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读后感

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发表于 2019-12-18 13:38:55 | 显示全部楼层 |阅读模式
浅读《完整的成长》有感
                                      王杉
王杉发帖
感谢学校重视教师的成长,通过同书共读,结合自己孩子的实际情况,对孙瑞雪老师创作的《完整的成长》中的句段有感:
身体是人真正存在的处所是一个情绪、感觉、心理、认知、精神和心灵的家园。我们主要依靠5种感觉,视觉、味觉、触觉、听觉、嗅觉来认识世界的。从婴儿开始,他们用眼睛观察明暗的世界,分辨这一物体和那一物体的界限。用嘴吮吸,既能获得食物,也能和妈妈发生生命的联结。用耳朵听各种各样的声音,并从中拣选出母语。用哭声召唤妈妈,并与妈妈建立关系的雏形。用身体活动,并和妈妈接触,激发生命的活力和探索世界的愿望。感觉就这样扩展、延伸着孩子的内在世界和外在世界。这样世界就被打开了。
    儿童在成长的过程中,透过感觉,孩子拥有了自己的心理、认识与精神,这并不是谁教出来。同情绪一样,感觉是天然存在的,所以这个过程的完成是任何他人都不可以替代的。有些感觉是外在世界带给内在的,有些则是自己的内在世界给自己的。各种不同的感觉刺激着儿童,使他们发展出了非常好的鉴别能力、精确能力和协调能力。儿童的认识是从感觉开始的,因此经历感觉对于儿童是不可或缺的。
    注重感觉才可以让我们的孩子成为一个真实的人,不让孩子感觉与体验,那就意味着让孩子失去自己的人生,离开“感觉”,“教“出来的成长,只会建构一套认知与生命分离的系统,儿童所掌握的东西就是知识,而无法形成智力。智力是身体、感觉、心智一体化的过程中形成的理解能力、分析能力、解决问题的能力和创造能力,而分离则会导致一个和自己的生命不融合的虚假系统,它的本质是一个人的身、心、意的分裂。
    首先,作为父母我们真的要多读书,我们要了解孩子成长的历程,不能想当然地去灌输和驯化。无论是对成人还是孩子,对自己生命的改变必须从感觉开始,只是认识到了,改变依然不会成为可能,所以,你可以想象,说教真的能改变人吗?每个人在说教时都想尽可能地说得好,以为那将改变很多人的命运……但只有触动了感觉,变化才有动力。
    其次,我们必须从改变我们生硬的语言,“你怎么又这样”改变为“妈妈很爱你,但是这个事情不能这样做”。然后教孩子正确的方式去与人相处。语言一改变,语言所传达的能力就变了,情景就变了,新的感觉就产生了。同时,我们需要把跟孩子在一起的速度放慢,让自己成为一个观察者而存在,当我们尝试着去感觉孩子的时候,我们就知道他们怎么了,然后再依此做出决定。
    最后,我们还有一个支持我们的人和让我们学习爱的人,那就是我们的孩子。

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