教育在线

 找回密码
 立即注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 98|回复: 0

我们的文化应多推崇一些严谨少一些娱乐

[复制链接]
发表于 2019-10-8 08:21:10 | 显示全部楼层 |阅读模式
我们的文化应多推崇一些严谨少一些娱乐
2019年10月1日,是扭转中国社会价值观的分水岭!建立新中国七十周年,获中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号没有再提及任何演艺界明星和商业大佬,凸现的都是科学家,发明家,以及为国家为人民为社会作出重大贡献的、具有完全的奉献和爱国精神的人。这标志着,从今往后将会鼓励爱国精神和奉献精神,改变了改革开放以来人们崇尚明星,崇尚财富,崇尚西方的价值观!
娱乐圈的人不再像过去那样红得发紫。他们之所以过去能红得发紫,毫不客气地说,与我们改革开放的文化导向传播的价值观有关,以至于我们这些正常人的生活与工作少了严谨,多了几份娱乐,道德也就自然滑坡了。
我这样说,是因为今年10月4号,也就是农历9月初6,我带着我太太应邀参加武汉铁路局里我一个自家兄弟在我们信阳市为他儿子举办的婚庆活动。婚庆公司的主持人在引领他儿子和儿媳妇拜双方父母要红包时,儿媳妇拜完了弟媳妇之后,再拜我兄弟。儿媳妇说:“爸爸,您辛苦啦,请喝一杯茶。”兄弟接过来喝了。主持人问:“甜不甜?”“甜!”回答甜后,兄弟就是木讷地站在那里没有给红包。
主持人又问:“甜,您就应放权呀?”我兄弟还是木讷地站在那里。主持人可能急了,再次说:“叔,您说甜,就该放权吧?!”“权是个好东西啊,可我手里没有权啊!怎么放?”我兄弟突然发问,“即使有权,也要考虑到自己是孩子终身班主任。”我兄弟是武汉铁路局教育处的工作人员,“因而,我从小就教育孩子要学会独立、自强,做一个有尊严、有自尊的自由的人,这是我唯一能给孩子的权力。今天孩子成家了,我再次希望儿子和他媳妇独立、自强,彼此尊重,不给对方添麻烦,做一个包容天下有胸怀的人!”
主持人只好改口说:“甜,您就快些把钱!”坐在我同桌的有一位原在市政府政策研究室做副主任的叔说,婚庆就是取乐,讲这话不合节拍,少了主持人的兴。
教育无处不在,如果随意把“权”拿出来打哈哈,孩子只能做父母庇护下的婴儿,即使成家,也只能是个巨婴,自觉或不自觉地甘愿被奴役了。文化本该多一些严谨,记得有一次在我县一个乡镇省级课题开题报告会上的讲话,同样少了主持人的兴——
校方邀请我们教研室的领导、学科教研员和我这个县级分管课题的人员前往,我认为是去专家。时下校方文化官本位太猖獗,也就轮不到我过问会议流程,没想到会议第一项让我宣布他的这个省级课题立项了。于是,我就找课题组要立项通知书。回答是没带到会场。于是,我只好凭空讲,该课题已经省某研究单位认定立项了,立项通知书上有省教育厅文件号、课题立项编号、课题名称、主要参与人和课题研究应注意的事项,包括在接到通知后,或两个月或三个月内进行开题报告,并把开题报告的电子文档发送到指定的邮箱里。
我考虑到课题组连立项通知都不拿过来,怕这个开题会走了过场,就告诉与会老师,每一个老师围绕某一个问题去教学,就是在自我研究。研究是一个优秀教师终生的工作。有了立项通知书,只能说你这个课题研究已经得到上级研究部门的认可,承认你们在搞这个研究。其他(她)的老师,平常工作,无论他人承认不承认,只要你愿意做一个优秀的教师,就应当自觉去研究,而且是终身研究。
今天为何要进行开题报告?开题报告不是走过场,也不能走过场。没开题前,课题组人员可以相互商量,围绕教育教学中某一个问题觉得研究出来有意义,就有必要在一起来研究,于是就有一个人主笔,写了立项申报书。立项申报书交到上级单位,上级单位认可后,课题主要参与人就要围绕这个问题坐下来研究。因为这个研究问题过去是由一个人主笔,至于其他主要参与人是不是有申报书中写的承担研究问题的能力,就要通过开这个开题报告会,拿出来再说一说,议一议,不适合的就可以再调整。开题报告中有个重要变更栏,如果变更了,就应该在变更栏内填写上。
至于课题组为何还邀请我们这些课题组外的人来参加会议?我前面说了,我们也在研究,看看你是怎么研究的,他山之石可以攻玉,这是其一;其二是我们来参加会议的人,有的过去做过课题研究,当然可以被你们课题组聘请为专家,有权力来指导。
专家怎么来指导?那就是听了你的开题报告,觉得你的课题核心概念界定了没有。为何要搞核心概念界定?譬如有个人搞马的研究,一个人说,他看见了一匹15厘米长的马,一个人说,他看见1万公斤的马,而研究的人说,世上就没有15厘米长的马,也没有1万公斤的马。这两个人一个人说看见的是海马,一个说他看见的是河马。除了概念要界定,还要看你课题的研究目标是否准确,研究内容是否具体,研究方式与方法是否可行,研究的重难点是否把握到位,研究创新点是否真的有创新,等等,应当逐一进行点评。
进而我讲到:看来我说的这些都需要我考虑,一会儿有你们课题组聘请的专家,他们会进行点评。我在此只为课题能获得省级立项表示衷心祝贺,因为一个乡村学校,能获得省级课题立项,实属不易。
会议结束后,该课题主持人以开玩笑的的形式对我说,我在会上的讲话搞得他差点下不了台,会议议程不是他随意定的,而是他通过电话和领导商定的。然后,又以好朋友的身份告诉我,说我就是爱较真。
教育应求真,求真就应当较真,不较真焉能有教育?不较真的教学研究只能说是伪科研了。因话不投机,我当时也只有木讷。
我同意我同桌那位叔说的,讲话要合节拍。合节拍但不能有文化误导,更不应该不严谨。改革开放,我们的经济是发展了,但由于娱乐圈和媒体传播的文化不严谨,导致强势一方总是凌视弱势,以至于奴役成了本性:自己被奴役了,又想去奴役他人,从没想到要做一个立起来的人!

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

小黑屋|手机版|苏州市新教育研究院 ( 苏ICP备15054508号 )

GMT+8, 2019-10-17 02:17 , Processed in 0.140401 second(s), 14 queries .

Powered by Discuz! X3.4

© 2001-2017 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表