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2019.11.3 冠军文化的涵养

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发表于 2019-11-3 18:00:53 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
2019.11.3  冠军文化的涵养
昨天和今天是我校两支篮球队在区里比赛的时间。尽管我很想利用双休日休息一下,但出于对工作的责任,我还是坚持两天抽空去观看了比赛。昨天是小组赛,女队的比赛没有太大的悬念,顺利完成了比赛的进程。从比赛的现场看,实力与其他兄弟学校确实存在着一定的差距。
昨天的男队比赛,两场全胜,在比赛中显示出了绝对的实力。对方的两支球队看到双方的差距后没有过多的努力。这样双方保存了一些实力。当然可能也是怕学生在比赛中产生伤害。今天上午第一场是我们与金墩小学的比赛。据说双方实力相当,最后我们以绝对的优势取得了小组的胜利。这样的胜利也给我们夺取冠军增加了信心。
最后一场比赛是我们与新丰小学的冠亚军争夺赛。一开始我们先输了一个球。双方的运动员水平相当的高。双方的教练也是十分的卖力,没有比赛的学生和部分兄弟学校教练也参加了啦啦队。经过努力,我们学校也进了一球,双方打平。这时比赛进入了白热化状态。对方运动员、教练员以及部分领导都有点变得不太“理智”了,就连裁判好像有点有失水准。作为校长的我,也有点看不下去了。好在我们的李小龙教练比赛经验丰富,在场上表现出极高的素质和过硬的专业水准。
对方运动员一次不太“专业”的段抢,让我校的一位主力15号跌倒,胳膊严重受伤,比赛不能进行下去了。这时我们在场的人都感觉到形势十分的严峻。没有办法,李浩鸣教练带学生去医院,比赛继续进行下去。结果当然可知,我们取得了大丰区小学男子乡镇组亚军。
比赛结束了,留给我们的思考却是十分深刻的。
第一,             我们学校有一位十分出色的教练——李小龙。他有着较
高的专业水平。在比赛场上,什么时间暂停,什么时间换人。每一步都是那么的成熟和稳健。就连比赛中可能对方可能出现的“猫腻”,他都能有预见。我作为校长,在场没有讲太多的话。专业的事交给专业的人来做。他组队参赛,我放心。
第二,             品德比冠军重要。李小龙有着崇高的师德。在比赛场上,
他除了对学生技战术方面指导,反复的交待学生不要恶意犯规。不要造成对方运动员的伤害。这想,这样的品质本身就是一次以身作则的德育。从这点上来说,我们没有取得冠军,但我们对于学生的教育远远大于冠军的意义。而相比对方教练、领导说的“看死他”、“造成对方犯规上限”,甚至裁判没有示意犯规,领导在旁边叫犯规,严重影响学生的比赛而言。我们打出了我们沈小人的品格。最后结束时,对方真诚的对我们说,我们输在了体力上。因为我们的学生连打两场比赛。这也显示出了组织者“个人意志”。这一点也能体现了我们李小龙教练大局意识强。服从领导工作安排,哪怕是个人有再多的情绪。所以说,品德比冠军重要,我们虽败尤荣。
第三,敬业可以传染。我们的李教练有着令人佩服的敬业精神。学生急训期间,他每天都能很早的来到学校组织训练。没有一分钱报酬。有时利用中午、课间强化训练。而在比赛期间,我们的两位教练身体都不是十分的好。可他们没有对我讲一句客观的要求。坚持组织好学生参加比赛。当看到他们十分疲惫的身体时,我都有点于心不忍。我们的孙登科带领学生参加乒乓比赛,两天都没有回家。他老婆储银林老师今年暑假做手术,每天晚上还要吃中药。据孙主任说,他每晚要帮助熬制好几斤的中药。但我们乒乓队参加比赛时,孙主任没有对我讲一句困难。他自己克服了家庭的多种困难。我对刘校说过,孙主任没有对我讲困难,其实我们知道,可这是一种敬业,是一种品质,是一种奉献。我们都是成年人,睡在外面肯定有许多的困难。如:生床位睡不着、孩子没有人带、老人没有人照顾、身体不舒服等等原因。但我们三位教练没有对我提出一点要求。学校分管的工作他们不折不扣的完成。这样的人,评比先进还要选吗?如果选的话,也许可能没有其他的人得票高。可我们希望这样的敬业精神能够传染给我们沈小的每一个人。比赛的第一天我们刘校、孙培东、沈威也前去助威指导。让我们的比赛更加的有信心。我相信,只有大家齐心协力,一定会众人划浆开大船。我们决不能做有困难就让,有荣誉就上的人。
第三,             实力是根本。我们在与新丰小学的比赛中。我们11号
以及后卫没有绝对的实力。以至于我们在比赛中,被对方看牢主力时,正常的水平没有发挥出来。学生由于在平时缺少实战练习,在比赛场上明显的“不适应”。这当然是我们今后要弥补的地方。我相信,今后我们可以加强训练的密度,增加更多的训练形式,明年一定能够取得更加优异的成绩。
比赛可以输,但我们学校冠军文化中积极进取、勇于拼搏的精神不能丢。从我们的篮球比赛中我们看出了我们的教练员、运动员敬畏规则、积极进取、勇于拼搏的精神。我真诚的希望我们所有师生能够学习他们身上的这样高贵品质。我也相信,这样的精神一定能够传染给我们的每一名师生。让冠军文化在我们每一名师生身上留下深深的烙印。

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