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[原创]莱芜高新区实验学校主题帖:新教育实验实施方案

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发表于 2012-12-3 08:55:52 | 显示全部楼层
新教育形势下的课堂教学,不仅让我们的学生在轻松民主的氛围内学到了知识,更重要的是锻炼了同学们自主学习、合作学习的能力,懂得了与人交流的重要性,在合作中真正体会到了学习的乐趣!

发表于 2012-12-3 08:56:23 | 显示全部楼层
在自主学习中,学生是主体,教师是主导,自主学习真正把学习的权利还给学生,充分尊重、信任学生,激发学生学习的能动性。
发表于 2012-12-3 08:57:13 | 显示全部楼层
上课要充满激情。泰戈尔说:“激情,是鼓满船帆的风,没有风,帆船就不能航行”。科学证明,人的情感状态也是会相互感染的。只有教师充满激情,学生才会在兴奋愉悦的状态下接受知识,知识的火种会被点燃
发表于 2012-12-3 08:57:30 | 显示全部楼层
步接触新教育,我更多的是感到困惑。新教育倡导为孩子的终身的发展考虑,那么就该积极创新;但为孩子眼下的前途着想,又不能不抓教学成绩。教育教学质量关系到千万个孩子的个人命运,关系到千万个家庭的喜怒哀乐。
发表于 2012-12-3 08:57:50 | 显示全部楼层
作为教师,应该教给学生一生有用的东西,引发学生内在的积极力量!
发表于 2012-12-3 08:58:28 | 显示全部楼层
新教育,是为民族谋解放为人类谋福利的教育,是以实践为中心,理论与实践统一的实践性教育;新课程则是与实践相一致,理论与实践统一的实践课程。鉴于以前小学课程割裂的、繁杂的、没有实践基础的缺陷,认为小学实践课要以实践的社会科和实践的自然科作为全部课程的基础,加强各科课程的联系,增加儿童自动作业的时间。在课程的编制实施上,实践的活动、为了实践的活动、教师指导为主的课程活动、儿童自动为主的课程活动、严肃紧张的课程活动、轻松愉快的课程活动交错调配;在一定的具体情况下,以某一方面为主导姿态出现。灵活机动地支配实践课程时间。以社会实践的具体事物作为教材。

发表于 2012-12-3 09:07:56 | 显示全部楼层
为进一步丰富校园文化生活,激发学生的学习兴趣,提高学生的英语理解能力和口语表达能力,同时也为学生提供一个口才展示、特长展示的舞台,我校英语组主办,卓越口才工作室、初二级部、团委协办的第七届艺术节系列活动暨学生“英语课本剧表演”比赛活动,于2012年11月16日星期五下午,在北区三楼活动室成功举行。
《白雪公主》、《灰姑娘》、《骄傲的孔雀》等传统课本剧经过师生们精心的编排和学生们精彩的表演,焕发出了新的光彩。
此次比赛成绩最高的节目《骄傲的孔雀》将参加我校“第七届艺术节文艺汇演”。本次比赛从台词、到背景音乐、再到服装道具,每一个细节都展现着孩子们的热情、老师们的无私奉献、以及家长朋友们的支持和关注。我们迫切地希望,明年的舞台上能涌现出更多令人目不暇接的精彩课本剧,以及更具天赋的表演者。
发表于 2012-12-3 09:37:50 | 显示全部楼层
看着我班这群可爱的学生,心里的烦燥平复了些.
发表于 2012-12-3 10:06:58 | 显示全部楼层
新教育,需要时间、实践、探索、思考和前进。新教育的路不可能是一帆风顺的,其中的付出,努力心血和汗水没有实践是想象不出来的。
发表于 2012-12-3 10:07:15 | 显示全部楼层
作为教师,应该教给学生一生有用的东西,引发学生内在的积极力量!
发表于 2012-12-3 10:07:37 | 显示全部楼层
新教育形势下的课堂教学,不仅让我们的学生在轻松民主的氛围内学到了知识,更重要的是锻炼了同学们自主学习、合作学习的能力,懂得了与人交流的重要性,在合作中真正体会到了学习的乐趣!

发表于 2012-12-3 10:08:13 | 显示全部楼层
新教育实验也将全面展开,给自己一个梦想,给自己一份自信,用爱、用心去实验,一定会成功!!

发表于 2012-12-3 10:10:00 | 显示全部楼层
对于这个世界,或许我们真的改变不了什么,每一个人能够改变的只有自己。然而,唤醒一个教师,就唤醒了几十个孩子,唤醒一个校长就唤醒了几百个孩子,唤醒一个局长就唤醒了成千上万的孩子。这就是新教育人的生命价值之所在。
发表于 2012-12-3 10:10:32 | 显示全部楼层
新教育认为,儿童的学习不应该只是“为将来的工作与生活作准备”,教育本该是生活的基本方式,儿童今天在学校里所接受的教育,在为长远的人生与社会理想服务的同

新教育专著时,本身就应该是幸福的生活。新教育强调“过一种幸福完整的教育生活”,这既是对教育终极意义的思考与追求,也是对当下畸形教育提出疗治的愿望与计划。
发表于 2012-12-3 11:21:24 | 显示全部楼层
构筑理想高效人本课堂
首先,我从精心备课做起。以前我的课题就是填鸭式的满堂灌。一节课下来,我讲解的时间差不多要占用40分钟左右,留给学生的时间是少之又少。学生基本上融入不到课堂中来。更别谈英语的兴趣。实行新教育后,我着力抓能激发学生学习兴趣的各种活动。以此来激发学生学习的欲望。当孩子参与活动中去,他们就有机会实践自己的语言。因此,在教学的导入阶段,我以歌曲、歌谣、游戏等多种形式让学生动起来,但是活动不是简单为了热闹而组织的,而是创设情景贴近学生生活经历和学习经验的情景,让学生进入学习英语的状态。
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