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读《论语》中的教育智慧

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发表于 2019-7-23 11:57:40 | 显示全部楼层 |阅读模式
    这个假期有幸拜读胡玉敏老师的:《论语》中的教育智慧,学生时代对《论语》的了解可谓肤浅,只是对个别的句子停留在背诵的阶段,没有细细的品读和体悟,今天走进《论语》,有种豁然开朗的感觉,原来其中蕴藏的教育智慧如此丰富。
       子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”,意思是:对于古代文化典籍的精义,默默地记在心中,细心体会,专心致志地学习,没有觉得满足的时候,耐心地教导学生,没有疲倦的时候。这三件事我做到了哪些呢?
       我们对“学而不厌,诲人不倦”并不陌生,可我们却忽视了“何有于我哉?”,扪心自问:这三件事我做到了哪些呢?说起来真是惭愧,哪一件也没做好,庆幸孔子大师为我们指明了方向,指明了方法。

第一:默而识之。它包含两个层面的意思:一是默默地记住所学的知识,下苦功夫,不多言,不浮躁;二是深入思考,学思结合。
第二:学而不厌。做学问永远不要满足,不要厌倦,然而我们通常的做法却是刚开始热情高、决心大,肯下功夫去学习,努力一段时间后就坚持不住了,往往不是满足就是厌倦了。所以,一生能够学而不厌,是很不容易的事情,一般人还真不易达到。
第三:诲人不倦。面对愚钝不一,基础各异的学生,一定要有耐心,尤其是面对“后进生”更应该如此,要搭平台、架梯子帮他们成长进步,对他们的教导和帮助也要做到“不倦”。
       我们应该把“默而识之,学而不厌,诲人不倦”这十二个字,作为座右铭,终身修行实践,这是做学问的智慧,是教育的智慧,也是做人的智慧。



作者:半坡小学李巧云
链接:https://www.jianshu.com/p/c780e6104767
來源:简书
简书著作权归作者所有,任何形式的转载都请联系作者获得授权并注明出处。

 楼主| 发表于 2019-7-23 12:14:40 | 显示全部楼层
暑假学校给老师们人手一本《论语》中的教育智慧一书。翻开书,我被这本书的开卷诗深深地吸引了……莫怨仲尼道不行,世间利欲已成风。岂能适履去削足?吾有吾心一点红。     这本书的作者是胡玉敏,洛阳市第三中学的校长,特级教师。书的序言中说了,要了解一个民族,最佳的途径就是阅读这个民族的经典。《论语》就是这些经典中的典型代表。我们可以从中汲取丰富的精神营养。作为教师,我们更不能不阅读《论语》,我们应该走近《论语》、走近孔子。一起去观摩春秋末期的教育教学场景,认真学习,吸收其中的方法论,做一个与时俱进的智慧人、明白人、高尚人!      本书共有七个章节。读了第一章的第一节,从中明白了为师应该谨记“默而识之 学而不厌 诲人不倦。”    一是默而知之,讲的是学习态度和学习方法。具体意思是:默默地记在心里。二是学而不厌,讲的是专心学习,不觉得满足。学而不厌,讲的是做学问永远不要满足,不要厌倦。能安于平凡是最好的。三是诲人不倦,讲的是一个教育工作者,必须要有一种大爱,一种奉献精神,甚至需要有入海救人,舍身饲虎的牺牲精神才行。     总之,这一节讲的最让我印象深刻的还是这十二个字“默而知之 学而不厌 诲人不倦”。这是终身的修行之道,也是做学问的智慧,是教育的智慧,更是做人的智慧!

作者:半坡小学马俊媛
链接:https://www.jianshu.com/p/d4df33cf4925
來源:简书
简书著作权归作者所有,任何形式的转载都请联系作者获得授权并注明出处。
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 楼主| 发表于 2019-7-23 12:00:17 | 显示全部楼层
不惑之年,重拾《论语》细细研读,品味感悟万世之师言语教诲,仰之弥高。悟之一:孔子目标明确,为实现教育救国之梦,毕生致力教育,广收弟子,培养从政为官的人才,加之自强不息、奋斗不已的精神,取得了万世不朽之绩。人的一生很短暂,但在短暂的一生能够作出不短暂影响的业绩,那一生就不短暂。悟之二:对于事情的态度。就像孔子一样一生教育育人的态度,这个态度决定了一生的高度。那么作为现代的教育者,我们对于自己所从事工作的态度怎样,是谋生的手段还是自己事业的追求,不忘初心牢记使命,要有一种职业的敬畏感,把她做好,做到极致就好。悟之三:境界。志之者不如好之者,好之者不如乐之者。人的潜力无限,乐之者是原动力,就像孔子赞扬颜回一样,“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也。”吾等亦如此,每天工作中不免会有这样会那样的坎坷,但这在进入境界时已经不是问题。所以,名人,伟人都有常人毕生所不能及之长,我们要沿着伟人的足迹,传承他们的精神,发扬与自己的工作之中,做到无私、无愧。

作者:段国强1
链接:https://www.jianshu.com/p/b99063bbd491
來源:简书
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 楼主| 发表于 2019-7-23 12:00:52 | 显示全部楼层
孔子被称为“万世师表”,他一生为师,不改初裹。他心系天下,具有强烈的社会责任感,想通过教书育人实现他的教育救国梦。     孔子是中华民族历史上第一个伟大的教育家,在一定意义上说,他也是全人类历史上一个伟大的教家,他为中华民族乃至全人类做出了巨大的贡献。    孔子在毕生的教育实践中所创立的“有教无类学而不厌,诲人不倦”“乐以忘忧”的师道精神,他总结出的“因材施教”“学思结合”“启发反思”“循循善诱”“举一反三”“讨论切“教学相长”“学以致用”“快乐学习”的教学原则和教学方法,他的“人人应受教育”“人人可以通过教育革新自我”“行有余力,则以学文的教育理念,他的认真严肃、踏实负责、平易近人、百折不挠的教学态度等等,是指引我们教育工作者快乐学习和工作的明灯。这也正是我们要学习的为师之道。

作者:半坡小学赵超金
链接:https://www.jianshu.com/p/b795c1a1960a
來源:简书
简书著作权归作者所有,任何形式的转载都请联系作者获得授权并注明出处。
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 楼主| 发表于 2019-7-23 12:01:28 | 显示全部楼层
走近经典,道不远人。与孔子对话,思想激荡;同前贤交心,增益良多。初读《论语》就有种醍醐灌顶的感觉,言简意赅,字字珠玑。孔子倡导的学习方法和学习态度是默而识之,就是说做学问要静,要默默然领会在心,善于精思,不多言,不浮躁;深入思考,学思结合。对于学生而言,默识是一种学习习惯,也是一种学习能力,如果学生能够养成这种习惯,掌握这种能力,将会对他们的终身发展是非常有利的。但是在我们的教学中你会发现好多学生却仅仅满足于大声背诵,机械的重复,没有感情和温度更没有思考,背的是“感天动地”,大汗淋漓,累到怀疑人生,结果却是徒劳无功,仰天长叹。这种不加思考的死记硬背不仅不能内化理解,形成能力,而且还会严重地伤了自信心,所以我们一定要把“默而识之”的方法教给学生,让他们端正学习态度掌握正确的学习方法,提高学习效率,达到事半功倍的效果。

作者:半坡小学王静静
链接:https://www.jianshu.com/p/ade0c795f1a5
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 楼主| 发表于 2019-7-23 12:02:15 | 显示全部楼层
所谓《论语》,即孔子及其弟子编纂的关于孔子言行的记录,它是我国一部最早的语录体散文,其作者孔子是儒家学派的创始人,他是春秋末期伟大的思想家、政治家,也是我国古代最早的文艺理论批判家,还是我国第一个系统阐述教育思想的教育家,他的教育思想和教育方法对中国的教育产生了巨大的深远影响。   子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉...把所学的知识默默地记在心里,勤奋学习而不满足,教导别人而不倦怠,对我来说,做到了哪些呢?孔子真是太谦虚了,作为儒家学派的创始人,所说所做有很多都对后世产生了深远的影响,一个如此重要的伟人,还说出如此自谦的话,的确值得我们学习。    学问多深也别满足,过失多小也别忽略。在教学中,我们只有不断学习才能适应更新教育模式,提高自身知识储量,学而不厌作为学习目标。诲人不倦作为对待学生的态度。两者兼得才能成为新时代的好教师,说着容易做着难,只有把孔老夫子的话铭记并运用,做一个学生喜欢的有智慧型的教师。

作者:半坡小学宋培培
链接:https://www.jianshu.com/p/454520ae69c6
來源:简书
简书著作权归作者所有,任何形式的转载都请联系作者获得授权并注明出处。
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