栖霞中心小学开展新教育学习分享活动

1月19日，室外冷空气一阵强过一阵，可是栖霞中心校多功能教室里却暖意浓浓。原来，一群可亲又可爱的80后年轻教师们相聚在一起，共同参加新教育海门学习分享交流会暨栖霞中心小学“臻善讲坛”第八讲活动。本次活动得到了栖霞区教师发展中心的大力支持，江苏省特级教师李宝玉副主任，教育科研处饶赛华主任和戴志梅老师全程参与到活动中，一场精彩的活动在中心小学王海燕副校长的主持中拉开序幕。

学习：九个精彩的思考，九个即将开始的行动

2015年12月14、15日江苏海门举办了“全国新教育实验海门开放周暨海门市新教育研发卓越课程”推进会，栖霞中心小学派出了9位新教育种子教师前去参观学习。今天借此机会，9位年轻老师将自己的观察所得一一呈现在三位专家及广大老师的面前。虽然每人的汇报控制在3分钟左右，可这3分钟却凝炼了每个人的智慧感悟。来自栖霞中心校的王蓓蓓老师是一个对语言文字有情怀的人，当她把新教育那几句美丽的语言呈现在我们面前时，我们被语言背后的情感和力量所深深吸引。同样来自中心校的周莹老师是一个有心且细致的人，她从海门三厂小学的一出情景剧想到广袤的栖霞大地上有太多可以被发掘的资源，但前提是身为教师的我们要去好好钻研，然后才能带给我们的学生。而反思型教师王守文老师则从观摩的一节数学课出发，去思考我们的课堂教学模式，模式不是固化，而是充实丰盈我们学生的思维，拓展他们无限的可能。和王老师有同样想法的马凌然老师则娓娓道来她的课堂教学实践之旅，虽有波折，但能听见马老师成长拔节的声音。来自石埠桥小学的陈佳丽老师则以新教育推进的十大行动为准则，发出“从我自己做起”的号召，鼓舞每一位在座的教师静下心来反思，制定行动目标，有了目标才会有行动，有了行动就会有收获。同样来自石埠桥小学的丁伟老师从“特色”着眼，冷静思考“特色”背后的价值与意义，相信只要播下新教育的种子，就能创造新生命的特色。接着来自中心校的陈巍老师则重点谈了由海门国强小学的写字特色想到的当下学生写字现状问题，看似简单的提笔写字，可是背后却反映了写字教学的参差不齐。正如国强小学的标语“人能写字，字能写人”，只要坚持就能受益终身。同样身为语文老师的于有珍主任则从课程建设的角度谈了自己今后的打算，一个爱学生、爱钻研的老师总是能不断丰富师生的学习生活。最后来自炼油厂小学的王佳佳老师将视角着眼于学生的生命礼仪及生存技能，当下的社会问题背后或多或少都因为缺乏生命关怀和生存技能，如果我们的老师能在这两方面下点功夫，那一定会在素质教育路上走得更扎实更长远！

思辨：卓越课程的研发先特色还是先多样？

任何事物的发展都是一个从无到有的过程，那么在推行新教育实验的过程中，研发卓越课程应该是先从特色做起，走向多样？还是先从多样走起，最终形成特色呢？对此，本次海门外出学习的9位教师有不同的想法，他们各自组成正方反方。在有限的时间里，进行了一场激烈的微辩论。当然辩论的结果没有谁对谁错，因为我们都深知：课程像跑道，它和道路一样，有目的有方向有计划，但课程又必须由师生共同去“跑”，实践探究体验的过程就是师生共同的生活体验。特色也好，多样也罢，若我们的课程都如一份份礼物一般，那是多么美好，多么有趣啊！

分享：践行新教育，感知生活点滴

栖霞中心小学有着一批热爱新教育的种子教师们，宋金楠老师和李孝铃老师就是其中的先锋。因为种种原因，他们很遗憾未能一起前去海门学习，但今天他们借此机会向每一位在座的老师们阐述了他们的特色课程之路。热爱古典文学的宋老师教会孩子们朴素的吟诵，不求甚解，只求能带领孩子们打开一扇古典文学的窗。美术李老师带领着孩子们学习扎染，五颜六色的操作背后是五彩斑斓的生活体验，这是多美的一件事。而栖霞中心小学王海燕副校长则真实地道来了她自己接触新教育的心路历程，从最初的浏览“教育在线”博客贴并不断学习借鉴，到申请“教育研修博客”开设“阅读联盟”，再到现如今大力的支持培养新教育种子教师。王校长通过自己这一路走来的感悟，去号召更多的老师们加入新教育实验阵营，去为了我们的孩子，也为我们自己，追寻一种幸福而完整的教育生活。

惊喜：表彰先进，辐射众生

当大家都还沉浸于一份份鲜活的教育情境中时，栖霞中心校夏翠霞副校长则给我们带来了惊喜。原来在这一学期中，栖霞中心小学下属五所基层校涌现出一批新教育实验榜样教师，为了肯定他们的付出，也为了鼓舞更多在座的年轻教师，于是有了这样一个表彰环节。一份份真实的颁奖词，一座座沉甸甸的奖杯，让获奖的8位老师激动不已，也将会场气氛推向高潮。

互动：你问我答，走得更远更广

本场活动有幸邀请了区进修校三位专家前来参加，年轻老师们依次向三位专家抛出了自己的疑难困惑。李宝玉校长勉励新入职教师要先学会做人，再做好事情，大胆前行，不错过每一次机会。抓住机会既是对自己的肯定，也是对自己的鞭策。饶赛华主任则结合今天的活动流程，巧妙地创设一篇精美的教育教学论文。其实我们的论文写作或是课题撰写，其实在缺乏理论基础的背后是缺乏一种理性与感性兼具的思考。而戴志梅老师则勉励青年教师不要放弃自己的探索与追寻，看似徒劳无功，其实收获的思考是无声的，而这无声的思考恰能滋养我们的生命。听了三位专家的精彩点拨，相信栖霞中心小学的新教育种子教师们定将继续默默耕耘，发光发彩。

活动的最后，王校长真诚的感谢每一位参与这次活动的幕前幕后的老师们，就让我们拥有一双凝望世界的明眸，卯足一股追求理想的冲劲儿，饱含淳朴的情怀和一份感恩之心，去感知周围的一花一世界，一叶一菩提，一念一清静。清清净净的世界，幸福完整的生活，也许就在前方，就在明亮的那方。