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楼主: 凝翠一芳

榜样学校贴——莱芜市实验学校新教育主题帖

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发表于 2013-2-27 13:37:37 | 显示全部楼层
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发表于 2013-2-27 15:20:03 | 显示全部楼层
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    2月19号上午9点,我们小二级部的成员坐在一起,就上学期的工作和本学期的打算进行了总结和计划。孙主任到会进行了指导性的工作。
   首先我就18号上午的会议精神进行了汇报,与大家一起学习2013年的重点工作。明确了深化课堂教学改革,在进一步推进“一四三”教学模式的基础上,进一步加强课堂教学方法研究,加强学生学情研究和学习方法研究,进一步形成适合每一个学生学习进步的课堂教学模式。
   虽然我们二年级不要求进行学案导学,但是还有一个学期我们也要进行。所以在本学期,我们逐步向这种模式靠近。主要在培养小组长、让学生敢于发言,敢于在很多人面前进行讲解、在小组内能说话等方面培养和训练,争取到了三年级能很快适应学案导学的学习。
   同时进一步明确了常规教学管理的重点。对开展实行候课制度,不定时检查上课、备课、作业等积极配合。在作业上按照学校的要求,给学生布置适量的作业,对作业内容精心设计,杜绝重复性、意义不大的作业。对学生上交的作业,认真批改并及时进行反馈和讲评
   接着,由王景带领大家对学生管理方面的问题进行沟通和学习。学生的上课、下课纪律;课间活动、阳光体育活动及安全问题等等交换了意见,统一了思想。本学期重点在学生的行为规范和养成教育方面下苦功夫,花大力气。让每一个孩子能自觉遵守纪律、自觉读书学习,让每一个孩子都有一种学习的成就感。
然后,先语文老师,后数学老师,最后其余老师发言的顺序,对上学期的教学质量工作进行反馈。每位老师就本学科的特点进行了分析,并对本学期自己的工作重点进行介绍。
   会议中,孙主任给我们进行了指点和提出了一些合理化的建议。二年级下学期是一个转折点,既要在“快乐课堂”上深下去,又要向“学案导学”上靠拢。她还就老师们提出的几个问题“课程安排、老师就位、年轻老师的培养”进行解答。
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发表于 2013-2-28 19:29:03 | 显示全部楼层
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发表于 2013-3-2 07:45:21 | 显示全部楼层
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发表于 2013-3-2 07:47:59 | 显示全部楼层
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发表于 2013-3-4 09:35:08 | 显示全部楼层
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发表于 2013-3-4 10:38:42 | 显示全部楼层
                              雷锋精神,永不磨灭
                                           ――――――主题班会
    一、活动目的
    1、了解雷锋精神的实质是将之付于平时的行动中,养成优秀的习惯,铸造各方面的优秀品质,决不是装模作样地做几件好事,也不是 “雷锋精神三月来,四月走”,而是让它的精髓融入灵魂,创设自己美好的人生。
    2、学会如何将雷锋精神应用融入学习和生活中,做好每天该做的事情。
    二、活动过程
    (一)课前:播放歌曲《学习雷锋好榜样》,营造学习气氛。
    (二)课中:
    主持人:每年3月,我们会很自然地想起雷锋——这个名字使3月成为一个温暖的月份。他一生度过的日子虽然只有短短22年。但是,多少年来,无论我们经历了多少事、我们的生活和思想观念经历了多少变化、我们的国家又经历了多少风雨如晦的日子和长歌奋进的日子,我们心中的雷锋过日子没有变,那么同学们,你对雷锋精神了解多少?
    1.学生自由发言,挖掘雷锋精神的精髓:
    (1)钉子精神——做事高效、学习专注、持之以恒、永不言弃的精神。
    (2)艰苦朴素——为人单纯、品德善良、谦虚谨慎、吃苦耐劳的精神。
    (3)为人民服务——服务他人、耐心细致、从不计较、先公后私的精神。
    (4)关心身边的人,献出爱心——富于同情心、富有爱心、热心关爱他人的精神。
    (5)不给集体抹黑,有团队精神——团结他人、勇于进取、善于合作、为人坦荡的精神。
    2.发生在身边的雷锋精神
    (1)钉子精神:又勤又专,给学习来点儿动力。
    ★鼓起勇气挑战自我,比如不懂的千万别不好意思问。
    ★靠自己的勤奋去弥补不足,比如就算基础差也不要紧,没有什么是克服不了的。
  (2)艰苦朴素:不大手大脚,养成好习惯
    ★懂得珍惜,比如吃饭要尽量吃光,避免浪费。
    ★学会合理花钱,特别是要用好过年的压岁钱,比如不跟别人攀比,没必要买的零食、娱乐物品、贵重衣物、卡片等东西就不买。
    ★学会体验生活,比如要了解爸爸妈妈挣钱有多不容易。
    (3)关心身边的人,献出爱心:
    ★留心发现别人的困难,比如有时候别的同学有困难但是不好意思说,这就需要我们的细心和关心。
    ★懂得互相关爱、相互尊重,只要多帮助别人,别人就会帮助你。
    ★把关心别人当成快乐的事情,比如告诉自己,快乐就来自充满爱心的生活。
    (4)集体利益:不给集体抹黑,有团队精神
    ★重在参与,比如比赛活动,不管自己水平如何都积极参加。
    ★给集体带来方便,比如教室里桌椅摆放不整齐,应该顺手给摆好。
    ★远离不好的言行,维护集体形象,比如做了一件不好的事情,人家会说是这个学校或这个班的同学做的。
    3、如何利用雷锋精神针对本班实际创造美。
    ①同学请教问题——主动帮助解答。
    ②早上值日迟归——其它同学帮忙,不给班集体被扣分。
    ③好朋友上课违纪——提醒他们。
    ④班干部履行职责——其它同学不要配合不搞破坏。
    ⑤同学的课本不见——帮忙寻找
    4、总结
     原来,雷锋精神离我们一点儿也不遥远呀!没错儿,它不光是大道理,更是我们身边每一件需要做好的小事情!
      如果有人问,雷锋,今天,人们还崇拜你什么?我想,每个人在心灵上都会说:我们需要你给世界留下的真诚和爱心。
    5、布置任务,班会结束。
    主持人:今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了,但希望我们感受雷锋精神的美——创造美行动并不因此而结束,希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美,创设更团结互助的班集体,让雷锋精神得以延续,让我们的生活充满美的奉献。所以请大家准备一个雷锋故事,我们下周一进行雷锋故事演讲比赛。
发表于 2013-3-4 19:43:29 | 显示全部楼层
两个老师的战争

贾绍春

16年前,黄江一中就是国家级重点中学了。黄江一中有两个风格迥异的老师,一个是黄老师,一个是文老师。黄老师40多岁,面目和善,举止儒雅,书也教得中规中矩。文老师20多岁,刚从师范大学毕业,思想解放,教学方法新潮,颇有一股长江后浪推前浪的势头。

高三年级一共有8个班,一班二班是重点班。黄老师是老资格的高级教师,教学成绩摆在那里,各方面优势没得说,学校自然把一班交给他把关。那么二班的班主任让谁担当呢?就在学校领导权衡比较的时候,文老师主动请缨。但校长怎敢轻易地把二班交给一个刚参加工作的毛头小子。这个时候文老师说:“程校长,我有绝对的信心带好二班。这样吧,我先给自己断条后路,如果明年的高考,二班比不过一班,我引咎辞职———不是辞班主任这个职,是辞我的公职。”程校长见文老师下了这样一个军令状,还有什么说的呢,再说了,让文老师这个虎视眈眈的年轻人和四平八稳的黄老师形成一种竞争的局面,未必不是一件好事。于是,校领导破例让文老师做了二班的班主任。

开学了,两个班主任走马上任,按照惯例,第一节课是班会。黄老师面目慈祥地站在讲台上说:“同学们,明年你们就要站起来,接受祖国的挑选了,希望大家努力学习,把握这来之不易的学习机会,以优异的成绩接受祖国和人民的挑选。当然了,如果高考失利,那也没有什么关系,条条大路通罗马,在平凡的岗位上,我们照样可以做出不平凡的事业。”

讲台下响起了窃窃私语,还有小声的哄笑,坐在最后一位的杨柳站起来说:“黄老师,这些话我们都听得耳朵生老茧了,你能不能说些新鲜的?”黄老师不怒不恼,笑嘻嘻地说:“话是不新鲜了,可理儿不老,这些话,我不仅要天天讲,还要以不同的方式来讲,我要把这些话印到你们的心里。”讲台下又是一阵嘘声。

二班的学生走进教室时,文老师已经在那里等候多时了。学生们惊奇地发现,每个人的座位都被指定了,座位上贴着写着姓名的纸条,教室前排放着一辆轿车模型,后排放着一辆自行车模型。学生们找到自己的座位坐定,文老师目光炯炯地扫视着大家,突然他指着最后一排和最前一排的两个学生说:“余强、林可,请你们想象一下,如果余强骑着自行车,和开着‘大奔’的林可在高速公路上相遇,那么,谁应该让给谁路?”余强和林可都直溜溜地站在那里,不知如何回答。“你们回答不出是吧,我来给你们答案。余强应该给林可让路,为什么呢?因为高速公路是为汽车修建的,你一个骑自行车的,没有资格在这条路上奔跑。”

二班的学生愣愣地看着文老师,他们不知道他葫芦里卖的什么药。文老师抬高了声音说:“这虽然是想象,但有一天可能就是事实,它可能发生在二班的每一个人身上!显然,骑自行车的是在高考中的失败者,开‘大奔’的是高考中的胜利者!”

教室里鸦雀无声,同学们还是第一次听见这么赤裸裸的教育。文老师又说:“大家或许注意到了,你们的座位都被我划定好了,请原谅我不给有些同学面子,我对座位排列的标准是,成绩好的坐前面,成绩差的坐在后面。当然,如果你想坐到前面,离这辆‘大奔’近点,你就必须战胜一个个对手,让他们灰溜溜地坐到后排的自行车旁边。”

二班独特的班会像风一样在同学们中间传播开来,一班的学生回味着黄老师干瘪的鼓动,纷纷羡慕二班有了个思想解放开拓务实的班主任,叹息自己遇到了个老古板。

黄老师也听到了风声,找到文老师,不满地说:“文老师,你怎么能这么教育学生呢,人的一生总不能只讲竞争,只论成功吧!你按成绩的好坏排座位,让那些成绩差的学生心理怎么承受?我建议,你应该把成绩差的同学和成绩好的同学排在一起,相互帮助。”文老师打断了黄老师的话说:“黄老师,自然界的规律是弱肉强食适者生存,现代社会何尝不是这样?生活不相信眼泪,学生们总有一天要面对残酷的现实,现在就让他们接受这样的事实,未尝不是好事。”黄老师还想说什么,文老师说:“黄老师,我的教育方式究竟恰当不恰当,一年后见效果,十年见结果,我们还是让事实来说话吧。”黄老师碰了一鼻子灰,闷闷不乐地回到宿舍。

高考的日子一天天来临,黄老师和文老师的班会还是每周一开,黄老师还是那老一套,不过一班的学生对黄老师的苦口婆心的抗拒越来越小,想想黄老师说教的还真是个理儿;文老师呢,把班级的火药味搅得更浓,大家的座位不停地变来变去,都暗自较上了劲,一付箭在弦上的劲头。

一晃,两个学期过去了,高考如期来临。高考结果出来后,黄老师蔫了,文老师笑了:二班以绝对优势战胜了一班,全班56人,55人达线,惟有余强一个人名落孙山,上全国重点大学的有32个人,而一班虽然也只有高潮一个人落榜,但达重点线的只有10个人。但黄老师还是不服气,他忧郁地望着文老师说:“一切都还没有完,几年后,我们再来比较一下。”文老师冷笑一声说:“我坚信,二班的学生在校园里可以打败一班的学生,走到社会上,依然可以打败他们,因为我传授给他们的是一种理念。”

白驹过隙,一晃,11年过去了,黄老师快要退休,文老师也人过中年,岁月磨砺他的锋芒,当年的斗志也渐渐薄弱。他和黄老师已经忘记了当年约定的比试。可那届学生毕业10年的聚会,又让他们想起曾经的较量。

相聚的日子里,二班的毕业生大出风头。不少人是开着“大奔”来的。林可已官至副县长,陆彩霞是一家上市公司的副总,梅林读了博士后,也专程从美国赶过来,而一班最大的官杨柳,是某报社的编辑部主任,发小财的有几人,真正意义上的大款一个也没有,不少同学是骑着自行车从城市的四面八方赶来。

二班的落榜生余强没有来,他说他没有混出名堂羞于聚会。他发誓他会开着“大奔”来参加下一个聚会。一班的落榜生高潮来了,他笑嘻嘻地骑着自行车,调侃着说这辈子和自行车是干上了———他开了个自行车的修理铺。

二班的学生们围着恩师,说着感谢的话,他们说是文老师给了他们一种决绝的态度,而态度是决定一切的。

文老师瞥一眼人群中的黄老师,高傲自不必说,黄老师抽开身,摘下老花镜,轻轻地摇着头,小声地自言自语:“怎么了?这个世界到底是怎么了?我不敢相信,也不能相信啊!一切都没有结束。”

聚会结束后,大家相约,5年后,再来聚会一次。

时光如流水,一晃5年过去了,又到了同学们聚会的日子。二班的学生中,有三个人没有来,一个是林可,身为副市长的他为了确保坐上市长的宝座,竟然买凶杀人,将另外一位副市长刺杀,现已被拘留审查。第二个是陆彩霞,她因为窃取另外一家公司的核心技术机密触犯了法律,进了监狱;最后一个是余强,这5年里,他左突右奔,还是没有出人头地,连个“大奔”的司机也没有混上,他焦虑他愤恨,终于,他的精神崩溃了,住进了精神病院。

一班有两个人没有来,一个是杨柳,年初,这位刚正不阿的大记者,因为曝光一个黑社会团伙,被人暗杀,以身殉职;第二个是高潮,去年,德国一家自行车制造公司看中这个技术精湛的修车匠,高薪聘请他去了德国,做高级技工,天高路远,他实在没有时间飞回来聚会。

天下没有不散的宴席,聚会散后,文老师仿佛老了10多岁,他垂着头坐在那里,乱发遮盖了他苍白的脸。黄老师坐在他的对面,无声地望着他,沉默了一会儿,黄老师说:“文老师,不是所有的人都必须成为英雄,平和的生活和工作是大多数人的人生状态。我更想说的是,英雄不是建立在将对手踩在脚下的基础上———英雄不是打出来的。”  

文老师抬起头,已是泪眼婆娑......

朋友们,这个故事含义很深刻,在养育孩子的问题上,父母真的需要达成共识,问问自己到底想要一个什么样的孩子,需要怎么培养孩子?如何教会孩子做人,做一个好人,做一个真人?想明白这些问题后就知道自己该怎么做了,怎么面对孩子的问题去接纳孩子,帮助孩子,而不是指责、训斥,刚刚开学,日子还长着呢,孩子需要父母的鼓励和支持,需要父母的耐心和等待,如果每天都在孩子身边唉声叹气,抱怨责备,孩子就会对自己失去信心,期盼您们能积极配合学校,为了孩子,调整好自己的心态,积极行动起来,让孩子们健康快乐的学习和成长!

点评

很受益!  发表于 2014-6-22 16:54
发表于 2013-3-4 20:03:13 | 显示全部楼层
我也看过这个故事。是啊!我们教给学生的不仅仅知识,更应该是做人的道理和融于社会的能力,以及幸福快乐的含义!
发表于 2013-3-6 14:55:32 | 显示全部楼层
     包饺子

星星河班    田卓越

我们今天要包饺子,而且我自己动手包,我可兴奋了!

  我把手洗的干干净净的,然后坐在座位上等奶奶把面团拿来。一会儿,奶奶把和好的面给我和妈妈,我拿着一块小面团把它弄圆再压扁,用大拇指放在手中间,然后用另外的四个手指不停地往外捏,当面皮变成一个圆片时,加入拌好的饺子馅,最后把饺子的边沿包住,捏成美丽的花纹,这样饺子就做好了!

吃到自己包的水饺,我真高兴!

       学包水饺

星星河班  陈双斌

早饭后,姥姥在和面,我跑过去问:“姥姥,你准备做什么饭呀?”姥姥说包水饺。我说:“我也包。”

姥姥先用刀把和好的面切成几块,再把其中的一块搓成长条,然后把长条切成一小个一小个的面剂子,再用擀面杖把面剂子擀成薄皮。我把一个薄皮放在左手手心里,用筷子把和好的馅子放在面皮里,然后把面皮对折过来,用手把对折后的面皮捏在一起,并且捏成好看的褶子。这样一个水饺就做好了!

我会包水饺了,你呢?

除夕夜学包水饺

星星河班    杨欣宇

今天是除夕,我们全家都忙活着:爷爷炒肉、爸爸贴春联、奶奶择菜,我呢,跟着妈妈学包水饺。

谁知道,看起来容易做起来难。我做了很长时间才做出了一个,根本不像饺子,就像一堆烂泥。妈妈说:“别泄气。看我怎么包。”于是我一个动作一个动作地跟妈妈学习。最后,包出来的水饺终于像个样了,妈妈夸我进步很大呢!看着自己亲手包的水饺,心里美极了!

我会做馒头了

星星河班        王睿文

今天是星期二,看到妈妈在做馒头,想起老师说过要学会一样家务活。我就对妈妈说:“妈妈,我可以学做馒头吗?”妈妈说好啊!

妈妈让我先看她怎么做的,妈妈做了几个后,让我试着做。我一会把面团捏成圆柱,一会压成饼,做得就是不像馒头。真是看起来容易做起来难啊!妈妈告诉我:先把面团在面板上揉成圆柱,再把一头滚成圆形的,就可以了!我按照妈妈说的仔细做、认真地揉,好不容易做好一个。妈妈说:“不错,有进步。”

   我会做馒头了!

记:寒假前,给学生布置了一项作业是“学做一项家务”。大部分孩子都做了,有的孩子写出来的日记很有模有样!有的还照了相片。由于是春节,所以学包水饺的比较多,还有的是打扫卫生,这些孩子有的家务活的过程记录的详细、具体;有的感受深刻。我挑选几篇!
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发表于 2013-3-7 07:18:24 | 显示全部楼层
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发表于 2013-3-7 19:37:44 | 显示全部楼层
明天是三八妇女节!再次祝所有的女同胞们节日快乐!也祝大家生活美满、工作顺利、幸福!
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发表于 2013-3-8 07:33:18 | 显示全部楼层
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发表于 2013-3-8 07:34:58 | 显示全部楼层
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发表于 2013-3-10 18:34:01 | 显示全部楼层
    周五下午一二节,我班上美术。我没有课,看到李杰老师带领孩子们做立体手工,正好我的相机在学校。于是走进教室,让李杰老师拿起相机,给孩子们照相,留下一个美好的记忆。由于那一天是三八节,很多孩子,在做好的作品写上:“祝妈妈节日快乐!”很温馨!

   让我们拿起相机,记录孩子们的生活点滴、美丽瞬间!

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