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2020级8班蜗牛筑梦园中队

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发表于 2020-9-14 16:57:33 | 显示全部楼层 |阅读模式
班名:蜗牛筑梦园
班训:沉着的漫步者,永恒的攀登者!
一群小蜗牛们,正蓄势待发,向上攀登!
发表于 2020-9-20 18:14:39 | 显示全部楼层
一步一步往上爬,脚踏实地。加油辜老师

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加油辜老师  详情 回复 发表于 6 天前
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 楼主| 发表于 6 天前 | 显示全部楼层

2020级8班蜗牛筑梦园绘本课程《大卫上学去》

    一年级是幼儿园与小学阶段良好过度的转折期,是养成良好学习习惯的关键期,在一年级,除了成长上的接力,更重要的是孩子养成规则意识,形成良好学习习惯的意识建立。开学第三周开展绘本课程《大卫上学去》,结合班级现实情况对绘本做出了适当修改,使之在不影响绘本本意的前提下,更加符合班情,符合学情。
    故事简介:《大卫上学去》主要描述了大卫在学校学习规矩的种种事件。与《大卫,不可以》最大的不同是,在前一部《大卫,不可以》里,大卫唯我独尊,出现了很多孩子们都会出现的“不”的事件;而在这一部《大卫上学去》里,大卫来到了学校,身边有了其他的小朋友,他必须得学会与别人相处遵守课堂及学校的规则,才能更好的成长与学习!

故事梗概:迟到好像是调皮鬼的专利,看大卫的表情,有点不好意思,又有点像干了什么坏事没被发现的庆幸。孩子迟到了,总会为自己找很多理由。但是大卫没有说什么,只是傻笑。上学迟到,上课铃声响了还在讲台上蹦蹦跳跳,上课吃口香糖,不举手就随意说话,美术课用涂满颜料的手去摸其他同学,上课不认真听讲,吃饭不排队等诸多的缺点,但是在老师和同学们的帮助下,大卫慢慢的改正了很多的陋习,现在成为了一名合格的小学生。
    孩子们在学习了绘本之后,用自己的话讲故事写了下来,学到了大卫身上的优点,相信在孩子们的相互监督下,都能够像大卫一样,改正自己的缺点,做一名合格的小学生。
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 楼主| 发表于 6 天前 | 显示全部楼层
    蜗牛筑梦园班级管理:习惯养成
                                           少若成天性,习惯成自然
    小学阶段是培养习惯的关键期,一二年级又是最佳期。据研究发现,到了初中再培养习惯就难多了。一旦养成了不好的习惯,再想改正就难多了。行为形成习惯,习惯决定品质,品质决定命运。孩子们正值习惯养成的关键期,良好的学习习惯和生活习惯是孩子们健康成长、快乐学习的有力保障。
为了让孩子们能更快适应小学生活,养成小学规范,我从以下一个方面进行约束和管理:
1.榜样引导,反复训练:任何一种良好习惯的形成与巩固都要经过一个相当复杂且漫长的发展过程,一年级小学生自制力和持久性差,注意力集中时间也较短,因此,教师在向学生讲清“是什么,为什么,怎么做”的同时,还应狠抓行为习惯的训练过程,可以根据训练内容进行专项训练,做到整改一条,巩固一条;再训练一条,再巩固更多。例如:进出教室,从前门进后门出,无论孩子做什么事儿,需要出门,都要时刻遵守这条规则,通过反复抓,抓反复,真正实现学生行为的固定化与反射化。如果有孩子走错,先进行积极引导,如果多次不按照规则进出,就要采取措施,错误认识向正确认识的转化,再由正确认识向正确行为、良好习惯的转化。
2.师生相互学习、共同成长:儿童的行为是从模仿开始的,一年级具有强烈的向师性,教师和家长要以身作则,凡是要求学生做到的,自己首先要做到,时时处处为学生做表率。作为教师都要反省自己,看自己有哪些好习惯值得保持?看自己有哪些坏习惯需要矫正? 真正做到身正为范,学高为师。
3.高度重视,常抓不懈。小学生习惯养成教育不是靠某个人就能办好的,它需要学校上上下下共同努力,还需要家庭和社会的齐抓共管。它也不是在一朝一夕中就能完成的,需要长期不懈的努力。因此各学校要高度重视习惯养成教育工作,把习惯养成教育摆上重要议事日程,要建立长效评比机制,促进工作长期开展。要建立周例会通报制度,将习惯养成作为重要内容每周一次情况通报,并通过各种比赛活动,进一步调动教师、学生的积极性。4、注重体验,激励带动。养成教育贵在主动发展。各校要通过引导学生开展“争当合格小公民”、 “诚信回归,学做真人”、“告别零食,告别游戏机”、“小手牵大手,共创清洁园”等活动,引导学生在活动中感受道德、选择行为、进行自我批评与合作竞争,从而自觉遵守规范。与此同时,组织开展“学、比、评、查、奖”活动,树立典型,激励全体学生赶超先进。
5、家校配合,形成合力。“家庭是习惯的学校,父母是习惯的教师。” 要各校要采用召开家长会,建立家校联系手册,百名教师访千家等灵活多样的方式,指导和督促家长从自身做起,配合学校共同抓好对孩子的教育,形成家校合力、齐抓共管的局面。

    习惯养成教育是小学教育的重要任务,我们要认真总结以前的经验和做法,根据班级孩子的实际情况, 逐步发展完善教育方案,创出班级的特色,努力做到“教孩子六年,想孩子六十年”,为学生的终身发展奠定坚实的基础。
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 楼主| 发表于 6 天前 | 显示全部楼层
辜金青---蜗牛之语
                                                          蜗牛之语
不向世间争窟穴,蜗牛到处是吾庐。倦同飞鸟投林急,慵爱蜗牛戴屋行。蜗牛是沉着的漫步者,永恒的攀登者,一步一个脚印是脚踏实地的奋斗者。蜗牛的壳是自己加上的。既靠天,也靠地,还靠自己。心平气和地接受失败。做人要大方、大气,不放弃!世界上没有绝对的公平,公平只在一个点上。心中平,世界才会平。学会给别人机会。
能够到达金字塔顶端的动物只有两种:雄鹰和蜗牛,雄鹰是少数的,大多数都是蜗牛,所以我们没资格懒惰。
平凡生活,英雄梦想,做努力爬的蜗牛或坚持飞的笨鸟,总有一天,你会站在最亮的地方,活成你自己曾经渴望的模样。
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发表于 6 天前 | 显示全部楼层
棒棒哒  加油加油
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发表于 6 天前 | 显示全部楼层
一起加油lolooooo
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发表于 6 天前 | 显示全部楼层
一群小蜗牛们,正蓄势待发,向上攀登!

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小蜗牛们,永不放弃的攀登者,加油  详情 回复 发表于 4 天前
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发表于 6 天前 | 显示全部楼层
18223949771 发表于 2020-9-20 18:14
一步一步往上爬,脚踏实地。加油辜老师

加油辜老师

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加油辜老师  详情 回复 发表于 4 天前
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发表于 5 天前 | 显示全部楼层
小蜗牛们 未来路虽遥远  不负韶华 向前走吧
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发表于 4 天前 | 显示全部楼层

加油辜老师
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发表于 4 天前 | 显示全部楼层
邓小红 发表于 2020-9-24 21:03
一群小蜗牛们,正蓄势待发,向上攀登!

小蜗牛们,永不放弃的攀登者,加油
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