不知道有多久没有听见那声充满感恩之心的“谢谢”；不知道有多久没有听见“老师好”；不知道何时满园鸦雀无声、仰头望着国旗徐徐升起的神圣之感销声匿迹；不知道何时干净的校园变成了碎纸漫天飞舞……不知道何时，感觉自己内心却示一快可以将我浮躁心灵安放的净土。我一直在茫茫人海中寻找自己缺失的这一净土，但很迷茫。今天，偶然的一次机会，我听到了久违的声音“谢谢”，轻轻柔柔的那声“谢谢”立刻令我浮躁的心静下来，那是一位一年级的老师对自己班内的孩子所说的发自内心的感恩之音。正是这一声“谢谢”让我明白自己寻找的是什么？是啊，当孩子们甜甜的笑脸、稚嫩的声音对着自己遇见的老师问好的时候，我们做了什么？只是漠然的身影；当孩子们满心欢喜的帮助自己喜欢的老师，可是我们又在做什么？只是面无表情的点一点头；当孩子们仰头望着徐徐上升的国旗，我们老师在做什么？只是匆匆瞟一眼、匆匆离去的身影；当一片片碎纸在我们的脚下溜过，我们所做的只是视若无睹……当我们在埋怨孩子们越来越没有感恩之心、不会尊重师长的时候，可曾想过自己的一言一行带给孩子们的影响是什么？孔夫子曾说过：“己所不欲，勿施于人！”我们从来没有想过自己的言行举止会有什么样的影响，我们只是认为老师高高在上，则可以俯身做这些琐碎的小事呢？怎可以想自己的学生真诚的道一声：“谢谢！麻烦你了！”我们怎可以和孩子们一样站在国旗台前仰视鲜艳的红旗。我们是什么？我们是老师，老师就应该是指挥官，指挥学生做这做那！我们老师就应该理所当然的忽视孩子们那纯真的眼睛，那渴望指路明灯的眼神……当我们在指责孩子们的同时，我们应该想一想孩子们的引路人是否起到了引领示范的作用，当我们要求孩子们学会尊重的同时，我们首先要做到尊重孩子们那纯洁的心灵；当我们在指责孩子们不会感恩的同时，我们应该首先感恩孩子们与我们朝夕相处的时光，是他们陪伴我们度过了无数美好的时光，是他们让我们体验到了为人师的幸福，是他们让我们感受到了人生的价值，是他们净化了我们浮躁的心灵，是他们给了我们一方净土…….冰心老人如是说：“ 爱在左，情在右，在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可挥，不觉悲凉！”而我要说：“尊重不是单行道，尊重应该是一条通往美好的双行道！”作为一名普通的教师，就应该从学会尊重孩子们开始，尊重他们的差异，尊重他们的错误，尊重他们的每一个选择，尊重孩子们对我们的信任，尊重孩子们对我们无私的爱……美国著名作家和教育家爱默生曾说：“教育成功的秘密在于尊重学生。”让我们每一名教师都从我做起，提高素质，尊重学生，我们的教育定会发展的更好。让我们将尊重作为一枚种子，播撒进孩子的心中，让其生根、发芽、茁壮成长，社会文明定会蔚然成风。