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评《认识时间》校级优质课

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发表于 2020-10-17 21:54:08 | 显示全部楼层 |阅读模式

评《认识时间》校级优质课

六一路小学  王晓慧

今天听了二年级李老师的《认识时间》一课,我认为她的课不管是教学设计过程,还是把握教材难度,都有了明显进步。

本节课的教学重点是能准确数分(55分地数),能准确地认、读、写几时几分。李老师开课伊始通过“报数”游戏导入新课,先请12名同学站在讲台上,然后 11个地报数,台下同学记录最后一名同学报到几;再55个地报数,台下同学记录最后一名同学报到几。这样不仅激发学生学习兴趣,引发学生的观察,同时对教学数分重点做好了铺垫。再利用学具认识钟面,通过动手拨一拨活动,使每个学生都能清楚分针所表示的意义,区别时针和分针的不同。让学生仔细观察、自主探索、合作交流,调动学生的多种感官,准确理解“1=60分”,突破了教学难点。最后对认识时间与生活的密切联系进行德育渗透,培养了学生遵守时间、珍惜时间的良好习惯。

整节课的不足我认为在时间的读法和写法上,在老师重点强调几时零几分、半时的两种的读写法的基础上,能再巩固练习以下会更好。

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