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叹号与不独立——新差错4(六上《开国大典》)

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发表于 2020-9-10 08:45:54 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 磁之场 于 2020-9-10 08:48 编辑

叹号与不独立——新差错4(六上《开国大典》)

说明
    新差错,指本学期才发现而非之前没有的疑似差错——或许并非差错。

教材
    2020学年六年级上册《开国大典》,24页:

    游行队伍分东西两个方向出发,他们擎着灯,拿着火把,高呼“中国共产党万岁!”“中华人民共和国万岁!”“中央人民政府万岁!”他们一队一队按照次序走,走到正对天安门的白石桥前,就举起灯笼火把,高声欢呼“毛主席万岁!”“毛主席万岁!”毛主席在城楼上主席台前,向前探着身子,不断地向群众挥手,不断地高呼“人民万岁!”“同志们万岁!”
    晚上九点半,游行队伍才完全走出会场。
浅析
    引号处似缺失点号。
    这缺失,指应用点号点断却没用,细说有二:
    1.引号之间应用点号点断却没用;
    2.每组引号的最后一个引号,其后引号外应用点号点断却没用。
    本文只议论细说之“2”。细说之“1”另文。

    一、教材这两段文字中有三组引号。
    1.每组第一个引号之前为“高呼”或“欢呼”,其“呼”后均无冒号点断;
    2.每组引号之间均无点号点断,每个引号的后引号内均为叹号;
    3.每组最后一个引号后均停顿,但后引号外均无点号点断。

    二、用第三组引号及文字说事。
    “1”为原文,第三组引号及文字;“2~5”对“1”有改动:

    1.不断地向群众挥手,不断地高呼“人民万岁!”“同志们万岁!”(×)
    2.不断地向群众挥手,不断地高呼“人民万岁!”“同志们万岁!”。(√)
    3.不断地向群众挥手,不断地高呼,“人民万岁!”“同志们万岁!”(×)
    4.不断地向群众挥手,不断地高呼:“人民万岁!”“同志们万岁!”(√)
    5.“人民万岁!”“同志们万岁!”不断地高呼,不断地向群众挥手。(√)

“1”,引号中呼喊的话语不独立,是句子成分,是“高呼”所涉宾语。后引号内叹号不可视作句末点号。后引号外须点号点断。
    “2”,后引号外句号点断。
    “3”,高呼后逗号点断,与“1”之不点断无大异,只是谓语明显停顿。
    “4”,高呼后冒号点断,引号中的呼语独立,不可视作句子成分(其话语可是词、短语、句子、语段或段落。此处呼语为句子),可视作“特殊部分”(国家标准《标点符号用法》未作界定,笔者姑且言之)。
    “5”把高呼等移至呼语后,这等同于“4”——高呼在呼语前并用冒号点断。这说法虽无明示,但约定俗成,已为共识。其话语独立,后引号内有标点,后引号外无须点号点断以表停顿。例见国家标准《标点符号用法》B.1.5:

    示例3:“我有件事忘了说……”他说,表情有点为难。
    示例4:“现在请皇上脱下衣服,”两个骗子说,“好让我们为您换上新衣。”

    或曰,“1、2、3”的叹号怎么就与“4、5”不同,怎么就不是句末点号,不表句子停顿?它仨怎么就要在后引号外再用点号点断才行?
    答曰,关键在呼语独立与否。“1、2、3”不独立,呼语是句子成分;“4、5”独立,呼语非句子成分,是特殊部分。
    其实,叹号表示感叹句的终了时,以及表示具有强烈的祈使、反问语气的祈使句、反问句的终了时,这一切都只是一般用法;而叹号还有另类用法——并非表示句子终了时。

    叹号有一种特殊的用法,语言片段上带叹号并不独立成句,而是作为句子成分。此时叹号只表示感叹语气,不表示句末停顿。如:
    ①他是在老婆——这么个老婆!——手里讨饭吃。
    ②“老总”红光满脸,在扩音器内接连传出“火箭落入预定海域!”“直升飞机发现仪器舱!”的兴奋的声音中,他“嘿嘿”地笑个不住。
    (《<标点符号用法>解读》)

“②”之两个引号标示的文字与教材第三组引号标示的相同之处:1.都不独立;2.都充当句子成分(“②”为定语,教材宾语);3.叹号都在后引号内;4.叹号都只表感叹语气,不表句末停顿。
    《<标点符号用法>解读》的权威性毋庸置疑。因为国家标准《标点符号用法》“由教育部语言文字信息管理司提出并归口”,其编写的主持者、主要起草人是沈阳教授;又因为《<标点符号用法>解读》,由教育部语言文字信息管理司组编,其主编也是沈阳教授。
    第一、二组引号及文字与第三组大同。不赘。

    结论,改动,参见上述“2”、“4”。“5”改动过大,不在考虑之列。引玉之砖耳。
    即便如此,引号之间存在的应用点号点断却没用的问题仍未解决,拟另文。

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