扬光大。学生的年龄特点决定了,他们不可避免会出现一些错误,真因为如此,他们才来到学校,带着对老师的信任,需要老师的帮助。老师是清醒的,客观的,发扬学生优点的同时,为学生指出错误,学生、家长和老师配合,争取改正小缺点和不良习惯,变成一个优秀的人才。当然,老师也更期待家长们提出宝贵的意见,一切为了学生,为了一切学生!
四、天真、善良——童年就是充满想象
   无论时代如何变迁,儿童都是最天真的,最善良的,我喜欢看学生的眼睛,亮晶晶的,澄澈如水。童年就是充满想象的,作为一名语文老师,我呵护着他们的奇思妙想,为他们创设各种情景,提供各种想象表达的空间,让学生在里面畅游,自由地表达。说的越大胆,想的越大胆,才越符合儿童的天性。上周科学老师,跟我聊到:“咱班的学生,想法和其他班级都不一样!”
    老师勤勤恳恳钻研,学生堂堂正正修身,家长时时刻刻包容,我们的班集体,我们班里的每一个学生都在自己的天地里,自由展翅翱翔!

发表于 2019-4-15 22:54:21 | 显示全部楼层
班级凝聚力强,班风正,学风浓,祝愿你的班级不断进步!
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发表于 2019-4-24 15:24:25 | 显示全部楼层
养成良好习惯,造福孩子一生!
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