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让心灵相通,和新教育共成长

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发表于 2020-3-21 08:52:12 | 显示全部楼层 |阅读模式

首先感谢张校长建立了一新教育的平台,让我们走到一起来!组成一个新教育的大家庭。张校长是舞钢教育界的一位传奇人物,当了十几年的老校长,完成了朱兰二中和联中的改制,让二中走上辉煌,后又被教育局直接任命为教研室主任,倡导推行新教育,在舞钢教育界引起巨大反响,极大推动了舞钢教育的进步,同时也涌现出一大批新教育的追随者像一中侯宝成校长直接被北京一所中学聘请为校长,全家迁往北京。
新教育由朱永新教授发起的一个民间教育改革行动,一个以教师发展为起点,以十大行动为途径,以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验,2013年新教育实验,正式提出新教育的十大行动。
1,营造书香校园。营造书香校园是通过创造浓郁的阅读氛围,整合丰富的阅读资源,开展多彩的读书活动,让阅读成为师生日常的生活方式,进而推动书香社会的形成。
2,师生共写随笔。师生共写随笔,是指通过教育日记,教育故事和教育案例分析等形式,记录反思师生日常生活的日常的教育和学习生活,促进教师的专业化发展和学生的自主成长。
3,聆听窗外声音。只通过开展学校报告会,参加社区活动等形式,充分利用社区教育资源,引导学生热爱生活,关注社会,形成多元价值观。
4,培养卓越口才。培养卓越口才是指通过讲故事,演讲,辩论等形式,让学生愿意说敢说会说,从而形成受益终生的自信心,沟通能力和表达能力。
5,构筑理想课堂。构筑理想课堂是通过创设平等民主和谐的课堂氛围,通过在人类文化知识和学生生活体验之间,形成有机的联系,实现高效的课堂,追求个性的课堂,进而实现知识生活和生命的深刻共鸣。
6,建造数码社区。建造数码社区,是通过加强学校内外网络资源的整合,建设学习型网络社区,让师生利用网络来进行学习和交流,在实践中培养师生的信息意识和信息应用能力。
7,推进每月一事。推进每月一事是根据学生的身心发展特点,以及学校与社会生活的环节率,每月开展一个主题活动,通过主题阅读主题实践成果展示与评价等方式,实施不同的主体内容,着力培养学生良好的行为习惯和公民意识,教给学生一生有用的东西。
8,缔造完美教室缔造完美教室,就是在新教育生命叙事和道德人格发展理论的指导下,利用儿童课程的丰富营养,晨诵午读暮醒,并将理想课堂的三重境界,作为所有学科追求目标师生共同编织生活和构建知识,形成有个性特征的教室文化,书写出一张教室的成长故事。
9,研发卓越课程。研发卓越课程就是在执行国家课程和地方课程,校本课程的基础上,鼓励教师对教材进行二次开发和新的整合创新使课堂成为汇聚美好事物的中心,引领学生认知体验,合作探究,建立知识与世界的内在联系,将所有与伟大知识的相遇转化为其自身的智慧,从而是师生的生命更加丰盈。
10,家校合作共育。家校合作共育,就是通过家校联动的机制,成立父母委员会,开展亲子共读等丰富多彩的活动,让父母更多的参与学校生活,引领父母与孩子共同成长,是家庭教育与学校教育协同互补,互相促进,最终实现家庭学校教育的协调发展。
四大改变
1、改变教师行走方式
新教育实验最重要的逻辑起点,就是教师的发展,或者说教师的专业成长。我们现在很多学校所有工作的重心是学生,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”,为什么不可以提“一切为了教师,为了一切教师,为了教师一切”?实际上,学校管理最最灵魂最最核心的东西就是用教师的专业发展带动学校的发展,影响学生的成长。如果没有教师的成长,则永远不会有学生的成长,如果没有教师的快乐,那就永远不会有学生的快乐。因此,教师的成长,改变教师的行走方式,应该是新教育实验最最重要的环节。
2、改变学生生存状态
新教育实验是通过教师的成长带动学生的成长,让教师和学生在新教育实验中共同成长。其实,只要教师成长了,学生自然就会成长。
3、改变学校发展模式
新教育实验怎么去改变学校的发展模式?我觉得这是个非常重要的方面,当然也是我们学校管理的一个关键所在。学校发展有很多的模式,也有很多路径。新教育实验让许多校长发现,还有比分数、考试更加重要,更加值得追求,更加有意思的东西,如书香校园的建设。每个学校怎么样去打造自己的品牌,怎么样去塑造自己的文化,这都是学校发展很关键的问题。
4、改变教育科研范式
我们知道,科学研究是生产力,在学校的发展中,科学研究同样也是学校发展的第一生产力。但是中小学的科学研究,不是大学教授的那种科学研究,不是坐而论道,不是那种纯理论的、与教育生活脱节的教育科学研究。我们希望创造一种真正的科研范式,一种能改变学校生活、推动学校发展的科研。新教育实验倡导的是一种校本生态下的行动研究,这是教育科研的一种新的范式。
朱永新教授一直希望有一所自己的新教育学校,一直没有实现,今天我们做到了,我们应该继承和发扬新教育精神。让新教育在这里启航
一、统一教育理想,打造尺码相同的人
推行新教育,我们要寻找和打造尺码相同的人,尺码相同的人就是有共同教育理想的人。当初新教育进入舞钢,让很多老师仿佛看到了希望,找到了方向,于是很多有共同教育理想的人走到了一起,或在群里或在论坛上或在博客上沟通交流,切磋,见面就有聊不完的话题,激情四射,灵感迸发,都在为新教育的传播而努力。今天我们大家一起,打造成尺码相同的人,拥共同的教育理想,我们不再孤单,我们结伴而行,一路欢歌,我们不再迷茫,我们认清方向,坚定远方
二、提升教育定位,成为优秀的管理者和名师
新教育中,学校管理最最灵魂最最核心的东西就是用教师的专业发展带动学校的发展,影响学生的成长,今天提醒坐在这里的每一位老师,都要给自己一个高的定位,你来这里不仅仅为了拿工资养家糊口,而是有一份情怀和理想。学校充分考虑你的后顾之忧,你要考虑让自己体面的有质量的面对社会,面对学生和家长你是一个德才兼备的名师,受他们爱戴,享受做老师的幸福。而且你也要站在领导者的角度关注学校的成长,并为学校的进步献言献策,将来学校会开分校的,如果让你单独去管理,你会怎么做,你现在就要有这种意识,慢慢让我们的学校成为品牌,让这种理念成为教育界的主流,所以我们现在学校的发展和学生的成长都需要我们提升自己。
三、营造家庭氛围,让师生共享教育幸福感
新教育强调“让师生过一种幸福完整的教育生活”,我们如果在学校就是在家,同事就是我们的家人,学生就是我们的家人,大家是一种亲情,那我们的服务意识马上提高上去了,这时我们不再把工作当做一份负担,而是成为一种兴趣爱好,成为一种享受,是一种其乐融融的亲情,大家自然就找到幸福感了。
四、提高服务意识,打造特色品牌
随着人们生活水平提高,对教育的重视程度增强,家长都非常关注孩子的教育问题,从幼儿园就开始寻找好的教育资源,不让孩子输在起跑线上,对于公立学校,我们最大的优势是有很强的服务意识,方式比较灵活,针对家长的个性需求也可以满足,况且不仅关注学习成绩的提高,还注重孩子全方位的培养。
近年来私立学校越来越多,这更要求我们抓住机遇的时候,也要办出特色,内强素质,外树形象,一定把学校做大做强。

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