现在就是最大的逆境
今日上午开完会后,往办公室走时,听到H老师恭贺Z老师,说Z老师厉害,把语文倒数第一的学生带上才一个月,连续在月考中夺取第一。我听罢嘴上恭维着,心里却感到阵阵难堪,我教着年级最强势的班级,成绩却位居其后,真是无法原谅自己。
为什么会出现这种情况?抓不住学生是主因,我是一班的班主任,一班语文成绩也上不去。学生在课堂上都不能专心听讲,作业常有学生不能按时完成,何谈二班?
今日早上,老梁进办公室问我,是不是允许学生在课堂上说话,我很不好意思。老老实实地说道:肯定不允许。老梁便说我上自习时教室里比较吵。可能是语文学科让学生背诵,但在外面听起来就是嘈杂声。老梁走后,我觉得我语文课堂纪律还是有些差,尤其差在二班,自习学生随意讲话,随意走动,是得改变了。
今后必须不计代价的付出了,一定得严查语文作业和背诵了。语文教学必须主动出击,不能怕挑起事端。我想只要默默地苦行三周,一切皆可改观。
教学成绩上不去,教研成果也没有,近年来付出的苦力不可谓少,然成绩几乎没有。用一句行话来说,就是只有苦劳,而没有功劳。现在考核什么都看成效,没有成效,只有付出,只能说能力低下,现在必须拼力一搏了。
从现在开始,必须时常研读名师的博客,向身边的名师学习,记好教育教学随笔,不懈努力,争取早日走出当前的困境。