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我们都应学会用法律武器武装自我

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发表于 2019-11-18 08:31:59 | 显示全部楼层 |阅读模式
我们都应学会用法律武器武装自我
云南省红河哈尼族彝族自治州11月11日下午,开远市东城幼儿园发生一起氢氧化钠液体伤人案,致使3名教师、51名学生受伤。有的教育行政管理部门立即组织相关人员召开教育安全工作会,要求学校安全教育不留死角。
安全教育不留死角的提法正确,但大可不必什么都要与学校安全教育拉上关系。学校以教育为主,安全只是教育的冰山一角,不要把不属教育的事揽到自己身上,那样会搞得老师成了警察,什么事都得管。
我这样说并不是讳疾忌医。是“疮”就应该动手术开刀,绝不能把它夸成一朵“鲜花”。指出“疮”来,让人警惕,是教育牛虻的责任与义务,我们应该为有牛虻这样的人感到欣慰。
问题是有些地方把学校安全教育扩大化了,似乎一说到安全问题就与教育有关:譬如有人跳楼了,只要他的身份是学生,那就一定是学业负担过重,思想压力过大,教师侮辱和歧视等“冷”“热”暴力有关;有人弑母,只要他的身份是学生,祸根一定是教育,是畸形的教育制度和无能的教育从业者没有教育好;更为可笑的是,就连那些被揪出来的大小贪官,也常被想表功的教育管理者们联系到是教育的缺失!
我们当然不推脱教育,尤其是安全教育的责任。但我要说的是,安全出了问题,有时并不是教育问题,而是社会问题,譬如这次云南开远市东城幼儿园有人把氢氧化钠液体带进校园伤人,干嘛非要说是学校安全教育留了死角?
安全无小事。我们当然希望不出事。但是,任何事情,林子大了,什么样的鸟都有,什么样的事都可能发生。譬如老师这个群体内发生个别败类,我们没有必要为此大惊小怪。老师也是人,他们不是神,也做不了神,更何况老师这个群体非常庞大,由于受教育程度、文化修养、道德素质的差异,有个别败类很正常。再加上我们新中国是由封建半封建的社会一下子走向民主开放的社会,难免有人鱼龙混杂,不可因出现个别败类、禽兽而妖魔化了教育。
教育部一直在提倡师德师风建设,这是顶层设计者在努力提升教师的修养。当然,这是另外一个话题。我今天要说的是安全教育不要做过了头,不要把社会上存在着的各种假恶丑脏黑等现象,硬要说成是教育怎么怎么了。
有人站出来对假恶丑脏黑等现象曝光,把它们晒在太阳底下,晒在广大群众眼前,让它接受社会监督,以便形成积极的社会舆论,自然是个好现象。但我要说的是,鞭挞假恶丑脏黑等现象要注意,它只不过是社会冰山的一角,虽值得关注,但不可关注过度。任何事情都得有度,过度了就会适得其反。
安全教育为何关注过度了?就是把一切责任都推向教育。明明是学生犯了错,和学校扯不上半毛钱关系;明明是学生顽劣异常,在家里打爹骂娘无法无天,但总是有人三番五次与教育较量,倒逼学校、老师成为倒霉蛋儿:要么灰头土脸赔礼道歉补偿损失,要么学会了息事宁人,从来没有老师学不会据理力争。老师是最讲理的一群人,讲理就应学会据理力争,学会利用法律的武器保护自己,而不再是领导指令什么就是什么,自己只当个好好先生。
似乎在我们指令性话语体系的中国,人们一谈论教师时大多是指责。譬如语气里多了鄙夷,目光里多了法官的审视,嘴脸上多了居高临下的威严和正气,似乎在越来越多的人们口中,老师除了会变态的体罚和言语侵犯学生外,就是伸着长手讨索礼物,或者钻到钱眼里成了“二道贩子”和“黑中介”。有时就连媒体对这类新闻的报道,当然,这类报道大多是出于庄严和正义的责任感,但是,由于我们大多数人是在二元文化引领下,缺乏批判质疑思维,理解偏了,只看“事件”的本身,会把它与“演艺圈绯闻”“女星床事”八卦在一起。导致“名师”还没出名时就失了“名”。教育也就是这样不再是教育,而成了竞技的应试,师德师风建设也就很容易被功利化了。
时代在前进,随着人们对生活的美好向往,我们应该学会审慎批判,防止那些素质低下的人在社会矛盾找不到发泄地时,就找学校成为他们的发泄地,譬如开远市东城幼儿园事件。
学校为何成为社会最薄弱的地方?这就需要我们有正义感的人站出来,共同呵护教育,为办优质的教育创造良好的环境,坚决杜绝我们过去表现出的中国文化劣根性:总是以文化的强势力欺行霸市!

发表于 2019-11-22 13:14:13 | 显示全部楼层
离尊师重教有多远?看看教育的负担就知道了。要想尊师重教,就先给教育减负,把不属于学校的责任拿掉,让有关部门承担。把不属于老师的压力卸掉,让家长、社会、政府共同承压。
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