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[原创]“远航班”已经起航

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发表于 2011-7-27 09:18:12 | 显示全部楼层

我们的班歌

 

远航

戴金红词  赵波曲

有一个梦想,在心中珍藏,那是我们不灭的希望

我们勤学苦练,我们努力向前

用琅琅书声迎接每一个朝阳

把每天的收获写在脸上

我们是不服输的一代

只要拼搏向上

梦想就在不远的前方

 

有一种力量,在心中成长,那是我们隐形的翅膀

我们坚持不懈,我们探索体验

用滴滴汗水浇灌我们的理想

把每天的进步在心中收藏

我们是十七班的一员

只要自信自强

再小的帆也能远航

 

班训:诚实文明  健康向上

点评

很有诗意  详情 回复 发表于 2019-1-11 07:17
展开生命的翅膀,向前远航。  详情 回复 发表于 2017-9-13 08:55
加强对学生的养成教育。  详情 回复 发表于 2017-9-13 08:53
歌词能激励人自信自强,不懈地远航。  发表于 2015-1-13 15:53
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 楼主| 发表于 2011-7-27 09:20:28 | 显示全部楼层

爱,像空气,无处不在

——让《爱的教育》成为新生第一课

《爱的教育》就是爱的教育。因此我决定让《爱的教育》成为新生入学的第一课。

    《爱的教育》一书中描写了一群充满活力、积极上进、如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是生活在幸福中的。他们从出身到性格都有差别,但他们身上却都有着一种共同的东西——就在最平实的字里行间,融入了种种人世间最伟大的爱:老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的,但却感人肺腑、引人深思。 

爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”面对这一群叽叽喳喳从四面八方聚在一起的初一学生,我觉得让他们读《爱的教育》再好不过了,在这里学生可以看到与自己相似的生活,可以感受到与他们息息相关的每一种教育情愫,读《爱的教育》,让学生走入艾利柯的生活,目睹他们是怎样学习、生活,怎样去爱。从而让每个学生走好初中生活的第一步。

开学第一天,根据学校的安排,和学生一起学习了《中学生日常行为规范》,第二天,我便拿着《爱的教育》这本书进入了课堂,我说:“同学们,今天我们来一起读小说《爱的教育》,关于这本书你们知道吗?”学生有的回答说知道,有的回答说不知道,我接着简单的给同学们介绍了这本书的主要内容和主人公的故事,同学们听得很认真,我抓住时机说:“同学们,我们也开始了一个新的学期,站在了一个新的起点上,面对新的老师,新的同学,新的环境,老师也希望你们像书中的艾利柯一样,爱老师,爱同学,爱家长,爱身边的每一个人,让我们这个新的大家庭变成一个爱的集体,这样我们才能够愉快的生活,轻松的学习,让《爱的教育》真正变成爱的教育,这就是老师的愿望啊。”我接着给同学们读了前两篇《开学第一天》《敬爱的老师》,他们表现出了极大的兴趣,我说:“同学们,老师也会像裴宝妮老师那样爱我们每一个人的,我相信我们班里的每一个学生都是最棒的!”同学们的眼中熠熠发光,我让同学们每天看两个故事,我想我要好好利用这本书,让书中的每一个故事都成为我的教育素材。

第二周,我开始让每个学生轮流在课前讲一个《爱的教育》的故事,如讲到甘仑替人受过,我会告诉学生学习他的正义感,要时常帮助弱小;讲到戴洛西,要每个同学都要以他为榜样,不仅学习好,还善于帮助别人;讲到弗兰谛,告诫学生如果欺负同学、扰乱课堂秩序、报复老师、顽固不化,会被别人看不起,会被众人唾弃,被送进少年教养所;讲到潘克西我会让学生记住只要刻苦学习努力向上,就会得到学校的优良奖章;讲到葛禄西要学会同情和关心不幸的人,常常给予他们帮助;讲到许利亚让学生懂得体谅父母,分担家庭经济负担;讲到施泰吉我会告诉学生,即使天生不是很聪明,只要聚精会神,用心专注,发奋努力,成绩也会大有长进;讲到一个贫困少年我会号召每一个学生爱自己的祖国,只有爱国才是一个高尚的人,人人都有爱国心,国家才能富强……一周下来班里有了明显的变化,其他的班主任忙于处理一件件学生纠纷,打发一个个告状的学生,而我却忙里偷闲读《爱的教育》,我的学生也在读《爱的教育》,我们都无法抗拒它的魅力,每节课因为有了《爱的教育》而变得顺理成章;每节课因为有了爱的教育而变得精彩纷呈;爱像空气弥漫了教室,因为有了爱,课堂上便有了感动,有了默契,有了我们师生成长的足迹……

《爱的教育》让我们的内心在一次次震荡后丰满,灵魂在一次次感动后宁静,爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看。只要能够带着爱上路,走过的路旁就一定会开满芬芳的花朵。《爱的教育》给了我们爱的教育,课堂,因此而鲜活;班级,因此而和谐;生活,因此而充实;生命,因此而延长。于是,我就将带着“爱的教育”继续走下去,直到一个个爱的故事出现在我的生活中。

点评

爱是一次没有尽头的旅行,我也要将我的爱传播给我的每一个学生,让他们早日学会爱身边的每一个人,我期待他们抒写自己爱的故事。  详情 回复 发表于 2019-1-11 07:40
爱是教育力量的源泉,是教育成功的基础  详情 回复 发表于 2017-9-13 09:04
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 楼主| 发表于 2011-7-27 09:24:55 | 显示全部楼层

开学第一次家访

这段时间为了预防甲流感,学校都要让学生量两遍体温,每天填表上报,成了一项严肃的政治任务。特别是对于感冒的同学关注他的体温尤为重要,因此我强调感冒的同学在家治疗期间必须每天按时向我报告体温。

在这个敏感时期,我班每天都会有几个同学感冒发烧,也着实让人担心,他们基本上都能按时向我报告体温。可是让感到不满的是孙始刚同学,我等了一天也没有消息,我又查了新生入学报名表也没有留下一个电话号码,这可怎么办呢?他怎么能把我说的话不放在心上呢?想想开学这段时间,他从不善言谈,从不和别人打闹,只知道认真学习,他批注的名著最认真,我还当着全班同学的面表扬了他,而且最近学校举行的征文比赛只有他获得了一等奖,这样一个品学兼优的孩子难道是真的不听话吗?我又查了他的报名表,地址栏写的是西关,于是一个强烈的想法跳入我的脑中,我要家访。

经过调查,我班的张锐同学和他住的最近,在他的指引下,我终于找到了孙始刚的家,这是一个破旧的小院,两扇破旧的铁大门紧紧的关闭着,我敲了敲大门,里面突然传来了狗的叫声,我不由得吓了一跳,接着门被打开了,原来是孙始刚,一看到我他有点不好意思,我笑着说:“孙始刚,你好点了吗?”他点了点头,脸还是红红的,可能还有点发烧。我接着说:“你妈妈在家吗?”他摇了摇头,“只有你自己在家?”他点了点头。我又问:“你怎么不老师报告体温呢?打个电话也行啊。”他低着头小声说:“家里没有电话。”我有点吃惊,现在是什么时候了,竟然还没有电话,我不由自主的走进了这个小院,院里堆满了各种各样的破旧的杂物,走进屋里更让我吃了一惊,屋里黑咕隆咚,除了一台电视,几乎没有什么电器,北面是一张木头桌子,四条腿歪歪斜斜,上面放着孙始刚的书和本子,看来这是他的学习桌了,屋的西面放着一大堆地瓜,东面是一张木头双人床,南面靠墙放着凌乱的灶具。看到这里,一种心酸的感觉涌上心头,就是在农村这样的家境也很少了,我心里一阵难过,眼里不知不觉已溢满了眼泪,难怪他不打电话,难怪他不填写电话号码,原来他真的没有啊。孙始刚一直很不自然的站在一边,我尽量很自然的问他:“你爸爸在哪上班?”他说:“不上班,在街上卖烤地瓜。”“你妈妈呢?”他说:“她有时,有时出去拣点破烂。”我全明白了,这是一个多么可怜的孩子!最后我告诉他要按时吃药,好了就赶紧去上学,体温就让张锐告诉我就可以了,他又点了点头。

我不知道我是怎么走出那个小院的,心里就像灌了铅,重的很。张锐告诉我,他爸爸的腿有点瘸,他妈妈的耳朵有点聋。怪不得他的家境如此贫寒!我暗暗的下定决心,我要帮助他,我要给他更多的关爱,更多的勇气,让他更加自信的在班里学习和生活。

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 楼主| 发表于 2011-7-27 09:21:59 | 显示全部楼层

第一个问题学生

刚开学的时候,我就和学生承诺,我不会动不动就请家长,而且我会尽力做到向家长报喜不报忧。听到这里班里竟然想起了掌声,看到他们那欢呼雀跃的样子,我想这已足够代表学生的心声了。

在我的精心教育和鼓励下,班里逐渐形成了一种积极健康的风气,上课认真听讲,按时完成作业。我心里明白,万事开头难,开个好头,养成良好的习惯比什么都重要。可是过了两个星期,就有几个同学作业不能按时完成,在小学遗留下来的不良习惯逐渐浮出了水面,其中最突出的要数王庆新了。刚开始的时候,他说忘带了,谁都能看出他这是在撒谎,可是我没有当众揭穿他,我说:“忘了带不要紧,下午上学的时候再带来也可以,以后要记住,晚上做完作业先收拾好书包,老师希望你把作业下午带来。”他的表情不是很严肃,眼睛滴溜溜的,眼角还透着一丝狡黠,我暗想这个孩子并不简单。下午他的作业交上来了,看来是给我这个班主任面子,可是作业的质量就无从谈起了,字迹潦草,歪歪斜斜,丢三落四,就像一片杂草丛生没开垦的荒地,很显然这是临时抱佛脚。我开始意识到这是一个问题学生,看着他的表情我是又好笑又可气,一脸的满不在乎,眼角周围分明还透着笑意。我还是强忍着怒气对他说:“明天不要忘了带作业,错误可以犯一次,但不能再犯同样的错误。”最后这句话我加重了语气,他用滴溜溜的眼睛看了我一眼,可能看到了我严肃的表情,他点了点头。

接下来的一周并没有大的改观,科代表的记录上还是频频出现他的名字,我又一次把他叫到了办公室,我想知道他的爸爸妈妈有没有关心过他的学习,初中生活刚刚开始就让自己的孩子放任自流,这是负责任的父母吗?我问他:“你妈妈在哪上班?”“在羊里镇看冷库。”“她平时不回来吗?”“不回来。”“你爸爸呢?”“他也不回来。”“那你平时和谁在一起?”“我奶奶。”可想而知了,他不做作业竟然有着这么多的“有利条件”!我还知道他本不属于我们学校的招生范围,是托关系来的,我真不明白费尽周折到这儿来的目的是什么?不端正孩子的思想,就是清华大学的教授来教也无济于事。因此我叫他晚上让他妈妈给我打个电话,结果等了一个晚上,也没打电话来,第二天我又找到他,问他为什么不给我打电话,他说不知道我的电话号码,我又忍着怒气说:“好,现在我把我的电话号码给你写下来,今天晚上给我打。”还是没有打,一连几次还是这样,更让我可气的是他父母的电话也不告诉我,就说不知道,我不得不亲自叫家长了。我找到了新生报名表,终于查到了他的电话,于是我拨通了他妈妈的电话,我耐心的对她说:“您是王庆新的妈妈吗?你能不能现在到学校来一趟。”她说:“我是,有事吗?王庆新又怎么了?”一听这个又字,我知道她对自己的儿子是了解的。我说:“你最好到学校来一趟,我们谈谈孩子的事情。”“我在沂源收苹果呢,回不去。”“那他爸爸呢?”“他爸爸在家。”“你叫他来一趟吧。”电话那头急急的关了电话,我想可能他爸爸一会儿就来,可是等了一天,也没有来。第二天我必须给他爸爸打电话,这是怎样的一家人,我心想我非弄个水落石出不可。我又拨通了他爸爸的电话,我说:“你是王庆新的爸爸吗?”“你打错了。”不可能,我又重新拨通了这个电话,“您是王庆新的爸爸吗?”“是啊,你是谁?”此时我已没有了耐心,我气愤的说:“我是他的班主任,你为什么刚才说你不是呢?”“奥,我刚才正忙着呢。”“你有多忙?多忙的事有比孩子重要的吗?你马上到学校来一趟”“我在沂源呢,回不去,过两天吧。”我实在忍不住了,“你知道你的孩子什么情况吗?初中刚刚开始,作业不做,上课被老师点名,这样下去怎么能行呢?孩子好几天都见不到你们,你们知道他的情况吗?你回来再说吧。”我接着挂了电话。我的心情坏透了,心里愤愤不平。

两天后的一个下午,他爸爸终于来了。我看他爸爸是开着车来的,穿的也比较讲究,我心想有派头有什么了不起,在我这里你的身份就是学生家长。他一见到我热情的说:“不好意思,老师,王庆新给你添麻烦了。”我说:“麻烦谈不上,我就是干这个的。”“我知道王庆新这个毛病,以前我也打过他,就是改不了。”我也缓和了自己的语气说:“打也不是个办法,我希望你能理解老师的意思,这是初中刚刚开始,这是一个新的起点,一切都可以重新开始,如果他能养成一个良好的学习习惯,对他很有帮助,他很聪明,孩子到学校里就成了老师的事,这种想法是不对的,老师着急是一方面,家长配合更加重要。”他不住的说:“我知道老师是为了孩子好,你该打的时候就打,你放心就是。”我禁不住笑了一下,说:“我是不会打他的,我早已向学生承诺过,我不会打任何一个学生的,关键是说服教育,让他明理,提高认识,上课说话有什么害处,做作业有什么好处,经常撒谎的危害是什么。”他爸爸一连声的说:“是是是,我们尽力老师配合。有时在家的时候,看看他做作业,他却在那儿走神,看到我进去还吓一跳。”我接着说:“那是他走神太投入了,因此知道他这个毛病,晚上陪他一段时间效果会好一些,你们有时一连几天都见不到他,他能做什么作业呢?”他深有感触的说:“是啊,以后尽量多陪陪他,先把作业做完。”“这就对了,先从完成作业开始,至于上课说话这个问题,我先给他安排一个责任心比较强的同学监督他,慢慢的改正吧。”他又客气的说:“关于王庆新你以后还要多操心,麻烦你了”我说 “没什么,这是我的工作。”看着他远去的背影,我心里总算松了口气,这次真的是不得不请家长了。

连续两天王庆新的作业有了进步,我及时的表扬了他。可是我心里明白,对于王庆新这只是刚刚开始,还有更多细致的工作等着我去做。

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教师应时时顾及的自尊  详情 回复 发表于 2017-9-13 09:08
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 楼主| 发表于 2011-7-27 09:19:07 | 显示全部楼层

我骄傲,我是一名班主任

 

我骄傲,我是一名班主任

当清晨天边微微露出一点晨曦

教室里孩子们朗朗的读书声

会燃起我一天工作的激情

我会默默的陪在他们身边

迎接新一天的开始

 

我骄傲,我是一名班主任

当急促的上课铃声清脆的响起

教室里孩子们那聚精会神的目光

会调动我所有敏感的神经

我会忘我的把他们引入文学的殿堂

感受知识的神奇力量

 

我骄傲,我是一名班主任

当夕阳的余晖洒满校园

孩子们背起书包脸上写满微笑

会抚慰一个师者的灵魂

我会满足的加入他们的行列

在灯下书写明天的希望

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教师应学会享受自己的教学,把自己融入到孩子的灿烂中去。  详情 回复 发表于 2017-9-13 09:02
做班主任骄傲,做班主任兼做语文老师更骄傲  发表于 2015-1-13 15:57
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 楼主| 发表于 2011-7-27 09:18:39 | 显示全部楼层

班规  让我们共同约定

1. 多想想为了供我们读书而辛勤工作、日渐憔悴的父母,如果我们不珍惜、不努力,就对不起他们的辛苦与付出。

2. 我们都希望能准时看见班里每一个同学,不希望有谁的名字因为迟到、旷课而出现在班级记录本上。

3. 因为年少、精力充沛,所以我们说话声音很大,若用在读书上,声音会很动听;若是用来影响别人的学习与休息,那就是对自己的不负责和对他人的不尊重。

4. 把我们矫健的身影留在操场,让充沛的体力挥洒在运动场;请不要在别人的脑海里留下你懒散的形象。

5. 即使没有老师在场,我们也能安静地自习,做课前准备或者专心地温习功课,不管在什么情况下,我们都是一道亮丽的风景线。

6. 教室是学习的场所,时间就是生命,如果你在教室里破坏大家争分夺秒学习的氛围,那无异于谋害其他同学的生命,请高抬贵手。

7. 为了大家的身心健康、和睦相处,请随时提醒自己:整理好自己的东西,保护好环境,脏物不进口,脏话不出口。

8. 请别乱扔任何一件垃圾,因为你扔下的其实是你的品德;请随手捡起脚下的废纸,那样你将收获尊重。

9. 请爱护桌椅门窗、爱护劳动工具、节约水电,因为我们没有多余的班费。

10. 学习时共同讨论,劳动时分工协作,生活中互帮互助,班集体的团结需要我们时时刻刻的珍惜与呵护。

年少的我们,应该学着承担起属于自己的那份责任。每个人都要记住,这个约定,做比说更重要!

 

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学着承担起属于自己的那份责任  详情 回复 发表于 2017-9-13 08:57
只要努力,就有收获。  详情 回复 发表于 2017-9-13 08:57
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 楼主| 发表于 2011-7-27 09:19:43 | 显示全部楼层

开学第一天

今天是开学的第一天,也是新生报到第一天。今天我穿了一件白色的小褂配一个黑色的吊带,一条黑色的裤子,看上去精神、干练,我想给学生留下一个好的印象。我早早来到了学校,在学校领导的安排下坐在教室里等待着学生的到来。

一会儿学生家长领着孩子陆陆续续来到了教室,我拿出学生入学登记表,让学生在家长的指导下填好了,然后让学生一个个入座,家长们在我的微笑中满意的走出了教室。

看着这个从四面八方走到一起的新的集体,七十二张可爱的笑脸汇集在了一起,我心里真得很激动,我想这就是老天赐予我的缘分,我一定要好好珍惜。我微笑着面对同学们,开始了我的第一次讲话:

同学们,欢迎你们来到实验中学,同时也祝贺你们成为一名中学生了。你们的到来又为我们中学注入了新鲜的血液,我又看到了新的希望,老师最喜欢和你们一起成长。同学们看到黑板上的字了吗?“走进本班的,你是最棒的!”我相信我们每一个同学都是最棒的,从第一眼看到你们起,我的心里就充满了对你们的喜爱。你们可爱的脸庞已经深深的印在我的心中,如同七十二朵娇嫩的花般在我心头绽放。从那一眼起,老师已经决定了要关爱你们、帮助你们、照顾你们,因为你们纯真的笑脸已经深深的感动了我。

我希望课堂上看到的是你们那一双双求知的眼睛,你们那一双双纯洁信任的目光是我净化心灵、去除烦恼的最佳源泉,走近你们的心灵世界,我希望听到的是你们银铃般的话语和笑声,看到的是你们灿烂的笑容,这才是健康快乐的成长!我相信在你们的心灵深处,有着更丰富的情感世界,我愿意用自己的心灵温暖你们的心灵,关注你们的成长,关注你们的喜怒哀乐,与你们进行情与情的交流,心与心的碰撞,我们能够相互理解和支持,共同进步和成长,这就是我最大的心愿!

望着台下活泼、青春飞扬的你们,心里充满了感动。你们挥洒着激情,青春已悄悄的在你们的身上潜滋暗长。我的职责就是给予你们及时的帮助,让青春无悔。同学们,新的起点,新的希望。态度决定高度,态度改变学习,学习改变生活。人生路上,求学途中,你们可能遇到很多困难和逆境。但无论发生什么,生命的价值只取决于你们自身,做诚信,务实,豁达,充满爱心,乐于助人,有丰富情感,有责任心,协作精神,有完整人格,勇于挑战自我的人。我希望你们在知识的海洋上航行,自信是船,勤奋是帆,毅力是风,你们是舵手,我来做水手,伴你们快乐的成长,每天收获希望。

同学们, 你们是父母的希望,是祖国的希望。因此我希望你们做到对祖国有忠心,对父母有孝心,对同学有爱心,对学习有恒心,对前途有信心。 同学们,你们是九零末的新一代,健康的心理和健全的人格是成长的前提,因此我还希望你们努力做到平凡而不平庸,大胆而不大意,敢说而不空说,谦让而不迁就,虚心而不虚荣,天真而不幼稚,活泼而守纪律,倔强而不固守,热情而不冲动,乐观而不盲目。有句农谚:种瓜得瓜,种豆得豆。初中阶段正是人生的播种季节,播下一个信念,你将收获一种行动;播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一个习惯, 你将收获一种性格;播下一个性格,你将收获一种命运。同学们,人生的田地要靠自己耕耘,让我们用拼搏的汉水去浇灌,用爱心的阳光去照耀,用执着的信念去期待吧!

 我相信一个个优秀的个体会组成一个出色的集体。团结就是力量!我相信凭着我们72加上我73的精诚协作,同甘共苦,胜利肯定会属于勇敢的跋涉者!我希望班荣我荣,班耻我耻我们每个人的努力目标,相信不久的日子,初一(17)班一定会发出灿烂的光芒!

作为你们的班主任,我首先自豪的告诉你们,我们班的每一个老师都是最棒的,我希望你们在各位老师的教育下,树立远大理想,陶冶高尚情操,勤奋学习,积极进取,使自己成为一个对国家对社会有用的人才。老师会一直陪伴你们,搀扶你们。老师的目光会一直追随你们,看你们点滴成长!

同学们,四年的初中生活已经开始,让我们团结起来,振奋精神。为着同一个目标努力奋斗吧!

我们都是最棒的,是不是?让我听到你们最响亮的声音!

同学们那响亮的回答结束了我的第一次讲话。

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做诚信,务实,豁达,充满爱心,乐于助人,有丰富情感,有责任心,协作精神,有完整人格,勇于挑战自我的人  详情 回复 发表于 2017-9-13 09:03
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 楼主| 发表于 2011-7-27 09:21:15 | 显示全部楼层

垃圾桶周围的纸

最近几天我到教室时又发现了一个问题,值日生打扫好卫生后,地面保持的较整洁,但是教室后面的垃圾桶周围却时不时的会出现废纸团。怪不得这几天值日生认认真真的打扫教室,学校还会给班里扣卫生分呢!垃圾桶的周围为什么常常会有废纸呢?为此我打算召开一个班会讨论并解决这个问题。

班会开始了。我开门见山地说:“同学们天天认真打扫教室,为什么还会给学校扣卫生分呢?”同学们议论纷纷,有的说:“可能是没扫干净。”也有的说:“可能是有些人乱扔垃圾。”但是,细心的女班长沉思了一会,反驳说:“我每天放学后,都认真检查过值日生打扫过的教室,从来没发现过一片纸屑,没有一个粉笔头。我以人格担保,大家值日时都是很认真的。”

    我笑着说:“垃圾可能是从天上掉下来的,又恰当落在我们十七班的垃圾桶旁边又恰当的没掉进垃圾桶里面。垃圾也可能是从地上冒出来的,又那么均匀的分布在垃圾桶的周围。”教室里哄堂大笑。我接着说:“我们就是因为忽视了这个角落,才减分的,那么垃圾桶周围的纸从何而来呢?如实招来。”我接着还啪的一声摔了一下黑板擦。全班同学面面相觑,一下子安静了下来。我说:“同学们,我们的教室是我们的温暖的家,我们要把它打扮得漂亮、干净、整洁,谁家里还允许存在一个垃圾堆呢?我们辛辛苦苦把教室打扫得干干静静,却因为这些纸团让我们的劳动付之东流,偌大的地面我们能保持整洁,却因这巴掌大的地方让我们班蒙受损失,这不是太可惜了吗?关于这个问题我曾经让垃圾桶旁边的两个同学作监督,好,那么就请长期坚守在垃圾桶旁边的同学说一说,有调查就有发言权嘛。”

其中一个同学不不慌不忙地站起来,胸有成竹地说:“老师,我知道。课间,同学们都会把垃圾扔进桶里,问题也恰恰出在这里。细心的同学,会站在桶边,弯着腰,把垃圾送进垃圾桶。如果,有时候桶里的垃圾很满,被放的垃圾滚到地下,他们也会重新捡起来,小心翼翼地放到垃圾桶里。班上爱打篮球的那几位男生可就不一样了,他们把废纸揉成一个球,远远地瞄着桶,往里一抛,也不管他们的球有没有进篮。有时候,他们心血来潮看见第一次没投中,捡起来再投,还是不中,再捡起来一扔就看也不看地走了。也许是他们觉得无法面对失败吧。”听了他的发言,大家都心服口服地点点头。问题终于解决了,我笑着说:“看来都是投篮惹的祸,我衷心的希望我们班的篮球爱好者,要勇敢的面对失败,直到投进去为止。”全班又一阵哄堂大笑。

这个问题解决后,经过全班讨论我们还专门在班上设立了一个垃圾回收箱,把可回收的垃圾分别放入不同的箱子,有专门的同学在周末负责卖给废品回收站,这样既可以让学生形成良好的卫生习惯,还可以增强学生的环保意识,同时还为能班级创收,这可是一举三得。

感悟:我们常说“泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深。”细节决定成败。一个不起眼的小玩意儿可以造就一个公司的成功,而一连串不起眼的细节的忽视,可能就会导致一座现代化大楼的坍塌。小到一个人,大到一个班级、一个学校的成功,往往也都体现在对细节的注重上。无论是教育学生成才还是建设和谐班级,都需要一点一滴的积累,都需要从细节着手,从小事做起。因为,我们既需要雄图大略,更需要将宏伟蓝图落实到细节、并将每一个细节都扎实地去完成。班级卫生工作就好像人的一张脸,干净、整洁它的精神面貌就显现出来了,在班上设立一个垃圾回收箱,既可以让学生形成良好的卫生习惯,还可以增强学生的环保意识,同时还为能班级创收,真可谓一举三得。

点评

每个班都有卫生死角,这位老师在处理班级卫生死角的方法很好,值得借鉴  详情 回复 发表于 2019-1-11 07:45
泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深  详情 回复 发表于 2017-9-13 09:09
从小事做起,养成讲卫生的好习惯  详情 回复 发表于 2017-9-13 09:05
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 楼主| 发表于 2011-7-27 09:24:03 | 显示全部楼层

班会课:这样看待贫穷

那天有位家长给我打电话,说孩子不愿穿校服,开始要名牌,希望我能在班上强调强调穿校服的问题。这个问题我也有所觉察,有几个女孩子喜欢打扮,男孩子喜欢穿运动名牌。关于这个问题我想正好作为班会的内容。

如今,在大中小学生之间的“攀比”现象已经屡见不鲜。在这个物欲横流的社会,“吃要美味、穿要名牌、玩要高档”的奢侈风也弥漫着中学校园。穿名牌几乎成为部分中学生追求的目标,尽管有的的家境并不富裕。我对这种现象可谓深恶痛绝,看到这样的学生一种恨铁不成钢的感觉油然而生。小小年纪就学会了虚伪,完全不顾父母的辛苦与无奈,这种虚伪的外表之下,就心安了吗?说实在的,我心里是十分气愤的,但我还是强迫自己平静下来,先从这个故事讲起:《贫穷让他更坚强》

   朱国新,大连海事大学轮机学院 99级学生,是辽宁省黑山县薛贾屯第一个大学生。一场洪水把朱国新家里的一切都冲走了,父母不得不带着刚上初中的朱国新去葫芦岛市打工赚钱。他们当时居住的是只有几平方米的小屋,下了炕只容转身。父亲当力工,每天累得筋疲力竭。最让朱国新掉泪的是他的母亲。母亲身高只有一米五,却在工地扬过沙子、干过力工,什么苦活累活都干过。她劳累了一天,回家还要照顾朱国新。他们在葫芦岛生活了两年,但贫穷与劳累没有将这一家人打败,反而让这一家人紧紧地抱在一起,互相鼓励,坚强而快乐地活着。因为没有当地户口,学校要求他每年多交 500元作为借读费。 500元钱对于他们家来说简直是大数字,在学校三番五次的催促下,朱国新没有给父母出一点难题。他自己找到校长,说明了家庭情况,校长很惊讶,当即拍板减免了这笔费用。他更不会忘记,因为没有钱买校服,母亲抱着他痛哭。漂泊的生活以及后来的几次转学影响了朱国新的学习,上高中前,他的成绩只能算是一般。在最困难的时候,他也曾要求退学,和父母一起打工赚钱,贴补家用。可是,父母坚决反对,说什么也要让他读书,因为父辈的期望与梦想都寄托在他的身上。朱国新体会到了父母的一片苦心,开始努力地学习。成绩不理想的时候,父母从来没有责骂过他,父母的一句话一直激励着他,庄稼不收年年种。是呀,努力了总会有回报。他在最困难的时候,总是说再给自己一次机会,绝不要轻易放弃。坚持,让他终于获得了成功,他如愿地考上了大学。刚考上大学时,村里都几乎沸腾了,临走时有将近 13的村里人来欢送。虽然现在家里还欠着几千元的外债,可是,两年多来,朱国新不再用家里的一分钱了。他学习刻苦,年年被评为三好学生,并获得专业奖学金以及华宇专项奖学金。在假期,他还打工赚钱,干过力工,给别人家放过羊、放过鹅,还在锦西石油厂做过小工。他说,父母都是快 50岁的人了,头上的白发都已不少,他们操劳了半生,该是他赚钱报答父母的时候了。所以,他决定先不考研,工作几年让父母过好日子之后再弥补这个遗憾。

故事讲完了,我让学生讨论自己的感受。有的说很受感动,有的说值得学习。我接着问,他天天喝可乐,喝雪碧吗?他缠着父母买名牌吗?他连校服都买不起啊。他感到没面子了吗?相反的他把这样的家境作为动力,维护了一个人最伟大的尊严,这才是值得我们羡慕的,这才是值得我们模仿的。如果一个人缺少他这样的品质,拈轻怕重、贪图安逸,比吃喝,比穿着,这个人即使有父母留下的万贯家产,最终也会坐吃山空,沦落为令人唾弃的乞丐。

我又给同学们讲起了我的故事:同学们,老师和你们这么大的时候也有过这样的攀比心,记得我上高中时,第一次到城里上学,看到城里的孩子穿得五颜六色,一看自己土儿吧唧的穿着,心里自卑极了,好不容易盼到了星期六飞也似地回了家,一心只想让父母给买新衣服,当我到家时,正看到父母汗流浃背的在菜地里拔草,他们说等把菜卖了给我交学费。听到这里我的泪在眼里打转,买新衣服的想法一直没有说出来。我发誓靠自己改变自己的命运,让父母以我为荣。今天虽然我并没有做出惊天动地的事情,但我认为我成功了,我通过自己的努力改变了自己的命运,要不我还会和父母一样过着面朝黄土背朝天的日子,另外我对父母的孝敬让他们引以为荣。

同学们,贫穷不是我们的过错,当我们来到这个世上,没有选择父母的权利,所以也没有选择贫穷和富贵的权利。但贫穷和富贵不会伴我们一生,我们有能力通过自己的努力来改变自己的命运。贫穷是痛苦的,但不是低贱的,贫穷可以让我们的身体承受磨难,但不能降低灵魂的高度。相反的,在我们与贫穷作斗争时,我们会收获一笔宝贵的精神财富。这笔精神上的财富让我们的灵魂变得高贵。“自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。”贫穷一点又有什么可怕呢?我们无法逃避贫穷,但我们可以改变贫穷,而自强不息是成功的“催化剂”。同学们解开我们虚伪的面纱吧,作为学生,勤奋努力,吃苦耐劳,取得优异的成绩才是我们的至高荣誉。

这节班会就在我的慷慨激昂中结束了。

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‘’自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男‘’,进化自己的心灵。  详情 回复 发表于 2017-9-13 09:11
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 楼主| 发表于 2011-7-27 20:57:30 | 显示全部楼层

别样的捐助

 

自从第一次家访之后,孙始刚同学的家境在我的心中留下了深刻的印象,家庭的不幸让他缺少太多同龄孩子所拥有的东西,他没有自己的房间,没有专门的写字桌,也可能他从没上过网,从没吃过肯德基,从没有出去旅游……但是他那种刻苦学习的精神时时浮现在我的脑海中,如何帮助他成了我最棘手的问题。

在这个物欲横流的社会,很多孩子骄傲浮躁,虚荣心特别强,他们之间比学习用具,比穿戴,比吃喝,比谁家里的车好,比谁的家长官大,比谁的家里最有钱,如果直接让同学给他捐款,微薄之力并不能解决根本问题,反而让孙始刚成了名副其实的贫困生,那样也会伤了他的自尊,他同样会感到很没面子,在其他同学面前抬不起头来。期中考试结束,孙始刚同学的成绩名列前茅,让我突然间有了灵感。

在班会上,我对全班同学说:“这次期中考试,我们班的同学都取得了比较好的成绩,进一步证明了有一份劳动就有一分收获的道理,那么你们知道我们班谁学习最刻苦认真吗?”同学们几乎是异口同声的回答说孙始刚,我觉得机会来了,于是我说:“对,孙始刚同学的刻苦认真是有目共睹的,正因为如此,他在这次期中考试中取得了很好的成绩,在我们班名列前茅,是我们每个同学学习的榜样,对这样的同学理应受到奖励,我提个建议,我们每一个同学能不能尽自己的力量给他发一个奖品,可以是一支笔,可以是一个本子,可以是一个橡皮,可以是一个铅笔盒,也可以是你看过的课外书,但是记住一点,不要向父母要钱,用自己的零花钱,如果自己没有零花钱的,就把你看过的一本课外书奖给他,行不行?”同学们都大声的回答说行。我看到孙始刚同学的脸红红的,他和我说过家里还行,不需要帮助,但是他没有想到我会采用这样的方式,可以看出他完全消除了顾虑,嘴角分明流露出了一丝感动。于是我接着说:“请同学们下午把你的奖品带来,我们要举行一个隆重的发奖仪式。”同学们都羡慕的看着孙始刚,显得很有兴趣,好像都等着那一个激动人心的时刻。

下午我早早到了班里,同学们今天都到的特别早,手里都拿着自己的奖品兴高采烈的讨论着,我说:“同学们都带来了吗?”都说带来了。于是我让同学们按顺序一个一个把自己的奖品放到讲台上,让班干部详细记录了名单,有拿笔的,拿本子的,拿铅笔盒的,拿笔袋的,拿书包的,拿课外书的,还有拿喝水杯子的,有的拿了好几样,一会儿工夫,讲台上堆起了一座小山,这一刻真是太美了,如果有一个摄像机我会录下这永恒的一幕,每个同学都表现出了他真实的一面,班里洋溢着一种温馨,传递着一种友情,此时此刻,孙始刚同学一直在看着书,脸红红的,我想此刻他的心也是不平静的,有感动,也有自信,我想更多的是鼓励。我把所有的东西都整理到两个新的书包里,对全班同学说:“这些奖品是每一个同学的一份心意,是学习刻苦者应有的奖励,是我们班的至高荣誉,我相信,孙始刚同学在这些奖品的激励下会更加努力,我们期待着他更加优异的成绩。”班里响起了热烈的掌声。

今天的班会让每一个同学都终生难忘。

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 楼主| 发表于 2011-7-27 20:58:12 | 显示全部楼层

第一次收费

今天是入学以来的第一次收费,五十六元的书费。因为钱数不多,因此我想让班长来收,也可以借此锻炼一下能力,为以后收费积累经验,把我也彻底的解放出来,因此我就大胆放手,让班长全权负责收费。我首先告诉班长,收费时收一份钱记一个名字,一定要小心谨慎,十元以上的钱让学生用铅笔写上自己的学号,防止收到假币,收完一部分及时交给班主任,不要放在桌洞里、书包里,也不要带在自己的身上,以防丢失。另外,收费时班长要亲自到座位上去收,不要一窝蜂的挤在一起,那样会杂乱无章。在我认为安排比较细致的情况下,让班长开始收费。

班长一大早就来到了教室,计划在上课前把钱收完,整个收费过程比较顺利,但是班长毕竟是第一次收钱,手里的钱乱七八糟,我让她自己把钱整理一下,以面额大小为顺序重新排列,最后核对一下,人数和钱数是否正好,一会儿工夫她拿着钱来到了办公室,我重新核对人数和钱数,在我连续数了两次以后,发现少了五十元钱。班长也很迷惑,不知道哪里出了问题,再数一遍,还是少了五十元钱。于是我就让班长仔细回忆一下,是不是找钱的时候多找给了别人五十元钱,班长说不可能,于是我就到班里去落实,我说:“同学们,我们班长一大早就来到学校帮助班主任收书费,非常的不容易,可是现在整整少了五十元钱,有可能班长在找钱的时候多找给了你五十,下面每个同学都看一下自己的钱,是不是多了五十元?”每个同学都认真的核对自己的钱,没有人多五十元,他们都议论纷纷。这很让人失望,我又和班长回到了办公室,我又问班长:“在收钱的过程中,还有谁接触过你收的钱?”班长毫不犹豫的说:“是朱晓丽,她帮我数钱了。”我让班长马上把朱晓丽叫到了办公室,在没有证据的情况下,又不能说就是她拿了钱,怎么办呢?于是我说:“朱晓丽,你主动帮助班长,很好,那么请你回忆一下,在你数钱的时候,是不是不小心掉了一张?”她犹犹豫豫的说:“没有。”我说:“那你看到谁还接触过钱呢?”她突然说:“陈晨又换了一张五十的,不知道她放下了没有。”我好像又看到一线希望,于是让朱晓丽回去把陈晨叫到了办公室。我问了陈晨,她很认真的说:“我接着放回去了。”看到她那认真的样子,我看不像是她,我又问:“你确定放回去了,老师相信你,可是你把那五十元钱亲自交到班长手里了吗?”她说:“没有,是朱晓丽接过去的,放在了钱的最上面。”此时又有了新的转机,于是我让陈晨回去,和班长商量,我说:“还有没有人接触过钱?”她说:“没有,只有朱晓丽。”我接着问:“你了解她吗?”她说:“我们小学时是同学,她有拿别人东西的习惯,当时我们班主任把她放在教室的最前面,便于监督。”听到这里,我问:“朱晓丽拿来了多少钱?”班长说:“她正好交了五十六,没有找给她钱。”我心里已经明白了,但是如何让她自己说出来,还是一个问题。如果等到中午放了学也难办了,我又把朱晓丽叫到了办公室,我想她看来是不会轻易说出的,竟然还有栽赃她人的想法,心里不那么单纯,我直接对她说:“朱晓丽,经过调查有人看见你拿了五十元钱。”她眼里闪过一丝惶恐,接着说:“我没拿。”她还想抵赖,我不得不使用强制方法:“我说,朱晓丽,就你和班长接触过钱,现在你们都把口袋翻出来。”班长一下都翻了出来,她却慢吞吞的翻出来,一张皱巴巴的五十元纸币出现在了我们的眼前,一颗悬着的心终于落了地,朱晓丽红着脸低下了头,班长一脸的惊愕。

我说:“我们每个人在一生当中会犯很多错误,犯了错误并不可怕,可怕的是一错再错;如果知错就改,同样是好的,所以可贵的是知错就改,不犯同样的错误,你们还都是小孩子,小孩子犯错都是正常的,只是一时糊涂而已,老师有时还犯错呢,更何况是你们呢!我们是刚刚成为初一的新生,是一名中学生了,如果同学们知道这件事会怎么想呢?还有谁愿意和我们成为知心朋友呢?因此老师决定把这件事保密,给你一个改过自新的机会,不让任何人知道,班长也必须做到保密,可以吗?”她们都点了点头。

课间我到班里宣布,是我不小心把钱掉到了办公桌下面。我宣布完毕,班里都长吁了一口气,朱晓丽感激的看了我一眼,低下了头。我想虽然我受到了同学们的埋怨,但是如果这样能挽救一个迷失的心灵,我是值得的。

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 楼主| 发表于 2011-7-27 20:58:46 | 显示全部楼层

她两眼无神

今天上课时,我发现张晓晓同学的眼睛很是无神,很费力地想睁开,却不自觉地又合上,我用眼睛瞪她,她就使劲睁睁眼,一点神也没有,那上下眼皮就像两个磁铁随时都会吸住,我不得不让她在自己的位子上站了一会儿,来抵抗那顽固的盹神。

下课后,我把她叫到了办公室,我问她是不是昨晚睡晚了,她点了点头,我问她:“你干什么那么晚睡呢?”她说:“做作业。”我说:“不可能,作业能有多少?你做到几点?”她说:“做到十点多。”我又认真的问:“是真的做作业吗?”她又点了点头。我看她不像是撒谎的样子,就让她在办公室洗了把脸,并告诉她做作业时要加快速度,尽量早睡一会儿,以保证充足的睡眠,才能提高课堂效率。

第二天上课,我又发现张晓晓还是两眼无神,情形和昨天一样。我想这个问题我要调查一下了,天天这样上课怎么能行呢?我调查了班里的其他同学,他们都说作业九点之前都能做完,多的时候九点半之前就能做完,如果这个时间做完,也不至于那么打盹,我打算和她的家长了解一下情况。上完课后我和她的家长取得了联系,让他到学校来一趟。不一会她爸爸风尘仆仆的来了,我和他说了关于孩子上课无神的情况,他说:“孩子晚上大部分时间都在做作业。”我接着问:“那么其余的时间在干什么?”他说:“再就是和她的同学在网上聊聊天。”他说的很平静,在网上聊聊天,看来他并不反对女儿在网上聊天,我很怀疑的问:“她聊天不耽误学习和睡觉吗?”他竟然自豪地说:“不耽误做作业,是我在QQ上帮她打的字,都是同班同学,孩子自己做着作业,我在旁边告诉她她同学说什么,她再告诉我对她同学说什么,我就给她回过去,没有耽误她做作业。”我纳闷了!我不解的问:“这么说,是你帮着孩子聊天了,对不对?”他依然不觉悟的说:“对啊,都是小孩子,挺有意思的。”我不禁苦笑了一下说:“你不觉得聊天会耽误孩子学习吗?她做作业的时候能安心吗?你这是在帮她吗?你知道聊天的危害吗?”我一连问了他几个问题,他竟不知道说什么好了。我想又是一个不懂教育的家长,我耐心的告诉他:“孩子这段时间成绩的下降,与聊天是有关系的,您想一想,您在旁边帮她聊天,她做作业是不会安心的,那么学习效率会大大下降。”他好像也意识到了这个问题,若有所思的点了点头。我接着问:“她写完做作业是不是还聊一会儿呢?”他说:“对,就聊一会儿。”我说:“这就是上瘾了,同学之间聊天,天南海北,不谈正题,聊着聊着就很晚了,你知道她聊到几点?”他说:“不知道,因为我们有时睡了她还没睡。”我接着说:“这就是问题的根本所在,所以她上课无神,所以她成绩下降,我们应该引起重视才对。”他又点点头,我还继续说:“对于她这么大的女孩子,更应该控制她上网聊天,当今社会这么复杂,社会上因为网聊女孩出事的很多,我们控制还来不及,更不用说支持了,这是和熟悉的同学聊,如果加上了社会上的一些陌生人,一旦出了问题,我们是后悔也来不及了,所以对待这个问题,必须要慎重,孩子现在的任务主要就是学习,一些不良影响应该杜绝,您说是吗?”他不好意思的点点头说:“老师说得对,我们确实还没意识到这个问题,您今天这么一说,还真是这么个事。”我笑了笑说:“您明白就好,我希望您从今天开始,在家里做好孩子的工作,除了查资料,尽量不要让孩子上网,创造一切条件促进她学习,才是我们的分内之事。”他不住的点头,还有点像我的一个学生,他最后表示说:“一定按照老师说的去做。”

送走了这位家长,我觉得心里很闷,怎么会有这样的家长,竟然帮着孩子聊天,心里又有一点沉重,每一个孩子的背后都有一个不同的家庭环境,有各种各样的家长。同时也觉得现在的教育真的不容易,我们不仅教育着孩子,还要教育着他们的家长。

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 楼主| 发表于 2011-7-27 20:59:29 | 显示全部楼层

难忘的家长会

我开过无数次的家长会,可是今天的家长会却让我感动,让我终生难忘。

初一开学已有半个学期,又正值期中考试刚刚结束,特别是这段时间以来,几乎是没有家长过问过自己的孩子,我感到不解,进入初中孩子是否适应?孩子在校表现怎么样?竟无人过问!因此我决定在星期天下午召开全体家长会。

我提前让学生在自己的座位上标上自己的名字,让家长们对号入座。星期天下午两点,家长们如约而至,除了两个请假的家长,其余的都到齐了。这一点我感到非常满意,从这里看出家长们还是很重视孩子的。我拿出事先准备好的发言稿,开始了长达两个小时的发言。这次家长会可以说开的非常成功,整个会场寂静无声,家长们听得很认真,有的做了详细的记录。我理论联系实际重点强调了管理孩子的重要性,孩子是我们每一个人生命的延续,一个人最大的悲哀莫过于孩子的不成器。赚钱是没有尽头的,但是孩子的教育却刻不容缓。大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药,如果仅仅是为了爱,连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是本能的爱,真正的爱是理智高尚的爱,吃喝拉撒睡是爱,教子成材更是爱。孩子在同样的年龄段里,同时走进同样的学校,在同样的班级里就读,授课的时间是相同的,教育环境是一致的,然而接受教育的效果则是区别很大的,这种优劣分化的原因,并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上。有的家长认为孩子到了学校里就是老师的事,这是多么的无知,多么的不负责任。因此有的学生出现了经常不交作业的现象,家长们无动于衷;有的学生上课经常走神说话,家长们一无所知;有的学生在课堂上两眼无神打哈欠,家长们并不了解……凡此种种都是家长们的想当然造成的。每讲一个问题,家长们都频频点头,我的信心大增。猛然间有一个家长进入了我的视线,她一直微笑的看着我,我的心猛地一沉,她是孙始刚的妈妈,她听不见,因为她是一个聋子,她一直看着我的口型,她是在极力想获取点我讲的信息,我被深深的感动了,接下来我放慢了语速,加上了手势,尽量让这个特殊的听众多懂一些。谁说家长不关心孩子,自己听不见,却还如此认真!一种神圣的责任感又在我的胸中升腾。

接下来我用心的向家长们介绍了班级的概况,学生的成绩情况,习惯方面的培养,能力的培养等等,还指出自己在工作中的困惑和不足,请家长多多包涵,为了我们的孩子,请家长多提宝贵意见,我讲完后台下响起了热烈的掌声。

我一走下讲台,就被家长们围住了,有的说:“作为家长真的很惭愧,没有尽到家长的责任。”有的说:“平时怕打扰你,所以没给你打电话。”有的说:“我们早就盼着开家长会了。”有的说:“没想到孩子的成绩这么差,不开家长会真的不了解。”家长们七嘴八舌好像又重新了解了孩子,重新明确了自己。

回想这次的家长会感触很深,每位到会的家长都是那么的配合,那么的诚恳。我也深深地体会到作为班主任要善于和学生家长沟通,家长们的一句句老师,把孩子交给你,我们很放心。“你是一个很负责的班主任。”还深深地印在我的脑中,特别是那个听不见的家长,那微笑的脸庞,那执着的目光,让我永远难忘。我怎能辜负家长们对我的信任?今后,我还将继续脚踏实地地做好班主任工作,要对得起我的学生,更要对得起他们的家长。

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做一个学生爱戴的老师。  详情 回复 发表于 2017-9-13 09:15
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 楼主| 发表于 2011-7-27 21:00:43 | 显示全部楼层

告别零食,净化校园

今天学校团委召开有线广播会,李书记针对学生在校内买零食的问题做了分析和讨论,最后强调为把这项工作落到实处,学校将加大检查力度,并记录班级量化积分。

开学以来,我发现确实有同学带零食或在校内买零食,从班里的垃圾桶里就会找到答案。为进一步杜绝这种现象,今天的班会借学校的东风,我特此制定了一份倡议书:

倡议书

同学们:
      
学校不仅是文明的摇篮,更是健康的摇篮。美丽的绿色校园,让我们以愉悦的心情投入到积极的学习中去,但不良的行为习惯严重影响了校园的环境。所以,我发出倡议——告别零食,净化校园,净化教室。希望通过倡议,同学们能够认识到环境的重要性,积极投身到环保行列中去。让我们手拉手,心连心,共创校园美好蓝图。
      
常吃零食会给同学们带来身体伤害。经常吃零食,会破坏正常的饮食制度,打乱胃肠消化活动的规律。经常吃零食,胃肠就要随时分泌消化液,每次又分泌不多,这样到吃正餐的时候,消化液就分泌不充足,不能使食物得到很好的消化,影响正常营养的吸收,容易造成营养不良和胃口不好的现象。这样就会引起三餐不正常、胃肠功能失调,导致肠胃疾病的发生;零食多属于垃圾食品,时间一长必定导致营养不良,以致体质下降,目前小胖墩现象很多,就是营养失衡导致的……
      
节俭是中华民族的传统美德,它展现的是一种精神力量,折射出我们的内心世界;节俭也是现代文明的标志,然而,随着生活条件的不断完善,学生的节俭观却变得淡薄了;甚至由于吃零食,滋生了贪图享乐和盲目的攀比心理。
      
有一段时间,你是否曾经因为有零食而眉开眼笑,忘记了学习?你是否曾经看到别人吃零食,自己控制不了也想过一把瘾?你是否曾经为了吃零食而跟你的长辈们无理取闹?你是否曾经为了吃零食而用光了另有用处的零花钱?你是否曾经为了吃零食甚至用掉了捡来的钱或者去偷他人的钱?如果,你有过以上的某种情况,我就要对你说,警惕啊,同学,你已被零食毒害了!
      
常吃零食还给我们校园带来了极不和谐的一幕:有同学吃过零食后把包装纸随处乱扔,整洁的校园一会儿成了花脸;有的同学吃过零食后把残余物抛进了教室的垃圾桶,不久,难闻的怪味便充斥着我们的班级……你忍心看到校园这样吗?愿意在这样的班级环境下学习吗?
       “
病从口入,为了维护自身的健康,为了我们能有一个良好的学习环境,我向全班同学发出以下倡议:
      
(一)提倡杜绝零食,坚决不携带方便面、膨化食品、油炸食品进校园;
      
(二)提倡健康饮水,不带饮料进校园,人人喝开水或凉开水;
      
(三)提倡饮食卫生,坚决不吃小摊贩上的烧烤、油炸等不卫生食品;
      
(四)提倡勤俭节约,坚决不乱花零用钱,把钱用在该用的地方。
      
同学们,保护环境、勤俭节约、拒绝零食,让我们唱响“以拒绝零食为荣,争做文明中学生”的口号,和零食说声“再见”吧!让我们用我们的双手,共同去创造一个美丽洁净的校园、一个良好的学习生活环境;让我们用我们的双手,共同为我们的生活谱写出一曲健康、清新、和谐的乐章!

       同意的同学请在下面签名:

 

 

这份倡议书全班每一个同学都签了名,我把它张贴在了教室的墙壁上。为把这项工作落实的更好,我又复印了72份,每人一份带回家让家长看后并签字。我坚信家长们也会双手赞成的。

点评

这份倡议书很好,既指出了吃零食对环境、个人健康的危害,又显得比较温馨,全文没有一句严厉禁止的话语,让孩子们很乐意接受,家长们一定会全力支持的!  详情 回复 发表于 2019-1-11 07:31
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 楼主| 发表于 2011-7-27 21:01:15 | 显示全部楼层

我的眼神

今天我发现了一个奇怪的现象,在我快走到教室门口时,就听到里面有人喊:“老班来了,老班来了。”然后很多同学就正襟危坐,我觉得有点可笑,我有那么可怕吗?这是课间时间,我只不过随便到教室走走,就像老鼠见了猫,又像自己做了见不得人的事,我心里是存不下问题的,于是我走上讲台,就刚才的这一现象一定探讨个明白。

我苦笑了一下,对他们说:“同学们,这是课间时间,你们又何必如此呢?你尽管放心大胆的玩就是了,我只不过随便走走,有些同学就像老鼠见了猫,我真的有那么可怕吗?”有些同学趴在桌子上,微笑的点头,看来有些同学还真有点害怕。我接着说:“那好,我们就探讨这个问题,你畅所欲言,大胆的说出怕我什么?你尽管说,这个问题没有对与错,不必有顾虑。”我一个劲的鼓励,还是有些同学不敢举手,只是小声讨论。突然有个男生举起了手,我很高兴,是我们班的体育委员,标准的阳光男孩,他最大的特点就是心直口快,而且口特别的快,老师一句话,他有三句话等着,很是坦然,他先是用手搔后脑勺,然后开始咧着嘴笑,最后在我的鼓励下,他说:“怕你的眼神。”他一说完,很多人笑了,我也笑了,我调侃的说:“好啊,看来我的眼神有一定的杀伤力,对于你,一个眼神就够了,是吗?”他不好意思的笑了。

我接着说:“是的,我觉得我的眼神也很厉害的,害怕我的眼神也是可以理解的,比如说,你上课不听讲时,一个严厉的眼神,你会惊醒;回答问题犹豫不决,不敢举手时,一个鼓励的眼神,你会勇敢地站起来;平时见了老师主动问好,老师会给你一个微笑的眼神;运动场上你为班级争光,老师会给你一个赞赏的眼神;犯了错误,老师会给你一个生气的眼神;主动承认错误,老师会给你一个宽容的眼神;自习课时很多人说话安静不下来,老师会用愤怒的眼神怒视你们、、、、、、、我说的对吗?”很多同学不由得连连点头,我又笑了笑说:“有句话说得好啊,身正不怕影子斜,无论课上课下只要你做的对,我在与不在,你都没有必要害怕,更没有必要像特报员一样通风报信‘老班来了,老班来了’,所谓做贼心虚,难道你们不明白吗?”很多同学不住的点头,想想也是啊,平时我从不打骂学生,有什么可怕的呢?一个眼神就像老鼠见了猫,于是我又开玩笑似地说:“看来以后我要好好保护我的眼睛,因为我的眼神是对付你们最有杀伤力的武器。”说完我快步走下讲台,离开了教室,只听见身后一片笑声、、、、、、

点评

写得太好了,为什么我的眼神没有这么大的“杀伤力”,看来我以后也要充分利用我的眼神,时时提醒学生,当然更多的是鼓励!  详情 回复 发表于 2019-1-11 07:23
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