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教育日记

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发表于 2020-6-23 10:00:48 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、良好的习惯培养
小时候养成的习惯终生受益,良好的学习习惯的养成对于小学生来说至关重要。从不谙世事的幼儿到懂得文明礼貌的学生的过渡,所以这一段时间对他们的人生有着重要作用。对于刚进入学习生活的孩子来说,我觉得花多少时间来培养习惯都不为过,课堂纪律是课堂效率的前提,为了保证课堂纪律,我要求极其严格,穿什么样的衣服,带什么样的文具,都不许有装饰物,只要最简单的使用功能,上课时课桌上摆什么,怎么摆,手怎么放,脚怎么放,读书姿势怎样,写字姿势怎样,怎么举手,怎么站立回答问题,要求非常详细。课堂教学中,我讲课时要求学生看着我,我问必答,齐读课文时,每人必高声朗读,写课堂作业时,要求全班同步,有一人没写完全班等他,这样就再也没人敢边玩边写了,养成了一声令下全班行动的好习惯。这就是我向课堂要质量的做法,绝不是加大作业量,加重学生负担。
文明礼貌的习惯培养我也特别重视。要求学生做到仪表美,语言美,行为美,在校要求统一穿校服,佩戴红领巾。勤洗澡,剪指甲,做到卫生整洁。见到老师问声好,见到同学打招呼,尊师爱生团结友爱,从小树立活泼乐观与人为善的积极健康的世界观人生观,在校不追逐打闹,不随时扔纸屑,站队时快静齐,时时注意行为美。
二、张弛有序,严爱有度
课堂上要求严格,甚至有些残酷,但课下我一定平衡学生的情绪,领着他们一起做游戏,让他们释放紧张压抑的心情。放学时,我一定面带微笑地亲切地注视着他们,喊着他们的小名及对他们的爱称,真诚的说再见、明天见、过马路注意安全等,让他们高兴地结束一天的学习生活,忘掉学习的压力。一旦他们有不舒服的时候,一定要真诚的关怀,或量体温,或倒水喂药,嘘寒问暖。尽量让学生感受到老师对他们的爱。从而使他们热爱学校,信任老师,调动学生学生的积极性,激发他们的学习兴趣。,
三、鼓励与信任
很多老师都说,学生是祖国的花朵,是国家的未来。我们要时时告诫自己,要爱护他们,信任他们。但是我确恰恰相反,我不需要用理智时时提醒自己,他们的天真可爱无时无刻不在包围着我,他们的纯洁无暇时刻荡涤着我的灵魂,从内心深处,我喜欢他们,我以孩子般的真诚对待他们,从而赢得他们的信任,使他们感到同老师一起学习是非常愉快的事,真正做到“亲其师,信其道,乐其学”,使他们为日后的学习生活打下良好的基础。我经常与学生沟通,进行个别谈话。比如考前谈话,我会根据学生的不同性格特点、不同的学生情况有针对性的、施以重任性的谈话。对于学习较好的学生、有上进心的学生,我会真诚的说到:展示你能力的机会终于来了。我相信你能考个好成绩,为班级争光的。对于中等学生我说:经过这一段时间的努力,我感觉你的进步很大,有信心考好吗? 只要认真,没有问题,老师相信你。对于认知水平较慢的学生也要单独、亲切地告诉他: 找出你的学习路上的绊脚石,再写一遍,记熟就行了。
四、帮每一个学生找准自己的位置
    对于刚刚入学的孩子来说,没有一个人愿意当差生,都是怀着一份期待来到学校开始新生活的。都希望在这个新的集体中找到自己的位置,能够融洽的与同学相处,得到同学们的认可和欢迎。所以作为老师来说,一定要尽快帮助每一个学生找准他的位置。聪明好学的、知识丰富的学生在课堂上很快的就能崭露头角,鹤立鸡群。这样的学生能占全部的五分之一左右,不用老师帮忙,他们发言积极,令人瞩目,处于优秀学生的行列。还有一部分学生则默默无闻,不爱表现自己,但是稳当扎实,往往写字认真工整,为了让他们找准位置,产生自信,我经常举行作业评比活动,帮他们在作业展中找到自己的闪光点,让他们自己及全班同学都知道在书写方面他们是出类拔萃的。在书写和回答问题都不出色的孩子中,找出那种爱劳动、爱动手的孩子参加大扫除活动,并及时表扬他们的勤劳、能干、吃苦耐劳的品质。还有些同学,老师要认真观察发现他们的团结同学、助人为乐等优点,经常表扬巩固,让他自己和同学知道,自己在某些方面有特长,有优点,是班里不可缺少的人才,是班级荣誉的创造者,优秀班级有他的功劳。是每一个学生对班级有种归属感,从而形成了团结一致、努力向上的良好班风。找到自己的位置,是为班级争光的位置,最忌讳的是把他摆在拖后腿、出洋相、捣乱的位置上。如果经常用这些词形容他,就是加深巩固了他的这一形象,如果他不在某活动中高点怪,他自己都觉得那就不是他了。
五、启发思考
从一年级就要开始进行有针对性的培养,发现他的优点,及时鼓励他,进一步强化这个优点带给他的作用。让他进行自我肯定,产生兴趣,形成思考,思考才是聪明的基础,多思考才能开发学生的聪明才智。唤起他智慧的觉醒,他才可以自己学到很多知识,有很多自己的感悟。
激励孩子多观察,多读书。好学可以得到别人的知识,勤思却可以获得自己的知识,知识不是灌输的,越灌越迷糊。就像瘦人塞他吃饭,越吃越不消化。长胖靠的是自己的消化吸收,学习要靠自己的兴趣激情。一个人成功与否,百分之八十取决于这类非智力因素。

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