今天有幸在互联网上收听到了黄爱华老师在：2007年“绿城之春”全国小学名师新理念课堂教学观摩研讨活动《小学数学课堂教学现象与思考》。

   黄老师从他自身的情况出发，到当时的小学老师身上所存在的问题以及解决问题的办法，非常的形象、生动、深入浅出，很受启发。老师以身作则，取得这么大的成就，不是一朝一夕的，而是长年累月，坚持不懈的阅读、打磨和思考而成的结果。

    一个人的阅读史，就是他的精神发育史。作为一个传播文化的工作者，我们不能先择自己的高度，但我们可以通过阅读来提升自己的深度。慢慢的习惯于阅读、喜欢上阅读、爱上阅读并让阅读成为生活中的一部分。

    磨课。台上一分钟，台下十年功。一节精品课的形成，也是在一次次的上课一次次的反思中，从学生的实际情况出发，结合自身的阅历和经历、还有数学学科的特点，内容的特点和教学的理念整合，取舍、成形。这开始到结束要经历半年的时间。

    写作。写作是对平时的实践过程的再现和思考，在思考中才会知道自己需要什么，如何去变，这样在思中前进，慢慢促进自己的成长。

    通过这六个字的付出与努力，才会真正找到自己幸福。让自己践行这六字真经，过一种幸福而完整的教育生活。