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日照教育局机关掀起“新教育风暴”

2016-2-28 18:05| 发布者: 杜涛| 查看: 2311| 评论: 0|来自: 日照实验区

摘要: 2月26下午,日照市教育局机关新春首期“科室讲坛”成功举办。日照市教育局局长、党委书记张传若出席会议并就全面实施新教育实验作动员讲话。教育局机关全体人员参加会议。 张传若局长在讲话中结合日照教育实际,对 ...

2月26下午,日照市教育局机关新春首期“科室讲坛”成功举办。日照市教育局局长、党委书记张传若出席会议并就全面实施新教育实验作动员讲话。教育局机关全体人员参加会议。

张传若局长在讲话中结合日照教育实际,对日照为什么要实施新教育进行了深刻解读,并就如何开展新教育实验进行了全面部署。

张传若局长指出,新的时代需要新的教育,教育应随社会的发展而不断更新,并且要发挥引领时代的作用。新教育实验作为一项综合性、整体性、长期性的改革实验,有着完善的理论体系,强大的专家团队,优秀的人才队伍,以及易学易操作等优势。素质教育需要载体,立德树人需要途径,因此,日照选择了新教育实验。提高教育质量是教育工作的战略主题,日照要抓住校长职级制改革的有利时机,立足于新校长、新教师、新校园,立足于各类教育、各个学段,立足于落实党的教育方针政策、法律法规、教育改革、课程改革等,紧紧围绕全面实施素质教育,落实立德树人,提升教育质量这一目标,创新实施新教育实验。

张传若局长强调,教育局机关要迅速掀起“新教育风暴”,人人参与新教育实验,要深度思考、精准定位、科学布局、全面实施,用新教育将教育工作中存在的时弊、问题进行彻底克服。要面向未来,将教育的所有要素都注入新的成分,新的要求。将新教育作为教育改革发展的理念引领和行动载体,促进各级各类教育快速协调发展,努力打造新校长、新教师、新校园、新课程、新课堂、新父母、新学生,全面推进教育现代化。

会上,日照市教科研中心彭媛同志作了题为《过一种幸福完整的教育生活》的报告,从什么是新教育,新教育实验的缘起,新教育的四大改变、十大行动,以及新教育实验的理论成果、实践成果,新教育实验的愿景等方面,对日照教育局机关全体人员进行了新教育通识培训。

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